王位世袭制练习题及答案-江苏高中历史期中-适中-组卷网

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| 共计 6 道试题

21-22高一上·山东潍坊·期中

单选题-单题 | 适中(0.65) |

王位世袭制夏朝的统治及文化遗存

名校

1 . 在君位继承方面，商朝曾经实行过兄终弟及；西周则实行嫡长子继承制；秦汉以来，在坚持嫡长子继承制基本原则下，选择“贤能”的皇子而非嫡长子继承皇位的现象逐渐增加。上述变化

A．受宗法观念影响	B．主要目的是稳固政权
C．加强君权的需要	D．实现了选贤任能主张

2022-03-14更新 | 432次组卷 | 15卷引用：江苏省响水中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题

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21-22高二上·广东广州·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

礼乐制度王位世袭制分封制的特点与影响夏朝的统治及文化遗存分封制礼乐制度

名校

2 . 历来的政治斗争本质上都是权力和利益之争，而政治制度则是实现和维护权力与利益的重要工具。以此角度来认识先秦时期的重要制度，下图图中①至④依次应填入

A．①王位世袭制②礼乐制度③分封制④井田制

B．①王位世袭制②分封制③礼乐制度④井田制

C．①分封制②王位世袭制③礼乐制度④井田制

D．①王位世袭制②井田制③礼乐制度④分封制

2021-10-11更新 | 315次组卷 | 20卷引用：江苏省常州市六校2021-2022学年高一上学期期中联考历史试题

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20-21高三上·江苏无锡·期中

单选题-单题 | 适中(0.65) |

王位世袭制夏朝的统治及文化遗存

名校

3 . 《史记》记载∶"禹子启贤，天下属意焉。及禹崩，虽授益，益之佐禹日浅，天下未治。故诸侯皆去益而朝，启曰'吾君帝禹之子也。'于是启遂即天子位，是为夏后帝启"。从该材料中得出的主要信息是

A．禅让制未被突破	B．禹将天子位传启
C．王位世袭制开始	D．禹将王位禅让启

2020-11-14更新 | 151次组卷 | 7卷引用：江苏省无锡市普通高中2021届高三上学期期中调研考试历史试题

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20-21高一上·湖北武汉·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

王位世袭制夏朝的统治及文化遗存

名校

4 . 《三字经》在中国古代经典当中，是最浅显易懂的读本之一。其中“夏传子，家天下”这句话反映的是

A．禅让制

B．世袭制

C．分封制

D．礼乐制

2020-10-17更新 | 279次组卷 | 21卷引用：江苏省淮安市高中校协作体2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题

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2019·全国·高考真题

单选题-单题 | 适中(0.65) |

王位世袭制商朝的统治及文化遗存

真题名校

5 . 据学者考订，商朝产生了17代30位王，多为兄终弟及；而西周产生了11代12位王。这反映出

A．禅让制度的长期影响	B．王位继承方式的变化
C．君主寿命的时代差异	D．血缘纽带关系的弱化

2019-06-08更新 | 15466次组卷 | 167卷引用：江苏省扬州市邗江中学2019-2020学年高二上学期期中考历史试题

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18-19高一上·河南洛阳·期中

单选题-单题 | 适中(0.65) |

王位世袭制夏朝的统治及文化遗存

名校

6 . 据《礼记·礼运》记载，在“天下为公，选贤与能”的“大同”社会之后，社会进入“小康”之世，其基本特点是“天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己”、“大人世及以为礼”。这表明“小康”之世

A．具有浓厚血缘色彩

B．是历史倒退的体现

C．开始出现分封制

D．阶级矛盾变尖锐

2019-05-09更新 | 484次组卷 | 21卷引用：江苏省盐城市上冈高级中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题

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