时期 | 两宋 | 明清 |
项目 | 50%以上的进士 | 43%的进士 |
任官前出身 | 平民 | 贫寒家庭 |
A.实质是地主阶级的选官制度 | B.扭转了传统等级和门第的观念 |
C.促使部分社会阶层的变动 | D.完全实现了官员选拔的公平、公正 |
材料一 下表是汉朝中央政府为经略边疆而设立的不同机构。
机构 | 管理范围 | 职能 |
郡县 | 北疆、东北疆、西南地区、南疆 | 管理民政、防务和屯田 |
属国 | 脱离本民族主体而迁徙到内地的边疆民族 | 设属国都尉,其内部事务仍由该内迁民族的首长负责 |
都护府、校尉、中郎将、将军等 | 不具备设置郡县管理的边疆地区 | 管理民政、军政和屯田 |
——摘编自马大正《中国古代的边疆政策和边疆治理》
材料二 唐朝边疆地区有突厥、回纥、吐蕃、南诏、渤海等地方政权。唐朝政府与它们都保持着良好关系。贞观十四年(640年),文成公主入藏;景龙四年(710年),金城公主入藏;唐蕃之间还数次会盟。南诏的13个王中有10人经唐朝加封,南诏王曾多次遣子弟入唐学习,唐朝的边疆管理机构主要是大都护府、都督府、羁縻州。都督府都督、羁縻州刺史由各民族首领担任,由大都护府直接管辖,上统于中央政府。
——摘编自选择性必修一《国家制度与社会治理》
材料三 实践证明,实行民族区域自治,是尊重历史、合乎国情、顺应民意的正确选择,是我们党经过长期探索、反复比较而做出的伟大创举。在维护国家统一、领土完整,在加强民族平等团结、促进民族地区发展、增强中华民族凝聚力等方面都起到了重要作用。
——《习近平在中央民族工作会议上的讲话》(2014年9月28日)
(1)根据材料一,概括汉朝中央政府经略边疆的特点。
(2)根据材料二,概括指出唐朝政府处理民族关系的主要方式,并结合所学知识简析唐朝政府与边疆少数民族保持良好关系的意义。
(3)根据材料三并结合所学,概述新中国实行民族区域自治制度有何历史意义。
时间 | 调整 |
唐贞观末年 | “同中书门下三品”名号的创立及其使用。这样使三省长官在议事时处于平等的地位。 |
唐中宗以后 | “空除仆射,不是宰相”政策的制定及其贯彻执行,取消了尚书省所具有的宰相机关兼行政机关的特权。 |
唐肃宗时 | 将宰相“执政事笔”由一人独掌改为十天一换。 |
唐德宗 | 每位宰相十天一秉笔的制度改为“每日一执笔”。 |
A.以分权的形式实现中央集权 |
B.官僚机构职能变更十分频繁 |
C.经济发展导致原有的尊卑等级秩序遭到动摇 |
D.努力确保三省地位的平衡及充分发挥其作用 |
选项 | 时间 | 选官制度 |
A | 战国 | 察举制 |
B | 西汉 | 世卿世禄制 |
C | 隋唐 | 科举制 |
D | 宋代 | 九品中正制 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
唐代明经、进士两科的考试内容 | |||
初试 | 二试 | 三试 | |
明经 | 选《礼记》或《左传》之一及《孝经》《论语》《尔雅》,每经帖十条 | 口答诸经大义十条 | 答时务策三道 |
进士 | 选《礼记》或《左传》之一及《尔雅》每经帖十条 | 作诗、赋、文各一篇 | 作时务策五道 |
A.科举制成为选官的唯一方式 | B.进士科更注重选拔具有才华和能力的人才 |
C.明经科完全脱离社会的实际 | D.进士科考试对唐诗的繁荣起着决定性作用 |
时间 | 基本情况 |
西汉初期 | 诸吕乱政,刘姓诸王全部参加铲除吕党 |
汉景帝时期 | 七国之乱时同姓诸侯国二十二个,十五个支援中央平乱 |
东汉时期 | 顺帝永和六年,”诏贷王、侯国租一岁” |
A.控制了朝廷财政收入 | B.结束了外戚干政的局面 |
C.注重维护中央的权威 | D.起到了稳固政权的作用 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/6/1/2475221467824128/2476544284123136/STEM/58af1e6d43814a1c88edd982247aa121.png?resizew=284)
A.科举考试选拔程序不公 | B.世家大族仍有巨大优势 |
C.社会阶层分化日益严重 | D.科举成为选官主要途径 |
出身 | 前期 | 中期 | 后期 |
功臣 | 10 | 3 | 0 |
功臣子 | 3 | 5 | 0 |
外戚宗室 | 0 | 3 | 1 |
掾史文吏 | 0 | 8 | 2 |
经学之士 | 0 | 1 | 10 |
A.社会阶层的流动性加强 | B.丞相权力逐渐被弱化 |
C.汉代选官制度一脉相承 | D.儒学政治影响力增强 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/7/28/2515411706347520/2515892569022464/STEM/54b6a35555ac4671a20895b71c72030c.png?resizew=441)
A.缩小了官吏来源 | B.得到了不断完善 |
C.降低了人才素质 | D.解决了考试弊端 |
朝代 | 制度 | 后果 |
秦 | 郡县制 | |
汉初 | 郡国并行 | 七国之乱 |
汉武帝 | 推恩令、刺史 | |
唐 | 节度使 | 藩镇割据 |
宋 | 文官任知州,设转运使统管财政 | |
元 | 行省(宣政院、巡检司) |
A.君主专制制度不断强化 | B.文人治国风骨不断凸显 |
C.地方割据势力不断发展 | D.集权制度建设探索前行 |