1 . 据记载:后(武则天)欲以武三思为太……臣对日:”陛下立庐陵王(武则天儿子李显),则千秋万岁后常享宗庙:三思立,庙不耐(新死者附祭于先祖)姑。…….后乃立庐陵王为太子。这反映出当时
A.皇权尚能受到有效制约 |
B.宗法观念根深蒂固 |
C.母族亲属关系不受重视 |
D.地方诸侯势力强大 |
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2019-07-17更新
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137次组卷
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7卷引用:江西省南昌市八一中学、洪都中学、南师附中、十七中四校2021-2022学年高二上学期期末联考历史试题
2 . 古代中国的血缘关系是宗法制得以维系的重要因素。以下最能证明这一观点的是
A.《说文解字》载:“宗,尊祖庙也……” |
B.《论语》记载:“周因于殷礼,所损益,可知也……” |
C.《荀子﹒儒效篇》载:“(周公)兼制天下,立七十一国……” |
D.《左传》载:“故王臣公,公臣大夫……” |
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2019-04-27更新
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42次组卷
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4卷引用:江西省南昌市第十中学2017-2018学年高二上学期期末考试历史试题
3 . 据记载,族刑(指以整个宗族为单位进行惩罚的刑法)在春秋时期被广泛运用,但到战国时期“灭族”、“逐族”的族刑记载大为减少,多以父母、妻子、同产(即同父的兄弟姊妹)在内的“三族”之刑所取代。此变化说明( )
A.宗法观念逐渐淡化 | B.仁政思想得到贯彻 |
C.郡县制度得到加强 | D.分封制度走向崩溃 |
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2019-01-30更新
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76次组卷
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9卷引用:2015-2016学年江西省宜春市丰城中学高二下期期末历史试卷
4 . 《左传•隐公四年》记载:四年春季,卫国国君桓公之弟州吁杀了卫桓公而自立为国君。州吁不能安定卫国百姓,于是臣子石厚向石碏询问安定君位的办法。石碏日:“王觐为可。”由此可知
A.卫国政局长期动荡 |
B.嫡长子继承制被破坏 |
C.分封秩序仍然存在 |
D.礼乐制度已经崩溃 |
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2018-04-02更新
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173次组卷
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5卷引用:江西省上饶县中学2017-2018学年高二下学期期末考试历史试题
5 . 《礼记》记载周人饮食生活状况:“天子之豆(豆为古代盛食器具)二十有六,诸公十有六,诸侯十有二,上大夫八,下大夫六。”材料反映出西周社会结构的突出特点是
A.封邦建国 |
B.中央集权 |
C.等级分明 |
D.分权制衡 |
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2018-02-10更新
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220次组卷
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6卷引用:江西省南昌市新建一中2019-2020学年高一上学期期末考试历史试题
6 . 西周青铜器上的铭文经常记载分封诸侯的指令,要求诸侯尊重当地原有的风俗习惯和法令制度。这表明分封制
A.有利于文化的整合 |
B.吸收了当地的法令制度 |
C.扩大了统治的疆域 |
D.传播了西周的思想文化 |
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2017-10-17更新
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504次组卷
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17卷引用:江西省南昌市第二中学2019-2020学年高一上学期期末考试历史试题
江西省南昌市第二中学2019-2020学年高一上学期期末考试历史试题江西师范大学附属中学2018届高三10月月考历史试题江西省南昌市南昌知行中学2022-2023学年高一9月月考历史试题广东省揭西县河婆中学2018届高三上学期期中考试文科综合历史试题吉林省梅河口市第五中学2018届高三上学期第四次月考历史试题河北省邢台市第一中学2017-2018学年高二下学期第一次月考历史试题河北省衡水中学2019届高三上学期二调考试历史试题【全国百强校】安徽省六安市第一中学2019届高三上学期国庆返校考试历史试题【全国百强校】湖南省衡阳市第一中学2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试题福建省厦门市湖滨中学2019届高三上学期阶段测试(二)历史试题福建省华安县第一中学2019届高三年上学期第一次月考历史试题云南民族大学附属中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题广东省德庆县孔子中学2018-2019学年高一上学期10月月考历史试题江苏省南通市海安高中2019-2020学年高一上学期期中历史试题广西北海市北海中学2019-2020学年高一上学期期中考试历史试题江苏省南通市启东市第一中学2019-2020学年高一上学期第二次质量考试历史试题新疆阿克苏地区新和县实验中学2021-2022学年高二3月月考历史试题
7 . 据史料记载,“如果过去的商朝臣子很快带着他们治下的领土投降,或者遇到一个无法用武力征服的商朝旧臣,周朝就承认他们为封建领主。”材料主要说明
A.“封建领主”具有绝对的优势 |
B.西周时期宗法制观念逐渐淡薄 |
C.分封制目的在于维护社会稳定 |
D.殷商遗民在西周得到足够重视 |
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2017-03-06更新
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197次组卷
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4卷引用:2017届江西省新余市高三上学期期末考试文科综合-历史试卷
8 . 据《左传》记载,公元前506年,周王在封鲁公至鲁时,除分给他殷民六族,还“分之土田陪敦,祝、宗、卜、史,备物典策,官司彝器”;封康叔于卫时,不但确定封疆的四至界限,而且“授土,陶叔授民,命以《康诰》”,并教导他“启以商政,疆以周索”。可见分封制在当时
A.传播了周文化 |
B.妥善安置了殷商遗民 |
C.拓展了疆土封界 |
D.稳固了周天子的统治 |
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2017-11-21更新
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181次组卷
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7卷引用:江西省南昌市第二中学2019-2020学年高二下学期期末考试历史试题
9 . 《吕氏春秋》中记载:“诸侯失位,则天下乱;大夫无等,则朝廷乱;妻妾不分,则家室乱;嫡庶无别,则宗族乱。”为解决以上问题,当时规定的制度是
A.嫡长子继承制 |
B.按年龄继承制 |
C.按军功继承制 |
D.按遗嘱继承制 |
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2016-12-13更新
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117次组卷
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16卷引用:江西省南昌市安义县2020-2021学年高一上学期期末考试历史试题
江西省南昌市安义县2020-2021学年高一上学期期末考试历史试题2015-2016学年江西赣州十三县市高一上期中联考历史试卷云南省昆明市官渡区第一中学2019-2020学年高一上学期期末考试历史试题江西省赣州市赣县第三中学2020-2021学年高一12月月考历史试题2012-2013学年陕西省三原县北城中学高一上学期期中考试历史试卷2015-2016学年云南腾冲八中高一上期中历史试卷2015-2016学年浙江宁波市北仑中学高二下期中历史试卷河北省景县梁集中学2016-2017学年高二下学期第八次调研考试历史试卷西藏自治区拉萨中学2018届高三上学期第一次月考文综历史试题河北省安平中学2017-2018学年高二下学期第一次月考历史试题河北省临漳县第一中学2017-2018学年高二下学期期中考试历史试题云南省昆明市官渡区第一中学2018-2019学年高一下学期期中历史试题湖北省荆州中学2019-2020学年高一上学期第一次月考历史试题四川省眉山市彭山区第一中学2019-2020学年高一10月月考历史试题四川省南充市南充高级中学2019-2020学年高一上学期期中考历史试题云南省红河州弥勒市第一中学2020-2021学年高二下学期第四次月考历史试题
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10 . 《日知录》卷二十二《郡县》记载“春秋之世,灭人之国者,固已为县矣”。《左传》哀公二年(公元前493年)记载“克敌者,上大夫受县,下大夫受郡”。材料为我们了解中国古代地方行政制度提供的重要信息是
A.春秋时期,已大量设立郡县 |
B.早期的县高于郡 |
C.早期的郡县主要设在中原地区 |
D.官僚政治代替了贵族政治 |
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2016-12-13更新
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140次组卷
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2卷引用:2016届江西高安中学等九校高三下期联考文综历史试卷