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解析

| 共计 10 道试题

22-23高一上·北京西城·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

科举制察举制九品中正制

名校

1 . 下表呈现了中国古代主要选官制度的关键程序，由此反映出的历史趋势是（）

察举制	地方长官在辖区内考察人才并推荐，经试用考核再任官职
九品中正制	中央委任中正官评定各地人才等级，朝廷依此授以相应官职
科举制	采用分科考试，通过者取得为官资格，吏部选拔后正式任官

①官员选拔更为公开和公平 ②儒学成为社会主流意识形态
③重文轻武的风气日益浓厚 ④中央逐渐加强对选官的控制

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

2023-01-07更新 | 510次组卷 | 10卷引用：重庆市长寿区长寿区八校联考2023-2024学年高一上学期期末历史试题

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22-23高三上·河南·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

唐代君主专制的加强中枢政务机构（汉-唐）

名校

2 . 唐初，三省宰相几乎都是兼职，一般是“午前决朝政，午后决省事”，且每天上午政事堂宰相办公会议结束后，皇帝都要“出内厨食以赐宰相，馔可食十数人”，以慰劳忙碌了一上午的宰相们，从而形成了宰相会食（有如工作午餐）之制。由此可知，宰相“会食”（）

A．旨在提高宰相办公效率	B．利于协调三省宰相关系
C．强化了君主对宰相控制	D．便于皇帝诏令顺利执行

2022-09-08更新 | 1225次组卷 | 28卷引用：重庆市长寿中学2023届高三上学期期中考试历史试题

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21-22高一下·重庆长寿·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

科举制

3 . 古时应试者在乡试、会试、殿试三次考试中均取得第一名，连得“解元”、“会元”、“状元”，俗称“连中三元”。下列有关科举制的表述正确的是（）

A．唐太宗首创了武举和殿试

B．培养了大批科学技术人才

C．扩大了封建社会统治基础

D．新中国成立后被彻底废除

2022-07-08更新 | 156次组卷 | 3卷引用：重庆市长寿区2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题（B卷）

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22-23高三上·山东日照·期末

单选题-单题 | 较难(0.4) |

汉朝加强中央集权的措施

名校

4 . 汉武帝时期的朝廷群臣中，儒家、黄老、法家等各色人等，应有尽有；与之不同的是，对诸侯国官员的选用则重用儒生，众多儒生如董仲舒、夏侯胜等被选派担任诸侯国的相、中尉、内史等要职。这一不同旨在

A．完善地方治理体系提高效能	B．建构儒学为主流的价值体系
C．平衡各方势力维护政权稳定	D．强化皇权为核心的政治秩序

2022-01-24更新 | 660次组卷 | 12卷引用：重庆市长寿中学2023届高三上学期期中考试历史试题

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2021·河北石家庄·二模

单选题-单题 | 较难(0.4) |

九品中正制九品中正制

名校

5 . 晋武帝始设员外散骑侍郎，隶属于中央散骑省。该职具有位高职闲的特点，且无人员限制，受到高门士族与皇室子弟的青睐。南朝将该职位大量授予军功起家的庶族，员外散骑侍郎数量扩大，品级和社会地位不断降低。这一变化

A．助推军功授爵趋向常态化	B．使皇权呈现弱化态势
C．弥补了九品中正制的不足	D．扩大了封建统治基础

2021-05-11更新 | 758次组卷 | 15卷引用：重庆市长寿中学2023届高三上学期期中考试历史试题

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20-21高三上·湖南·阶段练习

单选题-单题 | 较难(0.4) |

唐代君主专制的加强

名校

6 . 唐代形成了独具特色的谏官制度。谏官不仅要随宰相入阁议事，"有失辄谏"，而且可以随时面奏，不限早晚，"不须令宰相先知"，保证谏官的独立谏诤权。这反映出唐代

A．中枢决策机构出现异变	B．实现了监察的全覆盖
C．朝廷内部出现再次分权	D．利用监察制加强皇权

2020-12-07更新 | 882次组卷 | 21卷引用：重庆市长寿中学2021-2022学年高二12月月考历史试题

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2020·天津·高考真题

材料分析题 | 较难(0.4) |

元朝加强中央集权的措施两汉至明清时期行政体制的演变元朝的地方管理

真题名校

7 . 阅读材料，回答问题。

材料为加强边防，唐在沿边重镇设立节度使。节度使最初只掌兵权，后来总揽军、政、财、监之权，权重势雄，独霸一方。安史之乱后，藩镇“相望于内地”，“屯重兵，多以赋入自赡”，“喜则连衡（横）而叛上，怒则以力相并”。

宋太祖即位后，革除前朝之弊，“申命诸州，度支经费外，凡金帛以助军实，悉送都下，无得占留”，并采取派遣官员监察地方等多项措施，“由是利归公上而外权削矣”。宋太宗时，节度使掌控的支郡也被收回，从此“无复领支郡者”。

元朝变革地方行政制度，设立行省。行省官员常以“藩大臣”和封疆大吏自居，替朝廷镇守地方；凡行政号令和公文申禀，“不敢专决大政，咨中书（省）而后行”。

——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等

（1）依据材料并结合所学知识，评述唐、宋、元时期中央政权对地方的治理措施。
（2）依据材料并结合所学知识，总结从唐朝至元朝中央与地方权力关系的规律和发展趋势。

2020-07-11更新 | 9203次组卷 | 106卷引用：重庆市长寿区2023-2024学年高二上学期期末历史试题（B卷）

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13-14高三·辽宁沈阳·阶段练习

单选题-单题 | 较易(0.85) |

监察与谏议

名校

8 . 明朝的监察制度具有动态机制，采取定期与临时相互交替的巡按方式对地方官员进行考察监督。这一“动态机制”

A．使监查权利独立于体制之外

B．有利于防止监察机构腐败

C．完善了民意的舆论监督

D．破除了官官相护的陋习

2018-06-19更新 | 49次组卷 | 3卷引用：重庆长寿中学2017-2018下学期高2019届第三学期月考试历史试题

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2018·天津·高考真题

单选题-单题 | 较易(0.85) |

元朝加强中央集权的措施元朝的地方管理

真题名校

9 . 元朝在地方实行行省制度。行省“掌国庶务，统郡县，镇边鄙……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之”，但地方官吏的选用主要由中书省和吏部负责，调动行省所属军队须皇帝批准。这表明元朝

A．地方拥有适度权力	B．地方缺乏实际权力
C．行省权力集中专断	D．君主专制得以加强

2018-06-09更新 | 9281次组卷 | 215卷引用：重庆市长寿一中2018-2019学年高一上学期10月月考历史试题

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11-12高一上·福建厦门·期中

单选题-单题 | 较易(0.85) |

监察与谏议

名校

10 . 下列中国古代官职中具有监察职能的是
①太尉
②御史大夫
③刺史
④军机大臣。

A．①④

B．①③

C．②③

D．③④

2016-11-14更新 | 148次组卷 | 23卷引用：重庆市长寿区长寿第一中学2018-2019学年高一下学期月考历史试卷

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