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解析
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2 . 宗法制将“国”与“家”结合在一起,其结合点主要是(     
A.以嫡长子继承制为核心,保障国王的权威和政治隶属关系
B.以家族的分配制度保障各级贵族的世卿世禄制度
C.以血缘亲疏关系来确立土地.财产和权力的继承,保障了国家内部的稳定
D.以宗法制保障权力和财产的再分配,从而稳定各级贵族的统治
3 . 周天子年老了,膝下有四个儿女:大儿子(妃嫔所生);二女儿(王后所生);老三是王后所生的女儿;小儿子(王后之子)。几个儿女都想争王位。按照西周宗法制的规定,请问王位该传给谁
A.大儿子
B.二女儿
C.老三
D.小儿子
4 . 祭祀祖先是中国古代社会的一种民间风俗。江西乐安流坑村是江南地区具有代表性的聚族而居的封建宗族组织,保存了较为完整的祠堂祭祀习俗和历史文化遗迹。追根溯源,上述现象与下列哪种制度中有密切关系
A.井田制B.分封制C.宗法制D.郡县制
5 . 我国在西周时期正式确立的王位继承制的方式是
A.禅让B.兄终弟及制C.长子继承制D.嫡长子继承制
7 . 《荀子·儒效篇》记载:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。”可见西周分封制的主体是
A.异姓贵族B.同姓贵族C.功臣D.先代贵族
8 . 西周的分封制较之于夏商,又有制度的创新,被称为“封邦建国”,体现出新的特点有(     
①宗法色彩更加浓厚   
②同姓分封,范围扩大   
③逐级分封     
④规范赋税制度
A.①②④B.①③C.①②③D.①③④
2016-11-18更新 | 366次组卷 | 1卷引用:2012届山东省阳谷县第二中学下学期第六周高考调研历史试卷
9 . 由西周的宗法制和分封制可以得出的正确判断是当时(     
A.国家管理制度非常落后
B.宗法制与分封制相互矛盾
C.统治者利用血缘关系管理国家
D.国家政权由严密趋向松散
2016-11-18更新 | 674次组卷 | 1卷引用:2012届山东省阳谷县第二中学下学期第六周高考调研历史试卷
10 . 课堂上老师向同学们展示了《西周宗法制度示意表》,要求同学们依据表中信息去做些推论。有四位同学做出了如下四种推论,其中有违史实的是(     
A.宗法制度下统治阶级内部政治等级尊卑有序
B.用嫡长子继承制解决统治者的权力继承问题
C.西周宗法制下女性不享有各阶层的继承权
D.受封者在各自受封区域内享有土地所有权
2016-11-18更新 | 552次组卷 | 1卷引用:2012届山东省阳谷县第二中学下学期第六周高考调研历史试卷
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