1 . 缪风林在《中国通史要略》中写道：“宗周之诗，日雅曰颂，东周则有王风，而无雅颂。”据此分析，这是因为

A．宗法制度崩溃	B．分封制度瓦解
C．雅颂部分缺失	D．周王室的衰微

2 . 《续资治通鉴·宋宁宗嘉定十一年》记载：“（金）户部尚书瓜勒佳必喇为翰林学士承旨、权参知政事，行省于辽东。”陆游在《纵笔》一诗中也写道：“行省当年驻陇头，腐儒随牒亦西游。”有人据此认为行省制度开始于宋代。下列说法最为合理的是

A．年代久远导致行省制度确立时间莫衷一是

B．只通过历史文献就可以准确还原历史真相

C．以诗证史的方法可证明宋代确立行省制度

D．元代的行省制存在对前代地方官制的继承

3 . 清代一位军机大臣用一首诗来形容自己的工作：“依样胡芦画不难，胡芦变化有千端。画成依样旧胡芦，要把胡芦仔细看。”该诗反映的本质问题是

A．军机大臣完全听命于皇帝，根据皇帝的旨意拟发谕旨，处理军国大事

B．军机大臣在皇帝心目中没有任何地位

C．军机大臣接替丞相职权，替皇帝处理政事

D．军机处的设置表明专制主义中央集权制发展到登峰造极的地步

4 . 宋真宗曾作《劝学诗》：“富家不用买良田，书中自有千钟粟。安房不用架高粱，书中自有黄金屋。娶妻莫恨无良媒，书中有女颜如王。出门莫恨无人随，书中车马多如簇。男儿欲遂平生志，六经勤向窗前读。”这表明宋代科举

A．推动了八股取士的形成

B．完善了中央集权体制

C．使社会各阶层热衷科举

D．影响了社会价值取向

5 . 杜甫诗中有：“岱宗夫如何，齐鲁青未了”。“齐鲁”之称源于西周分封制，下列说法正确的是

A．召公之子受封于鲁

B．鲁国诸侯对周天子定期朝贡

C．鲁国是因功臣受封

D．鲁国继承商的祖宗祭祀体系

6 . 唐代公私学校通常开设的课程有《孝经》《论语》《札记》《诗》《周礼》《仪礼》《易》《尚书》《春秋左氏传》《春秋公羊传》《春秋谷粮传》《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》等。这些课程的开设

A．适应了科举考试需要

B．以研读儒学为唯一内容

C．反映了君主专制的强化

D．表明统治者独尊儒术

7 . 《诗》云：“乐只君子，民之父母。”《礼记·大学）有曰“民之所好好之，民之所恶恶之，此之谓民之父母”。这说明春秋时期

A．家国同构是统治者的政治诉求

B．君父同伦掩盖了阶级等级差异

C．家国同构的观念业已深入人心

D．宗法制和礼乐制度的紧密结合

8 . 《诗·小雅·北山》：“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。”《左传·昭公七年》：“封略之内，何非君土？食土之毛，谁非君臣？”这表明

A．通过分封制，周天子建立了专制主义中央集权的政治制度

B．周天子是全国土地和人民的最高主宰，而诸侯国君在自己的封地内又拥有最高权力

C．受封的诸侯国君和周天子是并列的政权

D．周天子和诸侯国君共同率民众开垦荒地

9 . 成依样旧胡芦,要把胡芦仔细看。”该诗直接说明了(   )

A．军机大臣完全听命于皇帝,根据皇帝的旨意拟发谕旨,处理军国大事

B．军机大臣在皇帝心目中毫无地位,完全被视为走卒

C．军机大臣接替丞相职权,替皇帝处理政事

D．军机处的设置,意味着封建制度已经衰败

10 . 北宋《神童诗》：“天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，唯有读书高。”材料表明科举制在中国古代的积极作用是

A．有利于中央集权的加强

B．有利于社会重学风气的形成

C．有利于商品经济的发展

D．有利于自然科学的发展