1 . 下面表格为尧舜禹时期相关史实的记载。据此推断，该时期
| 记述 | 出处 |
| 尧舜时期.已设有辅佐他们的四后、十二牧、司空、士、共工、虞、佚宗、典乐、纳言等官职 | 《尚书.尧典》 |
| 舜命皋陶作“士”（国家法官）；象以典刑，流宥五刑，鞭作官刑，扑作教刑，金作赎刑，告灾肆赦.怙终贼刑 | 《尚书.舜典》 |
| 到禹时，“令民皆则禹，不如言，刑从之” | 《史记.夏本纪》 |
| A．形成了严密的官僚体系 | B．原始民主政治进一步发展 |
| C．实行严格的思想控制 | D．具备了早期国家基本雏形 |
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2 . 下表是先秦史籍中对周王朝部分政治事件的记载，这说明，周王朝（ ）
| 《周礼•司寇》 | 国有大事，则集万民于王门。一日询国危，二日询国迁，三日询立君。 |
| 《左传•哀公元年》 | 吴之入楚也，使人召陈怀公。怀公朝国人而问焉。曰：欲与楚者右，欲与吴者左。陈人从田，无田从党。 |
| 《国语》 | （周）厉王虐，国人谤王，王告召公曰：“吾能弭谤矣，乃不敢言。”召公曰：“防民之口，甚于防川……王弗听，于是国人莫敢出言。三年，乃流王于彘。 |
| A．最高王权未能实现绝对集中 | B．政权的贵族色彩较为浓厚 |
| C．中央决策的民主化程度加深 | D．天子的行政大权日渐衰落 |
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2022-10-28更新
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228次组卷
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8卷引用：甘肃省张掖市高台县第一中学2023届高三上学期第九次检测历史试题
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3 . 下表是先秦文献中关于天人关系的一些论述。据表可知，这一时期
| 篇目 | 创作年代 | 相关论述 |
| 《尚书·大诰》 | 西周成王时期 | “予（我）惟小子，不敢替上帝命” |
| 《诗经·小雅·十月之交》 | 西周幽王时期 | “下民之孽，匪（非）降自天” |
| 《左传·昭公十八年》 | 春秋中叶 | “天道远，人道迩（近）” |
| A．神权和王权紧密结合 | B．天子权威不断强化 |
| C．对上天认知日臻理性 | D．人文意识逐渐增强 |
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4 . 下表所示是甲骨文中“天”“帝”“王”三字的写法及释义。据此可推知,商代
| 甲骨文 | 今文 | 释义 |
 | 天 | 在甲骨文写法中，“天”字下面是个正面的人形,上面是人的头，“天,颠也。颠者，人之顶也”,其本义是“人的头顶”,后引申为万物的主宰 |
 | 帝 | “帝"字在甲骨文中字形像木头架起燃烧的样子,表示祭祀最高天神的痧祭 |
 | 王 | “王"字在甲骨文中为斧钺之形，当时斧钺是礼器,象征王者的权威 |
| A．天子的权力高度集中 | B．祭祀对贵族政治影响比较大 |
| C．王权与神权紧密结合 | D．宗教在社会中扮演重要角色 |
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2022-04-17更新
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248次组卷
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4卷引用：贵州省2022届普通高等学校招生全国统一模拟测试（九）文科综合历史试题
贵州省2022届普通高等学校招生全国统一模拟测试（九）文科综合历史试题（已下线）2022年高考历史押题预测卷02（河北卷）湖北省2022届高三高考最后一卷系列联考历史试题江苏省苏州市江苏省外国语学校2023届高三8月月考历史试题
5 . 下表所示是根据《春秋经传》所整理的世族延续的分类情况（单位：家）。这反映出春秋时期
| A．宗法观念濒临崩溃 | B．政权更迭较为频繁 |
| C．世家贵族渐趋衰落 | D．官僚政治逐渐确立 |
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6 . 下表为《左传·僖公二十四年》记载的诸侯国，由此可见，西周形成国家政治结构的纽带是
| 目的 | 诸侯国 | 始封君 |
| 昔周公吊二叔之不咸，故封建亲戚以藩屏周 | 管、蔡、郕、霍、鲁、卫 | 文王之昭也 |
| 邗、晋、应、韩 | 武王之穆也 | |
| 蒋、邢、茅 | 周公之胤也 |
| A．血缘 | B．品德 | C．才能 | D．考试成绩 |
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2022-01-10更新
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314次组卷
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5卷引用：江苏省扬州市2021-2022学年高二1月学业水平合格性考试模拟历史试题
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7 . 下表是夏、商两朝王位传承情况。这反映了夏、商两朝（ ）
| 朝代 | 君主数量 | 代世 | 存在时间 |
| 夏朝 | 17君 | 14世 | 前2070- -前 1600 |
| 商朝 | 31君 | 17世 | 前1600- -前 1046 |
| A．中央政府权力增强 | B．王位更迭利于延长统治 |
| C．王位传承方式不同 | D．家国同构色彩日益浓厚 |
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2022-01-05更新
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268次组卷
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3卷引用：黑龙江省哈尔滨市第六中学2022-2023学年高一上学期期末适应训练历史试题
8 . 下表所示是春秋初期周王室对部分诸侯的赏赐情况。这些赏赐行为（ ）
| 时期 | 诸侯国 | 事由 | 赏赐 |
| 周平王时 | 秦 | 护平王东迁 | 岐山以西之地 |
| 周惠 王时 | 郑 | 平王子颓之乱 | 虎牢以东 |
| 虢 | 酒泉之地 | ||
| 齐 | 伐卫 | 赐桓公为伯 | |
| 周襄王时 | 晋 | 平王子带之乱 | 阳樊、温、原等地 |
| A．体现出严重的血缘偏向 | B．使诸侯国权利与义务相统 |
| C．客观上加速了王室衰颓 | D．旨在强化对地方的直接控制 |
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9 . 下表为春秋战国时期一些诸侯国内重要人物的部分主张或改革措施。据此可推知，春秋战国时期
| 人物 | 诸侯国 | 主张或改革措施 |
| 管仲 | 齐国 | “以劳收禄”“收禄不过其功”“临事不信于民者，则不可使任大官” |
| 乐毅 | 燕国 | “循法令，顺庶孽者，施及萌隶”“察能而授官” |
| 申不害 | 韩国 | “见功而与赏，因能而授官”“内修政教，外应诸侯” |
| 吴起 | 楚国 | “使封君子孙三世而收爵禄”“明法审令”“砥砺甲兵，以时争利于天下” |
| A．实现国家统一是大势所趋 | B．法律教化阻碍社会发展 |
| C．军功爵禄与法律制度分离 | D．社会阶层的流动性增强 |
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2022-03-29更新
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584次组卷
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18卷引用：河北省保定市部分学校2022届高三3月联考历史试题
河北省保定市部分学校2022届高三3月联考历史试题福建省龙岩第一中学2022届高三毕业班模拟训练（二）历史试题（已下线）押全国卷24题 先秦时期-备战2022年高考历史临考题号押题（全国卷）陕西省延安市富县高级中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题广东省深圳市光明区高级中学2022届高三普通高中毕业班模拟测试（一）历史试题（已下线）第01专题先秦时期（测）-2023年高考历史一轮复习讲练测（全国通用）福建省泉州师范学院附属鹏峰中学、广海中学、泉港区第五中学2021-2022学年高二下学期期末联考历史试题湖南省常德市桃源县第一中学2023届高三9月月考历史试题山东省潍坊市安丘市第二中学2022-2023学年高二上学期期中模拟考试（三）历史试题河北省石家庄市河北师大附中2022-2023学年高二上学期第一次月考历史试题【金科大联考】 2021-2022学年高三3月质量检测历史（河北卷）河南省南阳市2023届高三上学期期末考试历史试题宁夏银川市贺兰县景博中学2022-2023学年高二下学期开学考试历史试题河北省张家口市宣化第一中学2022-2023学年高一下学期开学考试历史试题湖北省荆州市公安县第三中学2023-2024学年高二上学期开学考试历史试题河北省保定市部分高中2023-2024学年高二9月月考历史试题四川省成都市双流棠湖中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题四川省仁寿县文宫中学、汪洋中学2023-2024学年高一上学期期中历史试题
10 . 下表 西周至东周之初时的文献的表述主题
据表可知，西周至东周之初
| 时间 | 文献的表述主题 |
| 西周前中期 | 周人的天命,族群及周王朝的发展史 |
| 西周晚期至东周之初 | 王臣、诸侯的家族史、贵族个人的功业事迹 |
据表可知，西周至东周之初
| A．君权神授观念趋向瓦解 | B．世家贵族势力不断壮大 |
| C．个人英雄意识逐渐增强 | D．家族宗法制度持续强化 |
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