1 . 关于上行文体(下级向上级所呈递公文的一种文体),先秦时期,一般臣庶向君主言事,多称“上书”,而秦朝则把臣下上书改称为“奏”。从字形、字义上,“奏”蕴含以手恭敬、惧畏地进献的意思。这种文体称谓的转变( )
A.说明封建等级制度正式确立 | B.体现了皇权的政治文化诉求 |
C.反映了秦朝实现统一的愿望 | D.表明皇权与相权的矛盾尖锐 |
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2023-08-21更新
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1505次组卷
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29卷引用:湖南省岳阳市湘阴县知源高级中学2024届高三上学期第二次月考历史试题
湖南省岳阳市湘阴县知源高级中学2024届高三上学期第二次月考历史试题湖北省部分学校2024届高三8月起点考历史试题贵州省铜仁市思南中学2024届高三上学期第二次月考历史试题黑龙江省大庆市2024届高三上学期第一次模拟历史试题山东省烟台市第一中学2023-2024学年高二上学期开学考试历史试题江西省宜春市丰城市第九中学2024届高三上学期开学考试历史试题重庆市第一中学2024届高三上学期开学考试历史试题湖北省荆州市沙市中学2023-2024学年高一9月月考历史试题四川省绵阳市绵阳中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题河南省南阳市第一中学2023-2024学年高二上学期第一次月考历史试题西藏林芝市第二高级中学2024届高三上学期第一次月考文综历史试题湖北省仙桃市田家炳实验高级中学2024届高三9月月考历史试题山东省烟台市蓬莱区蓬莱第一中学、 蓬莱第二中学2024届高三上学期段考(一)历史试题天津市静海区第一中学2024届高三10月月考历史试题山东省济南市山东省实验中学2023-2024学年高二10月月考历史试题河北省唐山市开滦第二中学2023-2024学年高一10月月考历史试题山东省菏泽市巨野县实验中学2023-2024学年高二10月月考历史试题内蒙古赤峰二中2023-2024学年高二上学期第一次月考历史试题黑龙江省佳木斯市实验中学2024届高三上学期第二次月考历史试题黑龙江省大庆市2024届高三上学期第一次月考历史试题河北省衡水志华实验中学2024届高三上学期期中历史试题(B卷)陕西省兴平市南郊高级中学2024届高三上学期第二次模考历史试题北京市首都师范大学附属中学2023-2024学年高一12月月考历史试题江西省宜丰中学创新部2023-2024学年高二12月考历史试题河南省安阳市第一中学2024届高三12月份阶段检测历史试题河南省新乡市封丘县第一中学2024届高三12月阶段检测历史试题(已下线)宁夏回族自治区石嘴山市第三中学2023-2024学年高二上学期期末考试历史试题新疆实验中学2023-2024学年高一上学期期末历史试题四川省岳池中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题
名校
2 . 汉代皇帝有6玺,隋以后皇帝的玉玺增加到了8个,明代的皇帝用印不仅从隋、唐宋时期的八玺激增到24个,而且在文书制度上还增加了行移勘合(将两半文书合在一起,通过对其印识、字号与内容的比较、勘验,以辨别真伪、防止欺诈)这一变化反映了
A.君主集权强化 | B.行政效率提高 | C.政治制度成熟 | D.官僚机构僵化 |
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2022-04-24更新
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1486次组卷
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11卷引用:湖南省岳阳市2022届高三三模历史试题
湖南省岳阳市2022届高三三模历史试题广东省茂名市2022届高三二模历史试题湖北省2022届高三下学期高考模拟测试卷(三)历史试题(已下线)第02练秦汉时期:中国古代文明的发展-2023年高考历史一轮复习小题多维练(全国通用)(已下线)高频考点11秦朝的政治制度-【高频考点专练】2023年高考历史一轮复习模拟题汇编(第一辑)(全国通用)河南省濮阳市第一高级中学2023届高三上学期第一次模拟历史试题第03课秦统一多民族封建国家的建立-【帮课堂】2022-2023学年高一历史同步精品讲义(中外历史纲要上)黑龙江省绥化市望奎县第一中学2021-2022学年高二下学期5月月考(期中)历史试题第3课秦统一多民族封建国家的建立(轻松练)-【轻松学历史】2022-2023学年高一纲要上同步课件与课时训练(已下线)重难点02 秦汉:中华文明的奠基-2024年高考历史【热点·重点·难点】专练(新高考专用)广东省汕头市金山中学2023-2024学年高二下学期第二次月考历史试题
3 . 阅读下列材料,回答问题。
从材料中提取任意一个观点,并结合中国古代史所学知识予以评析。(要求:持论有据,逻辑清晰,表述准确。)
学界对于大一统的认识,长期以来被学人置于专制主义进路中加以批判和解构。如梁启超认为大一统由政治上的君主专制和文化上的意识形态专制构成,抑制了共同体演进的竞争活力,导政了现代转型期道遇列强后的不断挫。穆则认为不能“以一时进落为彼我全部历史之评价”“毁我就人”,而要对国史“探其本而揽其全”,探究“我民族数千年文化本源”。大一统至少包括了三个居面的机理,即追求团结统一而反对分裂的国族取向、一系列旨在抟成凝聚的中心性政治安排、一个现世取向的富含韧性与弹性的文教系统(道统)。大一统不仪仅是一种国家理论,它的终极理想在于天下太平和世界大同,在于凡有血气莫不尊亲的天下。
——摘编自任锋《大一统与政治秩序的基源性问题一一钱穆历史思维的理论启示》
从材料中提取任意一个观点,并结合中国古代史所学知识予以评析。(要求:持论有据,逻辑清晰,表述准确。)
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2022-02-20更新
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570次组卷
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5卷引用:湖南省岳阳市2023届高三下学期信息卷(二)历史试题
湖南省岳阳市2023届高三下学期信息卷(二)历史试题重庆市2022届高三一模(主城区)历史试题2022届高考文科综合实战猜题卷(全国卷)历史试题(已下线)政治篇命题情境02大一统-【小切口大历史】备战高考历史命题情境分类强化训练四川省绵阳市江油市太白中学2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题