| 旧人教版 | 新统编版 | |
| 内容 | 中国政府派遣远征军 到缅甸……1945年初，中国远征军击败侵缅日军。 | 海外华侨……数万华侨青年回国参战。 德国大举入侵苏联，日本偷袭美国珍珠港，太平洋战争爆发。 中国积极倡导建立反法西斯同盟……1942年初在华盛顿签署《联合国家宣言》……中国远征军开赴缅甸，救援撤退的英军…… 1943年11月，在埃及开罗举行会议，通过《开罗宣言》…… |
| A．中华民族抗战的决心 | B．第二次国共合作的成果 |
| C．中国抗战的国际贡献 | D．正面战场取得巨大胜利 |
材料一 日本于1868年进行改革，史称“明治维新”……仿效西方国家制定宪法，宪法肯定了天皇神圣不可侵犯和统揽一切的地位，议会、内阁、军部相互牵制，成为天皇权力的代行机构。改革保留了大量封建势力，成为了军国主义的社会基础，日本很快开始对外侵略扩张。
材料二 1894年甲午中日战争爆发……清政府派李鸿章与日本政府议和，被迫签订《马关条约》。承认朝鲜独立，割让辽东半岛，台湾及所有附属岛屿，澎湖列岛给日本，赔偿两亿两白银，增开沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸，日本可以在中国通商口岸设厂制造。
材料三 1931年9月18日夜，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨，借此对中国东北军驻地和沈阳城发动突然袭击，制造了九一八事变。随后日本进一步扩大侵略，占领了整个东北……1945年8月，日本天皇发布无条件投降诏书。9月举行了日本投降签字仪式，中国抗日战争和世界反法西斯战争胜利结束。
——以上均摘编自统编版历史必修《中外历史纲要（上）（下）》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出日本明治维新的不足之处。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出《马关条约》对近代中国社会性质的影响。
（3）根据材料三并结合所学知识，列举两例日军侵华暴行，并阐述中国抗日战争胜利的意义。
材料一 军机大臣品级不高，但都由钦定。他们每日接受皇帝召见，跪受笔录，军国大事均由皇帝一人裁决。
——摘自人教版《历史》必修一
材料二 《中华民国临时约法》规定：“中华民国之主权属于国民全体”；“中华民国人民一律平等”；“中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权……”
材料三 《中华人民共和国宪法》规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会……”“中华人民共和国是统一的多民族的国家。各民族一律平等。……各少数民族聚居的地方实行民族区域自治。”
（1）材料一涉及的机构是什么？该机构的设置产生了什么影响？
（2）据材料二、三，结合所学知识分别指出两部宪法的性质是什么？
（3）据材料三结合所学知识指出新中国初期确立了哪三大政治制度？
材料一 1895年4月，清政府与日本签订屈辱的《马关条约》。条约规定：割辽东半岛、台湾及附属岛屿、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费二亿两白银；开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠；日本可以在中国通商口岸投资设厂，产品运销中国内地免收内地税。
——人教版《历史》必修1
材料二 中国方面重申自己的立场：台湾问题是阻碍中美两国关系正常化的关键问题；中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府；台湾是中国的一个省，早已归还祖国；解放台湾是中国内政，别国无权干涉；全部美国武装力量和军事设施必须从台湾撤走。中国政府坚决反对任何旨在制造“一中一台”“一个中国、两个政府”“两个中国”“台独”和鼓吹“台湾地位未定”的活动。
美国方面声明：美国认识到，在台湾海峡两边的所有中国人都认为只有一个中国，台湾是中国的一部分，美国政府对这一立场不提出异议。它重申它对由中国人自己和平解决台湾问题的关心。考虑到这一前景，它确认从台湾撤出全部美国武装力量和军事设施的最终目标。在此期间，它将随着这个地区紧张局势的缓和逐步减少它在台湾的武装力量和军事设施。
——1972年《中美联合公报》
（1）《马关条约》签订于哪一次重大战争之后?根据材料一并结合所学知识，分析《马关条约》的签订对中国的危害。
（2）根据材料二，概括1972年《中美联合公报》的核心内容。结合所学知识，分析1972年《中美联合公报》签署的历史意义。
（3）结合以上材料谈谈你对处理国与国之间关系的认识。
制度建设有利于保障政权的稳定,有利于防止专制和腐败,但其能否实现与制度设计、社会环境密切相关。
材料一 古代监察制以专制王权为中枢;监察制以服膺皇权为最高原则;监察官为维护皇权而监察百官,是天子耳目之任等等。
——方乾《论中国古代监察制的不独立性》
材料二 换言之,汉代由宰相一人掌握全国行政大权,而唐代则把相权分别操掌于几个部门,由许多人来共同负责,凡事经各部门之会议而决定。
——钱穆《中国历代政治得失》
材料三 (《中华民国临时约法》)树立了“国民全体”作为“国家主权”拥有者的崇高地位,……废除了绝对的不受任何限制的最高权力,……是革命党人将权力关进牢笼的一次勇敢的、大胆的尝试。
——杨天石《帝制的终结》
材料四 《中华人民共和国宪法》规定,国家的“一切权力属于人民”。……1998年,吉林省第四届村民委员会换届选举中,百分之八十以上的农村采取了“海选”方式提名初步候选人。还有的地方实行“一次性投票选举”,在选举中获得法定的当选票数时,即为正式当选。
——人教版教材高中历史必修Ⅰ
请回答:
（1）秦朝在中央设置的“监察官”是什么?据材料一,指出古代建立监察制度的根本目的。
（2）据材料二,指出唐代实行的是什么政治制度?该政治制度在权力运行机制方面有什么特点?
（3）据材料三,结合所学知识,指出革命党人是如何通过《中华民国临时约法》尝试保证民主防止袁世凯专权的?
（4）依据材料四,建国初期依据宪法确立的我国最根本的政治制度是什么?新时期又是如何发展的？
材料一 1945年8月15日12时，从日本广播电台传出一个低沉的声音：“帝国政府已受旨通知美英中苏四国政府，我帝国接受彼等联合宣言之各项条件."这是日本天皇裕仁在宣读日本无条件投降的诏书。
——摘自人教版高中《历史》必修I
材料二 1937年，日本发动全面侵华战争.仅1937年8月—1938年3月，上海被日军摧毁的工厂就超过两千家，损失超过八亿元。
——摘自人教版高中《历史》必修I
材料三 抗日战争时期，毛泽东集中全党智慧，先后发表了《 》《新民主主义论》《论联合政府）等文.到抗日战争结束前后，毛泽东关于中国革命的论述已经形成比较完整的理论体系。”
——摘自人教版高中《历史）必修I
请回答：
（1）据材料一，结合所学知识回答，材料中日本天皇宣布投降的那场战争历经了多少年？它的结束在中国近代史上有着怎样的重要意义？
（2）据材料二，结合所学知识，指出日本侵华期间在华北采取什么样的经济侵略方式？给中国民族资本主义发展带来了怎样的影响？
（3在材料三空白处，是毛泽东在1938年为中国抗战的道路和前途而发表的重要文章，这篇文章是什么？毛泽东思想在哪一次会议上宣告正式形成？
（4）抗日战争已经结束73周年了，对这段历史应坚持怎样的正确态度？
材料一：1855年，日本的吉田松荫公开宣称：“一旦军舰大炮稍微充实，便可开拓虾夷，晓喻琉球，使之会同朝觐；责难朝鲜，使之纳币进贡；割南满之地，收台湾、吕宋，占领整个中国，君临印度。
1887年，日本制定的《清国征讨方略》公然叫嚣：“欲维护我帝国独立，伸张国威，进而巍立于万国之间，保持安宁，则不可不分割清国，使之成为数个小邦国。”
——摘编自人教版《历史（高中）》必修一
材料二：（田中奏折）还明确提出了侵略步骤：“寓明治大帝之遗策，第一期征服台湾，第二期征服朝鲜，既已实现，惟第三期灭亡满蒙，以及征服支那领土，使异服之南洋及亚细亚全带，无不畏我仰我鼻息之云云大业。尚未实现，此皆臣等之罪也。”
——摘编自《帝国对满蒙之积极根本政策》
材料三：“……帝国所以向英美宣战，实亦为希求帝国之自存与东亚之安定而出此。……而战局……亦不利于我。加之敌方最近使用残酷之炸弹……如仍继续交战。则不仅导致我民族之灭亡，并将破坏人类之文明……朕欲忍其所难忍……以为万世开太平……”
——摘编自1945年《日本天皇停战诏书》
（1）据材料一并结合所学知识，分析日本制定《清国征讨方略》的根本原因。指出日本在19世纪末的扩张对中国社会产生的主要影响。
（2）据材料二并结合所学知识，指出20世纪30年代，日本在华是怎样逐步实施第三期目标的？面对日本侵华，中华民族凝聚力空前增强，举例说明这种“凝聚力”在政治、军事方面的主要表现。
（3）据材料三概括日本天皇停战诏书这对当今日本社会造成了什么影响？
8 . 阅读下列材料：
材料一军机大臣品位不高，但都由钦定。他们每日接受皇帝召见，跪受笔录，军国大事均由皇帝一人裁决
——人教版高中《历史》必修一
材料二中华民国之主权，属于国民全体。中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。中华民国之立法权，以参议院行之。
临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律。国务员于临时大总统提出法律案、公布法律，及发布命令时，须副署之。法院以临时大总统及司法总长分别任命之法官组织之
——摘编自《中华民国临时约法》
材料三中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会
——摘编自1954年《中华人民共和国宪法》
请回答：
（1）材料一所述是什么机构？该机构的设置产生了什么影响？
（2）根据材料二、三，结合所学知识分别指出两部法律的性质是什么？
（3）根据材料三结合所学知识，指出中华人民共和国初期确立了哪三大政治制度？
（4）结合上述三则材料，谈谈你对人类政治文明发展趋势的认识。
材料一：1855年，日本的吉田松荫公开宣称：“一旦军舰大炮稍微充实，便可开拓虾夷，晓喻琉球，使之会同朝觐；责难朝鲜，使之纳币进贡；割南满之地，收台湾、吕宋，占领整个中国，君临印度。”……1887年，日本制定的《清国征讨方略》公然叫嚣：“欲维护我帝国独立，伸张国威，进而巍立于万国之间，保持安宁，则不可不分割清国，使其成为数个小邦国。”
——摘编自人教版《历史（高中）》必修一
材料二：（田中奏折）还明确提出了侵略步骤：“寓明治大帝之遗策，第一期征服台湾，第二期征服朝鲜，既已实现，惟第三期灭亡满蒙，以及征服支那领土，使异服之南洋及亚细亚全带，无不畏我仰我鼻息之云云大业。尚未实现，此皆臣等之罪也。”
——摘编自《帝国对满蒙之积极根本政策》
材料三：“……帝国所以向英美宣战，实亦为希求帝国之自存与东亚之安定而出此。……而战局……亦不利于我。加之敌方最近使用残酷之炸弹……如仍继续交战。则不仅导致我民族之灭亡，并将破坏人类之文明……朕欲忍其所难忍……以为万世开太平……”
——摘编自1945年《日本天皇停战诏书》
请回答：
（1）据材料一并结合所学知识，分析日本制定《清国征讨方略》的原因。指出日本在19世纪末为实施其方略采取的举措及对中国社会产生的主要影响。
（2）据材料二并结合所学知识，指出20世纪30年代，日本在华是怎样逐步实施第三期目标的？面对日本侵华，中华民族凝聚力空前增强，举例说明这种“凝聚力”在政治、军事方面的主要表现。
（3）据材料三概括日本天皇停战的原因，这对当今日本社会造成了什么影响？
材料一 （1931年9月18日）晚上10点钟，暴戾的中国军队在北大营西侧，破坏南满铁路，袭击守备队，双方正冲突中……冲突完全是由一些偶然因素引起的。
——日军军机电报第一号
材料二 1937年7月7日夜，日军借口一个士兵失踪，要求进入宛平城搜查，遭到中国守军拒绝。日军随即进攻宛平城和卢沟桥，中国军队奋起抵抗
——人教版历史必修1
材料三 日本政府制定的“大陆政策”：第一步，侵占中国的台湾；第二步，征服朝鲜；第三步，侵占中国的东北和蒙古；第四步，征服全中国；最后，侵占亚洲，称霸世界。
（1）材料一是对哪一历史事件的描述？日本当局的说法是否正确？为什么？
（2）材料二是指哪一历史事件？列举这一事件后中国人民英勇抗击日军的重大战役。（不少于5个）
（3）根据材料三分析材料一和材料二所述历史事件分别是日本对外扩张的哪一步？日军的侵略政策破灭于哪一年？破灭的主要原因是什么？
