1 . 如图为元代行政体系图。对图中信息解读正确的是，元代（     ）

A．宣政院直辖于中书省	B．地方自治色彩较为浓厚
C．行省是固定派出机构	D．中书省是最高行政机关

2 . 《元史·百官志》载：“世祖即位，登用老成，大新制作。……在外者，则有行省，……其牧民者，则曰路，曰府，曰州，曰县。官有常职，位有常员，其长则蒙古人为之，而汉人、南人贰焉。”下列各项中，对此解读正确的是
①元朝实行的是四级地方行政机制
②一定程度上反映了当时的民族矛盾
③行省行使权力时受到中央的节制
④这一设置便利了中央对地方的管理

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

3 . 下面为我国古代不同时期地方行政区划表，凸显了中国古代基层治理制度的变化，对此解读正确的是

朝代	地方行政区划
秦朝	郡→县
汉朝	州→郡（国）→县
唐朝	道→州→县
宋朝	道（路）→府、州、军、监→县
元朝	行省→路、府→州→县
明朝	省→府→州→县
清朝	省→府、直隶州→县、散州

A．地方行政层级结构变化体现了“上稳下动”的特征

B．分权是地方行政机构变化的主要原因

C．地方行政机构皆由中央派出机构演变而来

D．中央集权和地方分权这一矛盾始终存在

4 . 《后汉书·郭陈列传》记载：“汉典旧事，丞相所请，靡有不听。今之三公，虽当其名而无其实，选举诛罚，一由尚书，尚书见任，重于三公。”对此解读正确的是（     ）
①尚书台成为当时行政中枢   ②三省六部制已正式形成
③中央对地方的控制力加强   ④统治者着眼于加强集权

A．①②

B．①④

C．③④

D．②③

5 . 阅读材料，完成下列要求

材料   谣谚，即歌谣和谚语的合称，其中颇多直接反映人民思想感情之作。在宋代，谣谚流传广泛，为研究宋代历史提供了丰富的素材。如表是节选的部分宋代谣谚。

①	做人莫做军，做铁莫做针。
②	苏湖熟，天下足。
③	军不如县，县不如镇（工商市镇）。
④	朝为田舍郎，暮登天子堂。
⑤	恭敬不如从命，受训莫如从顺。
⑥	近来世俗多颠倒，只重衣衫不重人。
⑦	道林三百众，书院一千徒。
⑧	撼山易，撼岳家军难。
⑨	取士不问家世，婚姻不问阀阅。
⑩	今朝半醉归草市，指点青帘上酒楼。
⑪	凡有井水处，皆能歌柳词。
⑫	二月卖新丝，五月籴（dí买）新谷。

——摘编自赵瑶丹《论宋代谣谚》等

从材料中选择三个谣谚分别加以解读，得出一个关于宋代历史的结论。（要求：解读合理，持论有据，结论与解读要有内在联系）

7 . 阅读材料，回答问题。

材料   科举制完备于唐宋。唐武则天前后，增加了五经、三经及学究一经，创立了殿试和武举。

唐代曾规定，“如迹涉疏狂，兼亏礼教，或曾为官司科罚……不得申送入”；宋代曾“犯刑责，不孝不悌、为害乡里”等不得应举。唐代科举考试并不糊名，应考者姓名对主司是公开的；宋代采取封弥制，亦称糊名法，是将试卷上的举人姓名、年甲、三代、乡贯等密封或去掉，代之以字号，以防考试官在评定试卷时徇私作弊。王安石任宰相后，对科举考试的内容着手进行改革。规定进士考试为四场：一场考大经，二场考兼经，三场考论，最后一场考策。

——摘编自刘建军《古代中国政治制度十六讲》等

根据材料概括唐宋科举制的特点，结合所学知识对唐宋科举制发展进行解读。

8 . 下表是中国历代官民比例表，解读正确的是

朝代	西汉	东汉	唐	元	明	清
比例	1：7945	1：7464	1：2927	1：2613	1：2299	1：911

A．百姓负担日益沉重	B．阶级矛盾日趋尖锐
C．官僚机构日益膨胀	D．行政效率不断下降

9 . 元朝以前的中国历史，包括汉、唐在内，本质上均属于小中国。到了元朝，加上此前辽金等北方民族政权的影响，中国才变成了大中国。对材料解读正确的是

A．汉唐帝国的历史影响有限	B．元朝的政治疆域已经比较辽阔
C．汉唐以来大一统进程缓慢	D．元朝的大一统凸显民族融合性

10 . 对下表解读正确的是

朝代	制度	后果
秦	郡县制
汉初	郡国并行	七国之乱
汉武帝	推恩令、刺史
唐	节度使	藩镇割据
宋	文官任知州，设转运使统管财政
元	行省（宣政院、巡检司）

A．君主专制制度不断强化	B．文人治国风骨不断凸显
C．地方割据势力不断发展	D．集权制度建设探索前行