夏、商、西周的政治制度练习题及答案-湖南高中历史-第3页-组卷网

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解析

| 共计 492 道试题

17-18高三上·江苏·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

宗法制的特点与影响古代的村落、集镇和城市宗法制

名校

1 . 福建民居——土楼结构的特点是中轴对称、有强烈的向心意识，高低尊卑、主次分明等。一楼之内一般居住着一个家族，房舍根据“长幼有序”“男尊女卑”的原则安排。这种建筑布局（）

A．利于邻里和睦

B．受宗法影响

C．体现宗教色彩

D．突出皇权至上

2022-07-06更新 | 1720次组卷 | 73卷引用：湖南省邵阳市武冈市第二中学2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题

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21-22高二下·黑龙江哈尔滨·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

礼乐制度礼乐制度

名校

2 . 宴伙诗是诗经中的重要题材，“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。吹笙鼓簧，承筐是将。人之好我，示我周行"。这体现了当时

A．礼乐致和的政治观念	B．周王朝内部等级分化
C．族群内外的和谐统一	D．周天子对功臣的嘉奖

2022-06-26更新 | 418次组卷 | 7卷引用：湖南省长沙市第一中学2022届高三一模历史试题

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2022高一下·湖南·学业考试

单选题-单题 | 容易(0.94) |

宗法制实行的目的、含义和内容宗法制

名校

3 . 中国古代与家谱相关的制度是

A．宗法制

B．分封制

C．内外服制

D．井田制

2022-06-04更新 | 2307次组卷 | 21卷引用：2022年湖南省普通高中学业水平合格性考试历史模拟试卷（二）

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2022·安徽合肥·模拟预测

单选题-单题 | 较难(0.4) |

分封制实行的背景、目的和内容西周的政治制度分封制

名校

4 . 如图是西周早期青铜斧，藏于中国国家博物馆，器上铸铭文“康侯”（周武王同母弟姬封）。对此解读正确的是

A．同姓贵族是西周分封的对象	B．青铜斧体现王权与神权的结合
C．汉字已经形成了完整的体系	D．礼乐制度得到社会广泛的认可

2022-06-03更新 | 946次组卷 | 9卷引用：湖南省常德市第一中学2023-2024学年高二12月月考历史试题

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2022·河北邯郸·模拟预测

单选题-单题 | 较难(0.4) |

分封制实行的背景、目的和内容西周的政治制度分封制

名校

5 . 《礼记·王制》说：“大国之卿皆命于天子”，“次国三卿，二卿命于天子，一卿命于其君”。西周对“卿”的任命与派遣

A．能够实现对地方的直接管理	B．实现了中央权力的高度集中
C．有利于对诸侯的控制和管理	D．突破了宗法血缘关系的束缚

2022-05-21更新 | 825次组卷 | 17卷引用：湖南省五市十校2021-2022学年高二下学期期中考试历史试题

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16-17高二下·新疆昌吉·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

分封制的特点与影响分封制

名校

6 . 考古资料表明，西周至春秋早期，各诸侯国的青铜等器物，在形制、纹饰和工艺上都与周王朝表现出很强的一致性。此现象说明

A．工商食官制实现了标准化器物生产	B．周王以赏赐青铜器物笼络诸侯
C．宗法制注重同族文化的延承性	D．分封制推动了中原文化的传播

2022-05-21更新 | 311次组卷 | 34卷引用：湖南省浏阳一中、株洲二中等湘东五校2018届高三12月联考历史试题

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11-12高二下·浙江绍兴·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

宗法制实行的目的、含义和内容宗法制

名校

7 . 王国维说：“欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。周人制度之大异于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。”材料认为周代宗法政治的典型特征是

A．嫡长子继承制

B．礼乐丧葬制

C．婚娶联姻制

D．功臣分封制

2022-05-21更新 | 122次组卷 | 38卷引用：湖南省长沙市铁路一中2018-2019学年高一上学期期末考试历史试卷

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2022·湖南·模拟预测

单选题-单题 | 适中(0.65) |

礼乐制度礼乐制度

8 . 如表是中国古代儿童称谓简表。据此推断先秦时期的礼乐制度

年龄段	称谓	称谓由来（摘自《礼记》等）
1—3岁	孩提	孩提之童，无不知爱其亲者
10岁以前	孺子	孺子早寝晏起，唯所欲，食无时
满10岁	幼学	人生十年曰幼，学
13—15岁（男）	舞勺	十有三年，学乐，诵诗，舞《勺》（一种文舞）
15岁左右（男）	束发	束发而就大学，学大艺焉，履大节焉
15—20岁（男）	舞象	成童，舞《象》（一种武舞），学射、御
满20岁（男）	弱冠	二十曰弱，冠（冠礼）

A．体现儒家思想的支配地位	B．为当时各阶层普遍接受
C．渗透到儿童的成长过程中	D．是平民培养子弟的依据

2022-05-14更新 | 94次组卷 | 2卷引用：湖南省2022届高三下学期二轮复习联考（二）历史试题

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2019·湖北孝感·一模

单选题-单题 | 较难(0.4) |

分封制的特点与影响分封制

名校

9 . 商代“服国”所管辖的土地和人民并非商王赐予，商王朝无法形成“礼乐征伐自天子出”的政治格局。西周初期通过分封直接对诸侯“受民”“受疆土”，周天子由夏、商时的“诸侯之长”变成名副其实的“诸侯之君”。可见，西周初期的分封制

A．推动了血缘宗法制的发展	B．利于形成天子至上的政治认同
C．成为开拓疆土的主要手段	D．形成天子权力的高度集中

2022-05-06更新 | 1098次组卷 | 71卷引用：【全国百强校】湖南省长沙市长郡中学2019届高三上学期第三次调研考试历史试题

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2022·全国·模拟预测

单选题-单题 | 较难(0.4) |

礼乐制度礼乐制度

名校

10 . 冠礼属于“五礼”中的嘉礼，是给跨入成年人行列的男子加冠的礼仪，即古代华夏族的成人礼。先秦时期，冠礼在人们的社会生活中享有非常高的地位，被称为“礼之始”，名列“八纲”（冠、婚、丧、祭、射、乡、朝、聘）和“六礼”（冠、婚、丧、祭、乡、相见）之首，对个人的人生历程有重大影响，对整个社会也有不容低估的影响。由此可知，冠礼的主要功能是

A．利用血缘关系凝聚宗族	B．传承文化完善儒家学说
C．规范人际关系稳定社会	D．强调责任感和教育功能

2022-05-05更新 | 681次组卷 | 9卷引用：湖南省长沙市雅礼中学2022届高三考前压轴（三）历史试题

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