1 . 阅读材料，完成下列要求。

下表是中国古代科举制度发展演变简表。

以上是某校历史研究小组整理的科举制度发展演变的表格。根据材料并结合中国古代史的相关知识，围绕“科举制与社会发展的关系”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。

2 . 阅读下列根据《中国古代职官》编制的表格，这一表格反映的我国古代的选官制度是

时期	两宋	明清
项目	50%以上的进士	43%的进士
任官前出身	平民	贫寒家庭

A．察举制

B．九品中正制

C．科举制

D．郡县制

3 . 下表是根据历代地方志整理而成，反映出从秦朝到元朝

年代	省数	道数、路数	州数	郡（府、国）数	县（侯国）数
秦始皇二十六年	—	—	—	36	不详
西汉平帝（1—5年）	—	—	13	103	1578
东汉顺帝（126—144年）	—	—	13	105	1180
隋大业五年（609年）	—	—	—	190	1255
唐开元二十八年（740年）	—	15道	—	328	1573
宋宣和四年（1122年）	—	26路	288	—	1234
元朝	12省	183路	—	97	1425

A．加强君主专制统治的方式不变

B．州郡等地方行政机构权力变化不大

C．调整地方行政层级减轻中央负担

D．调整地方行政层级加强对地方控制

4 . 下表反映了从唐高祖到唐代宗时期每朝进士及第的平均数量情况。据此可推知

A．唐代科举取士人数逐年上升	B．国家政局变动影响科举录取
C．及第人数占据官僚队伍主体	D．统治者的重文政策得到拥护

5 . 下表是关于唐代士人科举报考资格的规定。这些规定的变化反映出

初唐	学有所成的士人，自己可向所在州县报考，经县、州选拔参加考试
中唐	需经过“户部籍阅、结款通保”等诸多审查环节和流程，报考资格的要求越来越严
晚唐	“举人曾为官司可罚，虽有辞艺，不得举送，违！”者举送官停职，考试官贬黜

A．国家官员选拔能力的提升	B．儒学衰败刺激科举变革
C．科举成为入仕的唯一通道	D．唐朝的社会流动性加强

7 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   学者周振鹤把我国两千年来的政区归纳为三个层次，即县级政区（基层政区）、统县政区与高层政区，他按照以上三个层次将历代行政区划归纳成下表：

时期	高层行政	统县政区			县级行政区
秦		郡			县、道
汉		郡、王国			县、道、邑、侯国
魏晋南北朝	州	郡、王国			县、国
隋、唐前期		州（郡）			县
后唐期、五代	道（方镇）	州、府			县
宋、金	路	州、府、军、监			县
元	省	路	县	州	县
明	布政使司（省）	府、直隶州	县		县
清	省	府、直隶州、直隶厅			县、州、厅
民国初年	省	道			县、设治局

——据周振鹤《中国历史政治地理十六讲》

根据材料并结合所学知识，就材料整体或其中任意一点拟定一个论题，并予以阐述。（要求:论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰）

9 . 有学者统计了《旧唐书》《新唐书》记载的唐代1840名官员的入仕出身情况如下表。据此可知，

	唐前期	唐后期
科举	27.8%	43%
门荫、军功	15.2%	27%

A．促使中央决策和行政体系日臻完备	B．开始采用分科考试的方式选拔官员
C．彻底消除世家大族的政治特权	D．令官员选拔变得更加公平公开

10 . 下表是美国历史学家麦希维克统计的两晋时期的70名一品官,其中29人来自根深蒂固的官僚世家,只有19人来自东汉官僚世家,14人则是三国官僚世家。该表说明
麦希维克统计两晋重要人物出身比例简表

	大中正	一品高官	最高军职	爵位继承	皇后
东汉	26%	27%	27%	——	53.3%
三国	11%	14%	10%	11%	13.33%
两晋	63%	59%	63%	39%	33.33%

A．中央集权不断加深	B．官员流动机制削弱
C．政治权力存在异变	D．政权交替非常频繁