名校
1 . 据史书记载:西汉文帝曾问右丞相周勃:“全国一年判案多少起?收支多少钱粮?”周勃惶恐不能答。左丞相陈平辩解说,这些都不是丞相的事情,“使公卿大夫,主管具体事务的官员都尽到自己的职责,才是丞相之责”。这里所强调的是,丞相拥有
A.监察百官之职 |
B.审议决策之权 |
C.上传下达之责 |
D.专司行政之事 |
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2017-12-16更新
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82次组卷
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15卷引用:河北省鸡泽县第一中学2016-2017学年高二下学期第三次调研(5月月考)历史试题
河北省鸡泽县第一中学2016-2017学年高二下学期第三次调研(5月月考)历史试题河北省衡水中学2013-2014学年高二上学期期中考试历史试题2013届河北唐山高三第一学期期末考试历史卷2016-2017学年河北定州中学高一上第一次月考历史试卷河北省保定市唐县第一中学2019-2020学年高一上学期第三次月考历史试题内蒙古鄂尔多斯市北师大鄂尔多斯附属学校2020-2021学年高二下学期第一次月考试题2013-2014学年河南省实验中学高一上学期期中考试历史试卷2014届陕西省商南县高级中学高三上学期第二次模拟考试历史试卷2016-2017学年湖北省枣阳市白水高中高一9月月考历史试卷2016-2017学年浙江省平阳县二中高一上期中历史试卷2016-2017学年湖北省黄石市三中高一上期期中历史试卷江西省南康中学2017-2018学年高一上学期期中考试历史试题内蒙古太仆寺旗宝昌一中2017-2018学年高一上学期期中考试历史试卷新疆博尔塔拉蒙古自治州第五师高级中学2019-2020学年高一下学期第一次月考历史试题江西省赣州市信丰中学2020-2021学年高一9月月考历史试题
名校
2 . 阅读材料,完成下列要求。
阐述从上述材料中发现的历史现象,并得出一个结论。(要求:现象源自材料,结论明确,史论结合,表述清晰)
材料 解读史料,获得历史认识,探寻史料表象背后的意蕴,是历史学的魅力所在。下表为历代有关科举制度史料。
朝代 | 出处 | 史料 |
唐朝 | 《通典》 | 进士为士林华选,四方观听,希其风采,每岁得第之人,不浃辰而周闻天下 |
两宋时期 | 《金史》 | 辽起唐季,颇用唐进士法取人。……金承辽后,凡事欲轶辽世,故进士科目兼采唐宋之法而增损之。终金之代,科目得人为盛 |
明朝 | 《明实录》 | 科举是国家取人材第一路,不可滥 |
清朝后期 | 《梦蕉亭杂记》 | 末世不察,至薄帖括为小技,而未审先朝驾驭英雄之彀,即在乎此。科举一废,士气浮嚣,自由革命,遂成今日无父无君之变局 |
民国时期 | 《孙中山全集》 | 自世卿贵族门阀举荐制度推翻,唐宋厉行考试,明清峻法执行,无论试诗赋、策论、八股文,人才辈出;虽所试科目不合实用,制度则昭若日月 |
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2022-10-21更新
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403次组卷
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6卷引用:河北省唐山市滦南县第二高级中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题
3 . 下表所示为学术界关于科举制起源的意见分歧(部分)。其中前一种观点成为学术界主流观点。以下说法合理的是
A.历史研究须以科学的史观对各种史料加以解读 |
B.将科举制的起源往前推有助于提升民族自信 |
C.《隋书》等古史文献存在严重缺漏,不足以取信 |
D.隋朝创立科举制得到了大量实物资料的证明 |
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2021-07-07更新
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36次组卷
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3卷引用:河北省部分名校2020-2021学年高二下学期期末联考历史试题
真题
名校
4 . 下图为中国古代某皇帝在位期间政令信息承转运行关系示意图,对图中信息解读正确的是
A.尚书是中央最高行政机构 | B.分权造成了冗官现象 |
C.决策权与执行权出现分离 | D.王国问题得到了解决 |
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2022-02-28更新
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8716次组卷
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56卷引用:河北省石家庄市新乐市第一中学2022-2023学年高二5月月考历史试题
河北省石家庄市新乐市第一中学2022-2023学年高二5月月考历史试题河北省石家庄市河北正中实验中学2022-2023学年高二下学期月考(一)历史试题河北省张家口市怀安县正中实验中学2022-2023学年高二3月月考历史试题2021年新高考河北历史高考真题2021年河北真题变试题第1课中国古代政治制度的形成与发展-2022-2023学年高二历史课后培优分级练(统编版选择性必修1)第1课中国古代政治制度的形成与发展(分层作业)-【上好课】2022-2023学年高二历史同步备课系列(选择性必修1国家制度与社会治理)第1课中国古代政治制度的形成与发展-【创新课堂】2022-2023学年高二历史优质备课学案(选择性必修一)辽宁省沈阳市第十中学2022-2023学年高二10月月考历史试题宁夏银川市第六中学2022-2023学年高二上学期第一次月考历史试题黑龙江大庆实验中学2022-2023学年高二4月月考历史试题(已下线)第1课中国古代政治制度的形成与发展(导学案)-【上好课】高二历史同步备课系列(统编版选必1)宁夏银川市景博中学2023-2024学年高二上学期第一次月考历史试题宁夏银川市景博中学2023-2024学年高二上学期期中考试历史试题浙江省宁波市金兰教育合作组织2023-2024学年高二上学期期中联考历史试题云南省宣威市第六中学2023-2024学年高二上学期期中历史试题四川省内江市第六中学2023-2024学年高二下期期中历史试题(已下线)回归教材重难点01 中国农耕文明的奠基和发展——先秦、秦汉-【查漏补缺】2022年高考历史三轮冲刺过关(已下线)秘籍08 政治制度-备战2022年高考历史抢分秘籍(全国通用)三年(2021-2023)高考历史真题分项汇编——专题01古代中国的政治制度五年(2019-2023)高考历史真题分项汇编——专题01古代中国的政治制度(已下线)第03讲秦汉大一统时期(练)-2023年高考历史一轮复习讲练测(全国通用)(已下线)专题02秦汉时期-2022年初升高历史无忧衔接(统编版)专题01古代中国的政治制度-十年(2013-2022)高考历史真题分项汇编(全国通用)专题01古代中国的政治制度-五年(2018-2022)高考历史真题分项汇编(全国通用)专题01古代中国的政治制度-三年(2020-2022)高考历史真题分项汇编(全国通用)第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固-五年(2018-2022)高考历史真题分课精练(统编版)(已下线)专题01中西方政治制度的演进与变革-备战2023年高考历史一轮复习考点微专题(新高考地区专用)(已下线)专题01古代中国的政治制度-三年(2020-2022)高考历史真题分项汇编(新高考专用)第一单元政治制度(第1-4课)-五年(2018-2022)高考历史真题分课精练(统编版)第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固-2022-2023学年高一历史课后培优分级练(统编版中外历史纲要上)黑龙江省齐齐哈尔市恒昌中学2023届高三上学期开学考试历史试题第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固(学生学习清单)-【高效教与学】2022-2023学年高一历史同步精品课件(中外历史纲要上)湖北省襄阳市枣阳市第一中学2023届高三8月月考历史试题福建省厦门外国语学校2023届高三上学期开学考试历史试题(已下线)考点04西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固-【精华备考】2023年高考一轮基础学案(纲要上)(已下线)专题02大汉帝国-2023年高考历史二轮复习高频考点追踪分析与预测(全国通用)(已下线)专题一古代中国政治-高2023届二轮自创专题(已下线)专题08图画史料类选择题-高考历史二轮热点题型归纳与变式演练(已下线)考前必会历史题模块一高考历史热点专题一中国古代史热点(已下线)查补易混易错01古代中国的政治制度-【查漏补缺】2023年高考历史三轮冲刺过关(新高考专用)(已下线)第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固-【暑假自学课】2023年新高一历史暑假精品课(中外历史纲要上)(已下线)第03讲秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固(练习)-2024年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)2024届统编版一轮通史版课时夯基专题练-中国古代史1-4两汉统一多民族封建国家的巩固天津市民族中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题江苏省泰州市泰兴市、兴化市2023-2024年学年高一上学期期中考试历史试题(已下线)专题06 图画史料类选择题 - 2024年高考历史二轮热点题型归纳与变式演练(新高考通用)(已下线)专题03 秦汉统一多民族封建国家的建立、巩固与三国两晋南北朝的民族交融-备战2024年高考历史真题题源解密(已下线)【名校面对面】2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题【名校面对面】2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题(已下线)冲刺2024年高考历史真题重组卷04(新高考七省专用)(已下线)冲刺2024年高考历史真题重组卷05(福建专用)(已下线)倒计时7天(二)-2024年高考考前20天终极冲刺攻略(已下线)专题01 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固(三)-【好题汇编】十年(2015-2024)高考历史真题分类汇编(全国通用)(已下线)专题02 秦汉统一多民族国家建立巩固和魏晋南北朝的民族交融(选择题)-【好题汇编】五年(2020-2024)高考历史真题分类汇编(全国通用)(已下线)专题19 选择性必修一:国家制度与社会治理-【好题汇编】十年(2015-2024)高考历史真题分类汇编(全国通用)
名校
5 . 下图为《北宋中央权力分配示意图》。对此解读不正确的是
A.同平章事和参知政事共同掌握行政 | B.三司使专掌财政,枢密院专掌军政 |
C.台谏的设立,分散了宰相的监察权 | D.利于防范宰相擅权,提高行政效率 |
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2020-12-27更新
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362次组卷
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7卷引用:河北省邯郸市曲周县第一中学2020-2021学年高二3月月考历史试题
河北省邯郸市曲周县第一中学2020-2021学年高二3月月考历史试题云南省丽江市第一高级中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题(已下线)2020-2021学年高二历史下学期期末专项复习(统编版新教材2019)-专题03辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一浙江省北斗星盟2021届高三12月适应性联考历史试题重庆市璧山中学2021届高三上学期期末考试历史试题浙江省衢州市乐成寄宿中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题(已下线)北京市西城区2024届高三上学期期末历史试题变式练习中国古代史
6 . 两汉的察举与考试相辅而行,察举贤良方正时,便有对策之试。如《石林燕语》载:“汉举贤良,自董仲舒以来,皆对策三道。当时未有黜落法,对策者皆被选,但有高下尔。”对上述两汉用人政策解读最为准确的是
A.以德取人的录用原则 | B.德才兼备的取仕倾向 |
C.考试入仕的选才标准 | D.唯才录用的用人理念 |
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2019-08-12更新
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569次组卷
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13卷引用:河北省唐山市第一中学2019-2020学年高二上学期期中考试历史试题
河北省唐山市第一中学2019-2020学年高二上学期期中考试历史试题河南省驻马店市2018-2019学年高二下学期期末历史试题新疆伊犁州伊宁市第八中学2019-2020学年高二下学期期中考试历史试题内蒙古乌兰察布市集宁一中2019-2020学年高二下学期期中考试历史试题吉林省辽源市田家炳高级中学2019-2020学年高二下学期第三次月考历史试题山东省泰安市宁阳县第四中学2022-2023学年高二6月月考(段测2)历史试题重庆市黔江中学校2023-2024学年高二11月考试历史试题江苏省金陵中学、海安中学、南京外国语中学2019届高三第四次模拟考试历史试题江苏省包场高级中学2019届高三5月教学质量检测历史试题2019年江苏省南通市包场高级中学高三5月质量检测历史试题甘肃省张掖市高台县第一中学2020届高三上学期期中考试历史试题内蒙古包头市第一中学2020-2021学年高一9月月考历史试题2021年秋季高三历史开学摸底考试卷-山东专用-卷03
名校
7 . 如表为唐前期官制表,对其解读准确的是
太宗时 | 中书省(中书令) | 门下省(侍中) | 尚书省(左右仆射) |
高宗时 | 西台(右相) | 东台(左相) | 中台(左右匡政) |
玄宗开元初年 | 紫微省(紫微令) | 黄门省(黄门监) | 尚书省(左右丞相) |
A.三省制只存在于唐太宗时期 | B.中书省尚书省长官方为宰相 |
C.中枢权力体制整体相对稳定 | D.行政权力逐渐向尚书省集中 |
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2019-12-03更新
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262次组卷
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23卷引用:河北武邑中学2017-2018学年高二下学期历史周日测试第十五期
河北武邑中学2017-2018学年高二下学期历史周日测试第十五期河北省衡水中学2018年高三下学期期初考试(3月)文综历史试题湖南省衡阳市第八中学2017-2018学年高二下学期3月月考历史(平行班)试题山西省榆社中学2017-2018学年高二4月月考历史试题江西省南康中学2017-2018学年高二下学期第二次月考历史试题山东省曲阜师范大学附属中学2017-2018学年高二下学期第一次月考历史试题甘肃省山丹县第一中学2017-2018学年高二下学期5月月考历史试卷四川省射洪县射洪中学2018-2019学年高二下学期第二次月考历史试题吉林省白城市第一中学2018-2019学年高二下学期期末历史试题山东省烟台市福山第一中学2018-2019高二下学期期末考试复习历史试卷福建省晋江市(安溪一中、养正中学、惠安一中、泉州实验中学四校)2018-2019学年高二下学期期末考历史试题福建省泉州市安溪一中、养正中学、惠安一中、泉州实验中学2019-2020学年高二下学期期末联考历史试题(B卷)重庆市第十八中学2017-2018学年高二下学期期中考试历史试题河北省衡水市第十四中学2021-2022学年高一上学期二调考试历史试题湖北省武汉外国语学校2018届高三4月月考文综-历史试题福建省三明市三明第八中学2017-2018学年高三二模文综历史安徽省淮南二中2019届高三(上)第一次月考历史试题2020届高考(北师大版)历史一轮复习同步练习卷:汉代至明清政治制度的演变2019年山西省实验中学高三上学期月考历史试题广东省联考联盟2019-2020学年高一上学期期末质量检测历史试题四川省绵阳南山中学2020-2021学年高一10月月考历史试题河南省郑州市第四高级中学2020-2021学年高一上学期第一次质量检测历史试题贵州省黔南州龙里县九八五高级中学2020-2021学年高一2月月考历史试题
名校
8 . 对宋代至清代书院性质状况表解读正确的是
A.少数民族统治时期压制书院发展 |
B.对外开放程度与书院数量相一致 |
C.民办书院数量与经济发达程度有关 |
D.官办书院数量与中央集权强化有关 |
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2019-08-11更新
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251次组卷
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6卷引用:河北唐山市第一中学2017-2018学年高二下学期期中历史试题
名校
9 . 钱穆说,元朝行省制是“一个极不合理的制度”,“行中书省就是一个行动的中央政府,宰相府的派出所,分驻在这个地方来管事。如是则地方绝无权,权只在中央”;“这种行省设施,实际上并不是为了行政方便,而是为了军事控制”对此解读错误的是
A.元朝行省制是元政权为加强对辽阔疆域的管辖而实施的 |
B.地方行省具有中央派出机构和地方最高行政机构两重属性 |
C.行省制的实施有助于加强中央对地方的军事控制,加强了中央集权 |
D.行省制是“一个极不合理的制度”,是因为该制度不利于加强君主专制 |
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2018-06-17更新
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130次组卷
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6卷引用:河北省衡水市第十四中学2020-2021学年高二下学期一调考试历史试题
名校
10 . 孙中山曾于《五权宪法》中指出:“自世卿贵族门阀举荐制度推翻,唐宋厉行考试,明清峻法执行,无论试诗赋、策论、八股文,人才辈出;虽所试科目不合时用,制度则昭若日月。”以下对此材料的解读,错误的是
A.科举制度在历史上曾有利于人才的选拔 |
B.科举制度作为一种人才选拔制度,有存在的必要性 |
C.门阀举荐制度被推翻,是因为考试制度执行不力 |
D.科举制度被废除,是因为考试内容不能与时俱进 |
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2018-05-20更新
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140次组卷
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8卷引用:【全国百强校】河北省定州中学2017-2018学年高二下学期第二次月考历史试题