1 . 据史书记载：西汉文帝曾问右丞相周勃：“全国一年判案多少起？收支多少钱粮？”周勃惶恐不能答。左丞相陈平辩解说，这些都不是丞相的事情，“使公卿大夫，主管具体事务的官员都尽到自己的职责，才是丞相之责”。这里所强调的是，丞相拥有

A．监察百官之职

B．审议决策之权

C．上传下达之责

D．专司行政之事

2 . 如图为元代行政体系图。对图中信息解读正确的是，元代（     ）

A．宣政院直辖于中书省	B．地方自治色彩较为浓厚
C．行省是固定派出机构	D．中书省是最高行政机关

3 . 下图为甘肃居延出土的西汉晚期丝织墨书“张掖都尉棨信”。“张掖”位于河西走廊中部，是古丝绸之路上的重要驿镇，“棨信”是古代传递命令的信物或过关凭证。对该文物解读正确的是（     ）

A．说明西汉对张掖己置郡管理	B．张掖郡是管理西域的军政机构
C．表明蔡伦改进造纸术还没有传至张掖	D．是研究汉高祖开疆拓土史的重要实证

4 . 《元史·百官志》载：“世祖即位，登用老成，大新制作。……在外者，则有行省，……其牧民者，则曰路，曰府，曰州，曰县。官有常职，位有常员，其长则蒙古人为之，而汉人、南人贰焉。”下列各项中，对此解读正确的是
①元朝实行的是四级地方行政机制
②一定程度上反映了当时的民族矛盾
③行省行使权力时受到中央的节制
④这一设置便利了中央对地方的管理

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

5 . 下面为我国古代不同时期地方行政区划表，凸显了中国古代基层治理制度的变化，对此解读正确的是

朝代	地方行政区划
秦朝	郡→县
汉朝	州→郡（国）→县
唐朝	道→州→县
宋朝	道（路）→府、州、军、监→县
元朝	行省→路、府→州→县
明朝	省→府→州→县
清朝	省→府、直隶州→县、散州

A．地方行政层级结构变化体现了“上稳下动”的特征

B．分权是地方行政机构变化的主要原因

C．地方行政机构皆由中央派出机构演变而来

D．中央集权和地方分权这一矛盾始终存在

6 . 元朝廷设置十个行省的目的和作用，并不完全一致，各有侧重，如“土赋居天下十六七”的浙江、湖广、江西三省，行省治所并不设置在其中心地带，而是设在其北端的交通要道。对这一设置动机解读最合理的是

A．消弭南北民族矛盾	B．带动江南经济的发展
C．促进南北经济交流	D．便于统治者搜刮财赋

7 . “宋朝设官之制……故中书令、侍中、尚书令，不与朝政，侍郎、给事不领省职，左右谏议无言（进谏）责，而起居郎、起居舍人不执记事之笔；至于仆射、尚书、丞、郎、郎中、员外，居其官不知其职者十常七八”。对以上材料解读最准确的是

A．官职不分

B．冗官现象严重

C．官俸开支巨大

D．大兴文治

8 . 唐代在三省长官外,其他较低的官员也可参加机务,只要在他的原有官街下,加上一个“参议朝政”“平章政事”或“同中书门下三品”“同中书门下平章事”之类的名号,便有资格参加政事堂会议。对这一举措,以下相关解读准确的是

A．提高了中枢行政效率	B．有利于强化君主专制
C．提升了民主决策水平	D．有助于完善管理体制

9 . 对下表内容解读正确的是
北宋科举取士对比表（摘录）

皇帝	太祖	太宗	真宗	仁宗
录取数	118	1399	1651	4255
年平均数	7.9	174.9	127	327

A．加重了宋代的三冗现象	B．提高了政府的行政效率
C．推动了宋代科技的发展	D．拓宽了宋代的统治基础

10 . 由下表可知，在唐代唐代明经、进士两科的考试内容

	初试	二试	三试
明经	选《礼记》或《左传》之一及《孝经》《论语》《尔雅》，每经帖十条	口答诸经大义十条	答时务策三道
进士	选《礼记》或《左传》之一及《尔雅》，每经帖十条	作诗、赋、文各一篇	作时务策五道

①科举制成为选官的主要方式
②进士科更能选拔有处理政务能力的人才
③明经科侧重对经义的记忆和解读
④唐诗创作的繁荣与进士科考试密切关联

A．①②

B．③④

C．②③④

D．①②③④