名校
1 . 西周以镐京为都城,除此之外在王畿区广设都邑宫馆,在王畿区以外的交通要道沿线及族群关系复杂的边疆地区设置王帐,供周王“巡狩”时驻跸。此举 ( )
A.实现周王对地方的直接控制 | B.以监察异姓功臣为首要目的 |
C.适应管控地方强化王权之需 | D.建立起沟通全国的交通网络 |
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2020-12-07更新
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499次组卷
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7卷引用:江苏省南通市海安市2021届高三上学期期中调研考试历史试题
江苏省南通市海安市2021届高三上学期期中调研考试历史试题江苏省南通市海门第一中学2021届高三八省联考热身训练历史试题陕西省铜川市2022届高考模拟考试文科综合历史试题(已下线)专题01从中华文明起源到春秋战国大变革【好题帮】-备战2023年高考历史一轮复习考点帮(新教材新高考专用)河北省石家庄市辛集中学2020-2021学年高一12月阶段检测历史试题河北省唐山市第一中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题四川省峨眉第二中学校2021-2022学年高二5月月考历史试题
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2 . 《史记》记载:武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟,帝舜之后于陈,大禹之后于杞。并众封功臣谋士,尚父被封于营丘,曰齐。据此可知,分封制
A.建立在井田制基础之上 | B.有助于笼络异姓权贵 |
C.确保西周统治长治久安 | D.与宗法制度相辅相成 |
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2020-12-01更新
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462次组卷
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8卷引用:河南省新乡市2021届高三第一次模拟考试文综历史试题
名校
3 . 有学者指出,周武王在灭商后,“封功臣谋士"。除了将一些重要的人员封为诸侯外,还对军中的其他人员“各以次受封",有些出身于中下阶层的士兵因而获得了赏赐和晋爵,其社会身份也随之获得提升。周武王的这一做法
A.扩大了西周的统治基础 | B.否定了传统选官制度 |
C.奠定了宗法分封的基础 | D.维护了贵族特权地位 |
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2020-11-21更新
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721次组卷
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9卷引用:山东省济南市章丘区2021届高三上学期期中考试历史试题
4 . 山东省号称齐鲁,河北号称燕赵,湖北号称荆楚,与这些称号相关的制度是
A.禅让制 | B.方国制 | C.宗法制 | D.分封制 |
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名校
5 . 周人起于关中,而崤关以东的华北平原及山东半岛,在商代已是文明发达区域。较落后的周人为控制先进的东方的土地与人民,只好大力推行分封制。这说明分封制
A.有利于巩固统治 | B.落后于时代潮流 |
C.以井田制为基础 | D.植根于血缘关系 |
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2020-11-16更新
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296次组卷
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4卷引用:山西省太原市第五中学2021届高三上学期期中质量监测历史试题
6 . 中国古代历来重视对地方的管辖。
(1)上述材料分别反映的是什么制度?这两个制度在当时发挥了怎样的作用?
(2)简述宋朝是如何“尽夺藩镇之权”的,结合材料和所学说明其影响。
(3)根据上图和所学知识,概括清朝康熙皇帝巩固国家统一的方式。
材料一 昔周公吊(感怀)二叔不咸(通“贤”),故封建亲戚,以蕃屏周。
——《左传》
分天下以三十六郡,郡置守、尉、监。
——《史记·秦始皇本纪》
(1)上述材料分别反映的是什么制度?这两个制度在当时发挥了怎样的作用?
材料二 朱熹总结北宋败亡的教训时说,“本朝鉴五代藩镇之弊,遂尽夺藩镇之权。兵也收了,财也收了,赏罚刑政,一切收了,州郡遂日就困弱”。
——《朱子语类》
(2)简述宋朝是如何“尽夺藩镇之权”的,结合材料和所学说明其影响。
材料三 清朝疆域示意图
(3)根据上图和所学知识,概括清朝康熙皇帝巩固国家统一的方式。
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7 . 对西周分封示意图解读正确的是
西周分封制示意图
西周分封制示意图
A.通过分封,周文化覆盖了黄河流域 | B.周王朝在政治上重“合”不重“分” |
C.通过分封王族欲使“天下之民归心” | D.分封体现了周朝较开放的社会结构 |
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名校
8 . 周朝的分封是建立在对当时中原地区完成军事征服的基础之上,而且受封的对象主要是本族的王孙公子和姻亲功臣,这些受封的姬姓王孙公子和姻亲贵族,代表周天子直接统治其他民族地区。由此可知( )
A.分封或封爵最早起源于西周 | B.周王实际上是一个部落联盟首领 |
C.周朝与诸侯国是松弛的宗藩关系 | D.诸侯国履行以藩屏周的使命 |
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2020-10-30更新
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169次组卷
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2卷引用:西藏拉萨市拉萨中学2021届高三上学期第二次月考文综历史试题
名校
9 . 西周征服殷朝后,把姬姓的近亲近族,一批批分送去东方,择定交通及军略要冲,圈地筑城,长期屯驻……在其相互间,建成了一个包络黄河流域,乃至南达汉水、准水,甚至长江北岸的庞大交通网。该史料可用于论证西周分封制的实行
A.扩大了区域经济文化交流 | B.形成了森严的等级秩序 |
C.加强了对边疆的直接管理 | D.确保了军事斗争的胜利 |
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2020-10-24更新
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464次组卷
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11卷引用:云贵川桂2021届高三10月联考文综历史试题
云贵川桂2021届高三10月联考文综历史试题河北省2021届高三10月联考历史试题(已下线)2022届高三历史一轮复习尖子生培优题典(课标全国专用)-考点01中国古代政治天津市部分区2022届高三上学期期中考试历史试题福建省福州市福建师大附中2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题内蒙古包头市第一中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题甘肃省庆阳市宁县2020-2021学年高一上学期期末考试历史试题吉林省五校协作体2020-2021学年高二下学期期中考试历史(文)河北省石家庄市辛集市第一中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史(理)试题广西桂林市第十八中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题内蒙古自治区赤峰第四中学2021-2022学年高一上学期期中历史试题
10 . “同姓不婚”,指同一姓氏的男女不得通婚,始于西周初期,是周代实行族外婚时遗留下的规定。据此理解,春秋战国时期下列诸侯(王室)之间可以通婚的组合是
①秦宋王室 ②鲁宋王室 ③燕鲁王室 ④齐鲁王室
①秦宋王室 ②鲁宋王室 ③燕鲁王室 ④齐鲁王室
A. ①②③ | B. ②③④ | C. ①②④ | D. ①③④ |
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2020-10-09更新
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139次组卷
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3卷引用:浙江省十校联盟2021届高三10月联考历史试题