1 . 《诗经•商颂》中记载:“实维阿衡,实左右商王”(阿衡:王的监护官),而西周成王时也出现了“周公为师,召公为保,相王室,以尹天下”的现象(师、保均为周官,掌西周军政大权;尹:治理)。材料表明商周时期( )
A.形成了王与诸臣共治天下局面 | B.最高统治权未能实现高度集中 |
C.治国实践孕育着中央集权思想 | D.权力的分配向合理化方向发展 |
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2024-03-02更新
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141次组卷
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2卷引用:河北省廊坊明远教育培训学校2024届高三下学期开学考试历史试题
名校
2 . 周公东征后,营建东都洛邑,并将参与叛乱的商朝遗民迁至洛邑附近,给田耕种。此后,周朝两都并存,洛邑成为周朝在关东的统治中心,长期设有官员和军队。由此可知,西周营建东都( )
A.加剧了商周部族的矛盾 | B.有利于强化对东方控制 |
C.扩大了西周的统治基础 | D.促使周朝统治中心转移 |
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2024-01-31更新
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276次组卷
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3卷引用:湖南省长郡中学2023-2024学年高一上学期期末历史试题
名校
3 . 西周受封诸侯前往边陲建邦立国,带去了祝、宗、卜、史等官吏,周之典籍以及各种天子赏赐的礼器等,且尊夏为正统,将周王室和各诸侯国冠以“夏”这一称谓,称为“诸夏”或“诸华”。这说明西周分封( )
A.促进了边疆经济的发展 | B.加强了对边地的直接控制 |
C.推动了华夏认同的形成 | D.保障了诸侯享有世袭特权 |
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2024-01-30更新
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411次组卷
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6卷引用:新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市2024届高三一模历史试题
名校
4 . 周公曾说“上帝关怀下民,为民求主,民之所欲,天必从之”;周公的这些话,也被编入《左传》和《孟子》等书中。这说明( )
A.周公的仁政思想影响深远 | B.儒家思想影响了西周的施政 |
C.统治者认识到民众的力量 | D.西周开始利用神权维护统治 |
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2024-01-29更新
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148次组卷
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3卷引用:广东省2024届高三上学期元月统一调研测试历史试题
5 . 王令传递主要指周王派臣属将行政军事命令传递给执行者的过程,西周前期主要由史官负责。西周晚期,负责王家日常饮食事务的善夫进入政治权力中枢,与史官等近臣共同传递政令,并且近臣经常重申王令。这折射出西周晚期( )
A.周天子王权的弱化 | B.史官制度不断完善 |
C.中枢权力结构异化 | D.分封等级制的瓦解 |
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2024-01-09更新
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264次组卷
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2卷引用:四川省南充市2024届高三上学期一模历史试题
名校
6 . 有学者认为,在政治方面,商朝人每遇事必祭天地、祖先,并使用人牲;而周公提出“敬天保民”的思想,并建立了调节人际关系的礼乐制度。这一变化表明,西周时期( )
A.专制君主的权力出现异化 | B.治国理念趋于理性 |
C.初步确立起儒家伦理道德 | D.宗法意识日趋淡漠 |
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2023-12-28更新
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293次组卷
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4卷引用:云南省楚雄彝族自治州民族中学2024届高三一模历史试题
名校
7 . 《竹书纪年》载:“昔尧德衰,为舜所囚也。舜囚尧于平阳,取之帝位。舜放尧于平阳。舜囚尧,复偃塞(禁闭、阻塞)丹朱,使不与父相见也。后稷放帝朱于丹水。”该记述( )
A.可用于研究早期国家的建立 | B.符合后世对禅让制的基本认知 |
C.可作为研究部落时代的信史 | D.反映出权力更替中的斗争色彩 |
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2023-12-24更新
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499次组卷
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5卷引用:云南省红河哈尼族彝族自治州、文山壮族苗族自治州2024届高三一模历史试题
名校
8 . 有学者指出,西周是以一个“小邦周”的身份灭了“大邦殷”的,武王面临着人多势众的殷遗民的严重威胁,在夜不能寐的情况下而采纳了周公提出的“使其各居其居,田其田;无变旧新,唯仁是亲”政策而始行分封的。由此可见,周初分封制( )
A.深受儒家“仁政”理念的影响 | B.借鉴了商王朝统治的经验教训 |
C.实为收揽民心的安抚怀柔政策 | D.有现实导向和继往开来的特点 |
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2023-12-07更新
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649次组卷
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24卷引用:黑龙江省大庆市大庆中学2023-2024学年高一下学期开学开始历史试题
黑龙江省大庆市大庆中学2023-2024学年高一下学期开学开始历史试题吉林省长春市第一五一中学2023-2024学年高二下学期第二次月考历史试题2019-2020学年河南省九师联盟高三9月质量检测历史试题湖北省黄石市大冶市第一中学2019年高三10月月考历史试题福建省莆田市第二十五中学2019年高三上学期第一次月考历史试题湖南省长沙市湖南师大附中2020届高三上学期第四次月考历史试题西藏拉萨市拉萨中学2020届高三第六次月考文综历史试题江西省九江市都昌一中2019-2020学年高二下学期期中线上考试历史试题四川省眉山市仁寿第一中学北校区2019-2020学年高二6月月考(期中)历史试题山东省聊城第一中学2020届高三上学期期中考试历史试题河北省保定市易县中学2020-2021学年高二12月月考历史试题江苏省泰州市姜堰中学、南通市如东中学、宿迁市沭阳如东中学2021届高三5月联考历史试题四川省遂宁市射洪中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题河北省衡水市武强中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题山西省太原市第五中学2021-2022学年高二10月月考历史(文)试题(已下线)二轮拔高卷01-【赢在高考·黄金20卷】备战2022年高考历史模拟卷(江苏专用)黑龙江省哈尔滨市哈师大附中2023届高三9月月考历史试题江苏省泰州市泰州中学2023届高三上学期第一次月考历史试题选必1-第一单元政治制度单元综合检测海南省儋州市儋州川绵中学2023-2024学年高二上学期第一次月考历史试题黑龙江省牡丹江市第三高级中学2024届高三上学期第二次月考历史试题河南省汝州市第一高级中学2024届高三11月阶段检测历史试题河南省周口市太康县第一高级中学2022-2023学年高二上学期第一次月考历史试题河北省河间市第四中学2024届高三9月月考历史试题
9 . 在周礼中,从周天子到公卿、诸侯、大夫、士,祭祀所用器具有所不同,数量多少有所不同,祭祀方式有所不同,而且服饰花纹也有所不同。周礼中的上述差异体现了( )
A.等级制度的产生 | B.宗法制度的确立 | C.分封制度的发展 | D.礼乐制度的严格 |
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2023-11-18更新
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46次组卷
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3卷引用:吉林省延边州2023-2024学年高一上学期期末历史试题
名校
10 . 有学者认为,商朝的王畿是“国都不远的地方,由国王直接控制”,王畿以外“隶属于商王朝距离遥远的诸侯方国,对王朝所负担的义务是很有限的,也只能是名义上的服从”。这主要是因为( )
A.内外服制度弱化商王统治 | B.商朝疆域局限于王畿地区 |
C.商朝尚未实现权力高度集中 | D.商王对诸侯方国没有影响力 |
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2023-11-11更新
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851次组卷
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3卷引用:河北省衡水市武强中学2023-2024学年高二下学期期末历史试题