1 . 西汉初年,汉文帝问当时的右丞相周勃:“全国一年判案多少起?收支多少钱粮?”周勃惶恐不能答。左丞相陈平辩解说,这些都不是丞相的事情,“使公卿大夫,主管具体事务的官员都尽到自己的职责,才是丞相之责”。从这个故事说明:
A.丞相主管审议决策之权 |
B.右丞相只是皇帝的顾问机构 |
C.丞相负责监察百官的履职 |
D.丞相的职能只是分管行政 |
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2 . 对下图所示解读正确的是,该制度( )
A.巩固了汉代的中央集权统治 | B.以嫡长子继承制为核心 |
C.被汉武帝改造后逐渐稳定化 | D.在本质上与分封制相同 |
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名校
3 . 随着佛、道等新兴文化在中国纷起.传统儒学也多分枝权.解读分歧甚重,面对这一局面,唐朝对中国文化进行了一场梳理和规范;除此之外,唐朝还将前朝制度继承和发展,形成了一套包含三省六部官制、科举制等核心制度的规整体系。由此可见,唐朝文化强大的生命力源于( )
A.对外交流 | B.兼收并蓄 | C.整合创新 | D.坚守传统 |
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2023-02-15更新
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130次组卷
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4卷引用:甘肃省金昌市永昌县第一高级中学2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题
名校
4 . 唐代在三省长官外,其他较低的官员也可参加机务,只要在他的原有官街下,加上一个“参议朝政”“平章政事”或“同中书门下三品”“同中书门下平章事”之类的名号,便有资格参加政事堂会议。对这一举措,以下相关解读准确的是
A.提高了中枢行政效率 | B.有利于强化君主专制 |
C.提升了民主决策水平 | D.有助于完善管理体制 |
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5 . 下表为唐前期官制表,对其解读准确的是
太宗时 | 中书省(中书令) | 门下省(侍中) | 尚书省(左右仆射) |
高宗时 | 西台(右相) | 东台(左相) | 中台(左右匡政) |
玄宗开元初年 | 紫徽省(紫徽令) | 黄门省(黄门监) | 尚书省(左右丞相) |
A.三省制只存在于唐朝前期 | B.中枢权力体制整体上相对稳定 |
C.行政权逐渐向尚书省集中 | D.中书省、尚书省长官方为宰相 |
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6 . 对唐太宗贞观初年的政令解读正确的是
A.中书省草拟政令权力不受限制 | B.门下省拥有决策的绝对否决权 |
C.皇帝失去对政令决策的否决权 | D.六部分担尚书省的实际执行权 |
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名校
7 . 对下表内容解读正确的是
北宋科举取士对比表(摘录)
北宋科举取士对比表(摘录)
皇帝 | 太祖 | 太宗 | 真宗 | 仁宗 |
录取数 | 118 | 1399 | 1651 | 4255 |
年平均数 | 7.9 | 174.9 | 127 | 327 |
A.加重了宋代的三冗现象 | B.提高了政府的行政效率 |
C.推动了宋代科技的发展 | D.拓宽了宋代的统治基础 |
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2020-10-13更新
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104次组卷
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4卷引用:河北省石家庄北华中学2022-2023学年高一上学期期末考试(线上)历史试题
8 . 阅读材料,完成下列要求。
(1)根据材料一并结合所学知识,概括"汉承秦制"的具体表现及"效果适得其反的原因。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,说明汉武帝强化完善汉帝国的政治举措'并对材料二中图示现象作一解读。
材料一 刘邦建立的汉朝,最大的贡献就是“汉承秦制”。但在继承的同时,还犹豫不决,进两步退一步,他宣布:“非刘氏而立,天下共击之。”然而事与愿违,效果适得其反。到汉武帝时,才把秦始皇创建、汉高祖重建的帝国体制进一步强化、完善,使大汉帝国尽显威仪,并走向了顶峰。
——摘编自樊树志著《国史十六讲》
材料二 元封五年(前106年),汉武帝分天下为十三州,州设刺史一人。但设立刺史以监察地方以后,刺史制度并没有一直按照武帝设计的模式运转,而是逐渐发生演变,见图4(①表是武帝设立刺史前的情况,②表是设立刺史后的情况,③表是东汉末的情况。箭头代表机构之间的从属关系)。刺史作为监察官,它的职权仅在监察。当它作为行政长官时,职权无疑是要扩大到许多方面。
——摘编自薛军力《从汉代地方行政体制的演变看中央和地方的关系》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括"汉承秦制"的具体表现及"效果适得其反的原因。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,说明汉武帝强化完善汉帝国的政治举措'并对材料二中图示现象作一解读。
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2021-03-20更新
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161次组卷
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3卷引用:安徽省六安市皖西中学2021-2022学年高一上学期期末考试历史试题
名校
9 . 对下表解读正确的是
朝代 | 制度 | 后果 |
秦 | 郡县制 | |
汉初 | 郡国并行 | 七国之乱 |
汉武帝 | 推恩令、刺史 | |
唐 | 节度使 | 藩镇割据 |
宋 | 文官任知州,设转运使统管财政 | |
元 | 行省(宣政院、巡检司) |
A.君主专制制度不断强化 | B.文人治国风骨不断凸显 |
C.地方割据势力不断发展 | D.集权制度建设探索前行 |
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2020-02-09更新
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250次组卷
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18卷引用:辽宁省重点高中协作校2019-2020学年高一上学期期末考试历史试题
辽宁省重点高中协作校2019-2020学年高一上学期期末考试历史试题黑龙江省大庆铁人中学2020-2021学年高一上学期期末考试历史试题吉林省长春市第七中学2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题湖北省荆州市松滋市言程中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题安徽省安庆市桐城中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题江苏省南通市海门高级中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题广东省珠海市第二中学2020-2021学年高一12月月考历史试题广东省汕头市金山中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题河南省顶级名校2021-2022学年高一10月阶段性考试历史试题江苏省徐州市树恩中学2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题福建省晋江市第一中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题江苏省淮安市淮安区2021-2022学年高一上学期期中历史试题四川省内江市隆昌市第七中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题辽宁省沈阳市第一二〇中学2022-2023学年高一上学期第三次月考历史试题云南省红河州中央民族大学附属中学红河州实验学校2020-2021学年高一12月月考历史试题江苏省连云港市东海县石榴高级中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题广东实验中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题安徽省桐城中学2023-2024学年高一上学期第二次教学质量检测历史试题
10 . 史学家钱穆在《中国历代政治得失》中说:“在曹操当时,采行九品中正制而有效于一时,但此后此制度墨守不变,毛病丛出,后来人便只怪九品中正制不好,其实这也有些冤枉……九品中正制本想替当时用人定出一客观标准,还是不失此项制度所应有的传统精神的,但后来却变成拥护门第,把觅取人才的标准,无形中限制在门第的小范围内,这便大错了。”对材料解读正确的是
A.九品中正制无法选出实用的人才 | B.九品中正制的施行直接有利于门第 |
C.认识九品中正制应考察历史变化 | D.研究九品中正制只能参照最终结果 |
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2021-02-03更新
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126次组卷
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4卷引用:湖南省张家界市2020-2021学年高一上学期期末考试历史试题