1 . “整个国家的政权就是由‘大宗’、‘小宗’的宗法血缘关系组织的。组织中的等级是对应统一的,这就形成了亲贵合一、家国一体的政治体制。”从材料得出该阶段政治制度的特点是
A.王权与神权紧密结合 | B.以血缘关系为纽带形成国家政治结构 |
C.最高执政集团实现了权力的高度集中 | D.周天子“天下共主”地位丧失 |
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2020-11-26更新
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152次组卷
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4卷引用:浙江省9+1高中联盟2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题
2 . 商朝王位继承,自第二代以下,以兄终弟及为原则。王子无嫡庶之分,皆有继位的资格。至无弟可传,然后传子。每因堂兄弟争位酿成王室的大乱。为了解决继承问题,周朝采取的措施为
A.内外服制 | B.分封制 | C.宗法制 | D.礼乐制度 |
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2020-11-26更新
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136次组卷
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2卷引用:浙江省9+1高中联盟2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题
3 . 冯尔康等在《中国宗族史》中说:“同一宗族内,‘大宗能率小宗,小宗能率群弟……’。这种关系不断发展的结果是君统宗统的合一。” 他们认为周代宗法制
A.体系完备 | B.等级森严 |
C.嫡长子地位突出 | D.家国一体 |
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2020-11-24更新
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47次组卷
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2卷引用:湖北省鄂州市部分高中联考协作体2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题
4 . 据《史记》等文献记载,周武王临终前曾考虑到当时严峻的政治形势,意欲让周公旦继承王位,但周公旦最终却并未即位而是由年幼的成王(武王之子)登基,自己精心辅政,平定武庚,管蔡等人的叛乱,最后归政于成王。周公旦的举动
A.稳定了周天子对地方的统治 | B.促进西周分封制的完善 |
C.说明当时王位继承秩序混乱 | D.维护了周朝的统治秩序 |
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2020-11-24更新
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130次组卷
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10卷引用:【全国百强校】河南省永城市实验高级中学2018-2019高二下学期期中考试历史试卷
【全国百强校】河南省永城市实验高级中学2018-2019高二下学期期中考试历史试卷辽宁省抚顺市新宾高中2018-2019学年高二下学期期中历史试卷重庆市第八中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题【市级联考】河南省郑州市中原名校2019届高三(下)第四次质检历史试卷高中新教材同步备课-统编版高中历史选择性必修1-第1课中国古代政治体制的形成与发展10分钟同步课堂专练-高二历史选择性必修1-第1课中国古代政治制度的形成与发展(基础练)海南省海口市华中师大海南附中2021届高三上学期第二次月考历史试题甘肃省武威市、张掖市2023届高三上学期期中联考历史试题【上好课】2021-2022学年高二历史同步备课系列(选择性必修1) -第1课中国古代政治制度的形成与发展(备作业)甘肃省兰州市、金昌市2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题
5 . 商代贵族女性因拥有大量田产受到商王尊重并拥有较为独立的地位和权力;而西周后期,女性只负责办理酒食之事。出现这个变化的主要因素是
A.分封制开始遭到破坏 | B.宗法制度的不断完善 |
C.井田制度的逐步形成 | D.自然经济的初步确立 |
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2020-11-23更新
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113次组卷
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4卷引用:江苏省南通市启东市2021届高三上学期期中考试历史试题
6 . 在中华民族的历史上,家谱是影响人数最多、影响时间最长、影响面最广的书籍之一。家谱是以记载一个血缘家族的世系与事迹为主要内容的史类文献。对家谱产生影响最大的制度
A.宗法制 | B.分封制 | C.井田制 | D.礼乐制 |
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7 . 有学者指出:"如果说宗法制度是维系同姓的纽带的话,那么同姓不婚制则是其补充,大宗百世不迁,同姓百世不婚,这是维系周代举国上下紧密团结的两条纽带,不可或缺。"这表明,同姓不婚制的实行
A.促进了宗法制的形成 | B.扩大了周朝统治基础 |
C.消弭了大宗小宗矛盾 | D.削弱了周天子的权威 |
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2020-11-23更新
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524次组卷
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13卷引用:皖赣联考2021届高三上学期第三次考试历史试题
皖赣联考2021届高三上学期第三次考试历史试题安徽省皖江名校联盟2021届高三11月联考历史试题四川省成都外国语学校2020-2021学年高一12月月考历史试题江西省上饶市玉山县樟村中学2020-2021学年高一上学期第二次月考历史试题四川省遂宁安居育才卓同国际学校(高中部)2021-2022学年高一上学期期中历史试题吉林省长春市第二实验中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题新疆塔城地区乌苏市第一中学2020-2021学年高二下学期开学考试历史试题2021届高考压轴卷历史试题(北京卷)陕西省榆林市2020-2021学年高二上学期期末考试文综历史试题山东省菏泽市单县第一中学2021-2022学年高二下学期期末考前仿真(一)历史试题中华文明的起源与早期国家-纲要上-2023届高三一轮课时练习卷复习第1讲从中华民族起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固-【寒假自学课】高一历史寒假精品课(统编版)四川省绵阳市江油市太白中学2024届高三9月月考文综历史试题
8 . 春节、清明、端午和重阳是中国四大传统祭祖节日,中华民族注重血缘、注重亲情,这种现象的出现可以追溯到古代的
A.宗法制 | B.儒教 | C.神话传说 | D.封国制 |
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2020-11-22更新
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150次组卷
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2卷引用:江苏省镇江市正兴学校2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题
9 . 《殷周制度论》中对某个制度有这样的记载“任天者定,任人者争,定之以天,争乃不生”。该制度应该
A.分封制 | B.宗法制 | C.礼乐制 | D.井田制 |
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2020-11-22更新
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197次组卷
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2卷引用:云南省玉溪第一中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题
10 . “封建制度最重要的问题是权力的继承.....但父亲遗留下来的如果是一个不能均分的宝座,或是一个不能均分的世袭爵位,只能由一个儿子继承时,问题就发生了。”下列制度中有助于解决这一问题的是( )
A.科举制 | B.世袭制 | C.嫡长子继承制 | D.察举制 |
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2020-11-21更新
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92次组卷
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3卷引用:内蒙古乌兰察布市四子王旗第一中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题
内蒙古乌兰察布市四子王旗第一中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题(已下线)学易金卷:2022-2023学年高一历史上学期期中考前必刷卷(广东专用)01安徽省六安市舒城县2020-2021学年高一上学期期末质检历史试题