A.地方分权与中央集权之间存在矛盾 | B.地方分权与中央集权无法并存 |
C.脱离国家治理实际的改革必然失败 | D.地方制度调整须关注国防安全 |
A.削弱了藩镇势力 | B.强化了分封体制 | C.凸显了专制集权 | D.动摇了宗法制度 |
地域 | 人数 | 比例(%) |
城市 | 324 | 83.5 |
市镇 | 50 | 12.9 |
农村 | 14 | 3.6 |
A.教育资源分布不均 | B.人才选拔范围缩小 |
C.科举制度功能弱化 | D.世家大族影响巨大 |
材料一:汉初制度大多不切实际,要求制度变革的呼声甚高,却无法得以实施。直到武帝时期,才大刀阔斧地推行了制度变革,这是一个事功显赫的时代,也是一个垂范立制的时代,在协调地方与中央的关系、解决皇权与相权矛盾、强化对官僚队伍的管理、确立新的经济政策等重大领域,汉武帝都进行了制度创新和变革。
——摘编自孙家洲、王文涛《制度变革与汉武帝盛世的造就》
材料二:唐朝三省六部制示意图:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/10/9/2825532558721024/2825660250398720/STEM/f1ffbee1-9af8-4e0a-89f3-a580ccaef251.png?resizew=323)
材料三:凡有政事,先由中书取旨撰拟诏敕,付门下审覆,再下尚书施行;……惟是事权分立,往往发生流弊,尤以中书门下两省,或论难往来,各逞意气。太宗深察其弊,乃令三省长官合署办公,是谓政事堂,此实唐代宰相制度之一进步也。
——严耕望《唐代文化约论》
(1)根据材料一和所学知识,指出汉武帝时期“制度创新和变革”在政治上的表现。
(2)根据材料二,指出唐朝三省六部制的历史作用。
(3)综合上述材料,概括中国古代皇权与相权变化的趋势,结合所学知识分析其原因。
A.不利于社会阶层的流动 | B.阻碍了文学和艺术的发展 |
C.说明知识分子相对匮乏 | D.体现了人才选拔的多样性 |
A.科举考试制度逐步走向僵化 | B.科举考试的公平性得到强化 |
C.科举制度产生新的官场腐败 | D.选拔官员的手段越来越单一 |
记述 | 出处 |
太祖、太宗平一海内,惩累朝藩镇跋扈,尽收天下劲兵……兵无常帅,帅无常师,内外相维,上下相制,等级相……是以天下晏然,逾百年而无犬吠之警,此制兵得其道也。 | 《文献通考》 |
本朝鉴五代藩镇之弊,遂尽夺藩镇之权,兵也收了,财也收了,赏罚行政一切收了,州郡遂日就困弱。靖康之役,虏骑所过,莫不溃散。 | 《朱子语类》 |
A.拓宽了宋朝政治史研究的角度 | B.表明历史叙述不能准确反映历史事实 |
C.因为互相矛盾而导致不足为信 | D.说明历史事实都是通过历史叙述呈现 |
A.存在集权与分权双重性 | B.旨在强化君主专制 |
C.导致地方割据势力出现 | D.增加地方财政收入 |
①相权逐渐被削弱 ②汉武帝时“中朝”形成与此大有关联
③中央集权逐步加强 ④反映了三公制到三省制的变迁过程
A.①② | B.③④ | C.①②④ | D.①③④ |
材料一 宋初,宋太祖在反思了前朝的教训后,做出了“与士大夫共治天下”的规定,并将其上升为国策。宋代士大夫们表现出比以往更多的历史责任感,敢于通过多种手段限制皇权。宋真宗曾遣使持手诏来见宰相李沆,欲封刘氏为贵妃。李沆让使者传话:“但道臣沆以为不可!”此事遂罢。元丰年间,吕公著上书宋神宗告诫道:“人君一言一动,史官必书。若身有失德,载之史册,将为万代讥!”士大夫们还严格控制太子或年幼皇帝的学习方向和接触范围。此外,在士大夫的解释与强调下,风雨雷电等自然变化常常迫使皇帝避正殿,减常膳,大赦天下。……宋代士大夫政治中毫无疑问地贯彻着忠君思想,要求皇帝尊重并更多的听从士大夫,从而保持江山社稷的长治久安。
——摘编自程民生《论宋代士大夫政治对皇权的限制》
材料二 1689年,英国议会通过《权利法案》,规定以后国王未经议会同意不能停止任何法律效力未经议会同意不能征收赋税等。但在很长一段时间里,国王仍然是英国政治生活的第一位参与者。1701年,议会通过《王位继承法,进一步强化了对王权的限制。1714年,乔治一世上台后,责任内阁制逐步形成,行政权力慢慢地由国王转到内阁手中。光荣革命后,国王曾通过册封贵族和上院中的支持者以控制上院的立法活动。后来,随着一系列的议会改革和选举改革,立法权逐渐转移到了资产阶级控制的平民院手中。这样,国王逐渐从一个有较大权力的君主,变成了虚位元首,统而不治。
——摘编自阎照祥《英国政治制度史》
(1)根据材料一,概括宋代士大夫限制皇权的表现,并结合所学知识分析其原因。(2)根据材料一、二,概括宋代限制皇权与近代英国限制王权在手段及结果方面的不同之处。