1 . 汉初“私铸钱盛行，钱法很乱。”针对此情况，“自前一九三年（惠帝二年）至前一一三年（武帝元鼎二年），钱法变了九次，也就是在铸钱问题上，朝廷和豪强做了九次斗争，到第九次朝廷才取得胜利。”朝廷这些做法的根本意图是

A．规范货币发行	B．打击豪强势力
C．发展商品经济	D．加强中央集权

2 . 魏晋时期，大、小中正官多被各个州郡的“著姓士族”所垄断，他们以“家世”“阀阅”评定品级。这表明，此时的选官标准主要是

A．军功

B．品德

C．门第

D．才学

3 . 西汉初期，在“革秦之弊必行封建之制”的社会舆论影响下，汉高祖刘邦推行

A．三公九卿制

B．皇帝制度

C．郡国并行制

D．行省制度

4 . 从隋朝开始的科举制在中国延续了1300多年，至1905年被宣布废除。阅读下列材料，回答问题。

材料一   （隋创进士科之后）历代踵行，时加修正，以迄于明清，防闲之法益密，取人之道益公。

——邓嗣禹《中国考试制度史》

材料二   科举之善，在能破朋党之私。……前此选举，皆权在举之之人。……既可

（科举），……不能应试者，有司虽欲徇私举之而不得；苟能应试，终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。

——吕思勉《中国制度史》

材料三   1905年全国工矿企业已达400家左右，铁路、轮船等新式交通事业也逐渐兴办，这些无疑需要大量科学技术人才操作和管理。同时，新式学堂的急剧增加需要众多的具有新知识的教师；清末新政中增设的许多政府机构如外交部、商部、学部等，也都需要懂得相关专业的干员。显然，科举制无法培养、选拔这类新式人才。

——徐辉《废除科举制与中国社会的现代转型》

（1）据材料一，概括科举制的主要特点。
（2）据材料二并结合所学知识，概括科举制的进步意义。
（3）据材料三，概括科举制1905年被废除的原因。

5 . 元朝是中国历史上首个由少数民族建立的大一统王朝。以下属于元朝时代特征的是

A．民族矛盾尖锐	B．民族平等和谐
C．阶级矛盾缓和	D．民族交融发展

6 . 三省六部制的确立使得中央决策和执行体系日臻完备。其执行体系包括

A．尚书省六部

B．中书门下省

C．尚书门下省

D．中书尚书省

7 . 汉初，“汉承秦制”，又“惩亡秦孤立之败”，在地方上采取的行政制度

A．削弱诸侯王势力	B．在全国分设13个刺史
C．严厉打击豪强势力	D．郡县与分封并行制

8 . 唐朝中后期，节度使的权力愈发扩大，他们自行任免下属文武官员，地方官吏几乎成了节度使的家臣，士兵几乎成了节度使的私家武装。节度使一旦死去，或由子嗣继任，或由部下接班。朝廷委派的继承人选往往无法立足，朝廷也无可奈何。史学界对以上现象称之为

A．安史之乱

B．藩镇割据

C．朋党之争

D．五代十国

9 . 下图为某一朝代中央权力分配示意图。由如图信息判断，该朝代是

A．秦朝

B．唐朝

C．宋朝

D．明朝

10 . 下表是汉至唐的分封情况。据此可知，分封

朝代	分封	后果
汉	8个异姓王、9个刘姓王	七国之乱
西晋	27个同姓王	八王之乱
唐	册封“异姓王”	藩镇割据

A．易造成国家动荡	B．在汉代发展到鼎盛
C．在当时仍占主流	D．对象以异姓王为主