1 . 北宋《神童诗》里有言∶“天子重英豪，文章教尔曹”“满朝朱紫贵，尽是读书人”“朝为田舍郎，暮登天子堂；将相本无种，男儿当自强。学乃身之宝，儒为席上珍。”据此判断，下列对宋代科举制解读正确的是（     ）

A．成为选官的唯一途径	B．科举考试选拔程序不公
C．考试内容是四书五经	D．扩大了社会阶层的流动

2 . 唐代三省的施政是以皇帝的诏令来体现的，即中书、门下两省以皇帝名义草拟和颁发诏令，尚书省执行诏令。诏令的制作相当缜密，往往要多次反复才能完成。对此解读正确的是，唐代

A．三省在运行机制上被纳入同一轨道	B．皇权与相权的矛盾不可调和
C．中书、门下两省成为全国行政枢纽	D．三省制实现了决策的民主化

3 . 下表为唐宋元时期南北方状元数量对比表（单位：名），对此解读正确的是

	唐代	宋代	元代
南方	21	41	8
北方	47	73	10

A．古代状元统辖三省六部

B．唐代科举内容不断变化

C．宋代中央分割地方权力

D．元代科举影响大大缩小

4 . 钱穆说，元朝行省制是“一个极不合理的制度”，“行中书省就是一个行动的中央政府，宰相府的派出所，分驻在这个地方来管事。如是则地方绝无权，权只在中央”；“这种行省设施，实际上并不是为了行政方便，而是为了军事控制”对此解读错误的是

A．元朝行省制是元政权为加强对辽阔疆域的管辖而实施的

B．地方行省具有中央派出机构和地方最高行政机构两重属性

C．行省制的实施有助于加强中央对地方的军事控制，加强了中央集权

D．行省制是“一个极不合理的制度”，是因为该制度不利于加强君主专制

5 . 秦代确立郡县制之初，全国共有36个郡；秦王朝灭亡之时，加上京师地区，全国也仅有49个郡。至西汉末年，全国已经有103个郡，是秦末的两倍多。对此解读合理的是，汉代

A．地方行政效率提高

B．中央行政体制进行了调整

C．疆域面积成倍扩大

D．中央管理地方的力度加强

6 . “（宋）国初未尝务虚外郡以实京师，——虽创方镇专赋之弊，以天下留州钱物尽名系省，然非尽取之也。故边将皆养士足以得死力，用间足以得敌情，以居则安，以动则胜，此可谓富之以财矣。”对材料解读最准确的是

A．中央对地方的财政监控趋向松弛

B．集权制度下的地方自主维护统一

C．分权基础上的集权消除边疆割据隐患

D．地方政府的自主性逐渐被削弱．

7 . 阅读材料，完成下列要求。

材料 宋代以来的民间戏曲小说，凡是才子佳人题材的（这种题材特别多），男主角必定是个读书人，多半是秀才。才子和佳人之间，发生故事是没问题的。但才子若要抱得美人归，实现大团圆，必定得进京赶考，考个状元。不仅才子佳人的故事如此，就是那些扬名立万、报仇雪恨的题材，也往往得考个功名，做上八府巡按之类的，才能实现。

——摘自张鸣《从科举制到市场经济转型》

解读材料，提炼出一个观点，并结合中国古代史的相关史实，加以论述。（要求：写出观点，观点合理、明确，史论结合。）