材料一 昔武王克商,光(广)有天下。其兄弟之国者十有五人,姬姓之国者四十人,皆举亲也。
——《左传》
材料二 县大约于春秋中叶在楚国产生,当时楚灭掉其北部若干小国,将其改置为县,设县尹、县公进行统治。县尹、县公虽用贵族担任,但却非世袭之职,国君可随时对其任免调遣。
——张帆《中国古代简史》
材料三 这是一种前所未有的中央集权化体制,也是秦始皇最具历史意义的创制……中央集权的帝国体制取代地方分权的封建体制,其历史意义无论如何估价,都不嫌过分。以后中华帝国历史上虽然出现过封建体制的反动——逆潮流而动,但都没有好下场。
——樊树志《国史概要》
(1)指出材料一反映了早期国家哪一政治制度的哪一特点?结合所学知识,分析其运行过程中存在的利弊。
(2)与材料一相比,材料二反映的政治制度在用人方式方面发生了什么变化?
(3)根据材料三并结合所学知识,指出秦始皇“取代地方分权的封建体制”的具体措施,并举一例说明秦以后“封建体制的反动”都“没有好下场”。
① | 理藩院尚书、军机大臣、水师提督 |
② | 丞相、御史大夫、郡守 |
③ | 大学士、内阁首辅、锦衣卫指挥使 |
④ | 监察御史、宣政院使、福建行省右丞 |
A.①③②④ | B.②④③① | C.③①②④ | D.④②①③ |
A.官僚体系趋于完善 | B.统治者独占水利资源 |
C.政府重视水利建设 | D.中原地区生态状况良好 |
材料一 秦朝从中央到地方的官僚机构示意图
材料二 《中华民国临时约法》废除了绝对的不受任何限制的最高权力……是革命党人将权力关进牢笼的一次勇敢的、大胆的尝试。
——摘编自杨天石《帝制的终结》
材料三 回溯中国近代以来的历史。中国人民为争取民主进行了百折不挠的斗争和艰难探索……中国共产党和中国人民根据自己的国情进行了新民主主义革命,在新中国成立后又从社会主义初级阶段的实际出发,实行有自己特点的社会主义民主。
——摘编自《中国民主政治建设白皮书》
请回答:(1)根据材料一并结合所学知识,指出材料一中所反映的中央与地方的政治制度及其创建者。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析《临时约法》颁布的目的,并说明其意义。
(3)根据材料三并结合所学知识,指出新中国初期形成的富有中国特色的民主制度。
A.对农民的控制 | B.监察权力 |
C.健全地方职能 | D.专制皇权 |
A.重在向全国推广规范文字 | B.成为政府监察制度的补充 |
C.符合新型政治的发展趋势 | D.意在提高地方的行政效率 |
A.秦朝 | B.隋朝 | C.宋朝 | D.明朝 |
材料一
材料二 唐朝三省长官都是宰相,中书省、门下省、尚书省。宋朝设立中书门下作为最高行政机构,后来又设参知政事、枢密使和三司使。
材料三 某机构大臣品级不高,但都由钦定,他们每日接受皇帝召见,跪受笔录,军国大事都由皇帝一人裁决,各种诏今由大臣按皇帝的意旨拟写成文,经皇帝审批后,传达给中央各部和地方官员执行。
(1)依据材料一并结合所学知识,指出秦朝中枢机构的名称,并说明汉武帝对这中枢机构的调整。
(2)依据材料二并结合所学知识,指出与唐朝相比,宋朝的宰相制度发生的变化。
(3)根据材料三,某机构指的是什么?综合以上三则材料,指出中国古代政治制度的发展趋势。
A.三司使、刺史 | B.御史大夫、刺史 | C.监御史、枢密使 | D.御史大夫、节度使 |
A.制约丞相权力,维护君主专制 | B.强化思想控制,实行愚民政策 |
C.扩大丞相权力,提高行政效率 | D.担任侍从顾问,协助批阅奏章 |