材料一 秦统治者把“帝”这个头衔作为自己的专属称呼,皇帝之下是三公,三公之下有九卿,“天下事无大小皆决于上”。全国分为三十六郡,郡下辖若干县,县按大小设县令或县长。
——摘编自樊树志《国史学概要》
材料二 公元前230年到公元前221年,秦陆续灭了六国,并采用以法家为主、兼蓄并用其他学派思想的做法,追求“事在四方,要在中央。圣人执要,四方来效”的格局。
——摘编自韦政通《中国思想史》等
材料三 秦朝作为中华帝国的开端,确立君、臣、民三层一元的政治结构,君主与官僚构成统治阶级。他们对千万小民的控制和支配,是其最突出的特点。秦汉政治体制规范了最基本的特征、倾向。隋和唐初的制度,是在总结前代制度的基础上,适应新的时代特点而形成的三省制。元由三省简化为一省制,明制追唐,元承宋制……
——摘编自吴宗国《中国古代官僚政治制度研究》
(1)根据材料一,指出秦统治者在政治体制上的创新举措。
(2)概括材料二中秦统治者创新制度所具备的历史条件。
(3)依据材料三,分析秦统治者所创制度的影响。
A.秦政府有效解决了自然灾害 |
B.统一使救济物资在全国畅通 |
C.确立起至高无上的皇帝权威 |
D.地方用郡县制代替了分封制 |
A.封建门第的等级观念消失 | B.民族交融改变世人婚姻观 |
C.世家大族的地位开始上升 | D.科举制发展影响社会习俗 |
A.秦朝的焚书坑儒 |
B.明朝的特务统治 |
C.唐朝设置节度使 |
D.汉初分封同姓王 |
第十章夕阳西下的帝国统治:清朝(1840年以前)
第一节“康乾盛世”的治道………
第二节末代王朝的由盛转衰………
第三节………
根据材料并结合所学知识,对该目录省略部分增加两条或两方面内容,并说明增加理由。
历史叙述 | 出处 |
(清初)“凡军国重务不由阁臣票发者,皆交议政大臣会议。” | 《啸亭杂录》 |
(康熙时期)“章疏票拟主之内阁,军国机要主之议政处,其特颁诏旨,由南书房、翰林院视草。” | 《枢垣记略》 |
(乾隆时期)“密勿重务,咸在军机,内阁秉成例而行,如邮传耳。” | 《皇朝经世文编》 |
A.内阁职权逐步削弱 | B.中枢决策注重相互牵制 |
C.中央集权遭到破坏 | D.军机大臣获得宰相职位 |
A.加强对中原地区有效控制 | B.检验周王在诸侯中的权威 |
C.对殷商顽民进行严密监视 | D.建立周王朝新的政治秩序 |
A.导致了崇文抑武局面は | B.加强了思想文化控制 |
C.提高了官员执政能力 | D.抑制了世族门阀势力 |
材料一 随着南北朝以来经济的发展,中小地主与富裕农民的数量日益增多,他们要求打破门阀士族的限制,在政治上得到发展。这一要求与隋朝打击豪强地主,加强中央集权的政策是相符合的。因此,魏晋以来为豪强地主所操纵的选拔官僚的“九品中正制”,就在隋文帝时废除了。代之而起的是以考试选士的科举制度。自隋文帝罢九品中正制,始立科举。炀帝时设进士等科,并命按十科举人,科举制度形成。
——摘编自白寿彝主编《中国通史》
(1)根据材料一,指出隋文帝废除“九品中正制”的原因。材料二 科举考试是中国古代选拔官员的主要方法。它所一直坚持的是自由报名、公开考试、平等竞争、择优取士的原则,其基本理念是“至公”,……可以说,科举制是封建社会的“平民政治”。这在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断,促进了社会的良性流动,从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础。
——摘自邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》
(2)根据材料二,指出“科举制是封建社会‘平民政治’”的内涵。结合上述材料及所学知识,概括我国古代选官制度的发展趋势。时期 | 秦汉 | 汉晋魏 | 唐 | 宋 | 元 | 明 | 清 |
高层政区 | / | 州 | ② | ③ | 行中书省 | 布政使司 | 省 |
统县政区 | ① | 郡 | 州 | 州 | 路、④、州 | 府、直隶州 | 府(州) |
县级政区 | 县 | 县 | 县 | 县 | 县 | 县 | 县 |
A.①州②道③府④路 |
B.①郡②道③路④府 |
C.①路②府③道④厅 |
D.①郡②路③道④府 |