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解析
| 共计 104 道试题
1 . 据《汉书》记载,武帝时曾发生太子叛乱,司直田仁不闭城门,致太子得出。丞相刘屈氂欲斩田仁,御史大夫谓丞相曰:“司直,吏二千石,当先请,奈何擅斩之?”丞相释田仁。这表明汉代的御史大夫
A.依典为丞相提供施政建议B.职责是监察诸侯王和高官
C.执法深受黄老思想的影响D.有利于加强对地方的治理
2 . 西汉时期关中地区的田价比山东地区高,但粮食价格比山东地区低,而北方边境地区粮价最高、田价最低。这种现象产生的根源是
A.政府实行重农抑商政策B.匈奴对边境地区的侵扰
C.各诸侯国操纵地方物价D.各地区经济发展不平衡
2022-05-23更新 | 506次组卷 | 2卷引用:第02练秦汉时期:中国古代文明的发展-2023年高考历史一轮复习小题多维练(全国通用)
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单选题-单题 | 较难(0.4) |
3 . 西汉初期,西汉统治者在西北边疆地区设置北地郡、陇西郡,以郡县制管辖西北边疆地区。除了设置专门郡县进行治理之外,统治者还采取封赏制,封赏有功之人和归义游牧民族人员。这些举措
A.有利于加强中央对边疆的控制B.旨在促进民族间的文化交流
C.消除了地方势力对中央的威胁D.保证了边疆地区的政局稳定
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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4 . 下表为西汉时受封诸侯统计概况。据此可推知
封诸王之子封功臣封外戚
高帝3137
文帝14103
景帝7184
武帝178759
昭帝1186
宣帝631120
元帝48120
成帝43510
哀帝913
平帝2722
A.分封制是西汉立国之本B.汉初异姓诸侯是分封的主体
C.西汉后期政治趋于腐败D.武帝时诸侯势力进一步壮大
2022-05-21更新 | 543次组卷 | 8卷引用:山东省济南市2022届高三三模历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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5 . 元代行省以下的路、府、州各级政府,除了传统意义上的地方行政长官总管、州尹、知府外,还设达鲁花赤一名。达鲁花赤是蒙语,意为镇守者、制裁者、掌印者,代表中央驻扎地方。达鲁花赤的设立
A.完善了元朝的监察体系B.提高了行政效率
C.有利于中央集权的强化D.削弱了门阀势力
6 . 提点刑狱司俗称“宪司”,是宋代首创的重要机构。其职责是纠察司法、刑狱,及监察所部州县官吏等。所至察视囚禁,审详案牍,对州县官吏贪浊驰慢者,亦具名上奏。以下对“提点刑狱司”的描述正确的是
A.目的是分割相权、加强皇权B.掌管“路”一级监察刑狱的机构
C.定期到京都各监狱视察执法情况D.能够有效防止官员贪污腐败
2022-05-12更新 | 560次组卷 | 4卷引用:第04练宋元时期:中国古代文明的繁荣-2023年高考历史一轮复习小题多维练(全国通用)
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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7 . 唐玄宗初年,西北、北方地区各民族活动频繁,边地州府防务事重,朝廷组织军事行动也多跨地域,从内地和边地各州县抽调包括府兵在内的人力、物力。如何协调边地各州、府防务,统一军事管理,成为当务之急。节度使制就是在此形势下建立的。据此可知,节度使的设置(     
A.旨在削弱地方军事权力B.适应了巩固边防的需要
C.导致出现藩镇割据局面D.提高了地方的行政效率
2022-05-12更新 | 812次组卷 | 7卷引用:江苏省泰州市泰州中学2021-2022学年高一下学期第二次月考历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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8 . 西汉初年,仿照先秦古制分封同姓诸侯王,这些诸侯王和先秦时的诸侯王一样自用纪年,比如楚元王刘交“即位二十三年卒,子夷王郢立。夷王四年卒,子王戊立”,楚元王二十三年就是文帝元年,夷王四年是文帝五年。由此可知,当时(       
A.中央与地方的矛盾激化B.主流思想变迁影响政局
C.西汉集权制度有待加强D.西汉注重借鉴历史传统
2022-04-24更新 | 645次组卷 | 7卷引用:河北省衡水市2022届高三二模历史试题
9 . “祖宗之法,不以武人为大帅,专制一道,必以文臣为经略,以总制之。武人为总管,领兵马,号将官,受节制,出入战守,唯听指挥。”下列所述现象与此处于同一朝代的是(       
①初于广州置司,以知州为使,通判为判官,及转运使司掌其事
②依样葫芦画不难,葫芦变化有千端。画成依样旧葫芦,要把葫芦仔细看
③中原昔失御,幽冀不复华,我朝示仁抚,金币岁屡加
④百千家似围棋局,十二街如种菜畦。遥认微微入朝火,一条星宿五门西
A.①②B.①③C.②④D.③④
2022-04-24更新 | 293次组卷 | 2卷引用:辽宁省2022届高三二轮复习联考(二)历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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10 . 宋朝开始建立的伦理道德规范,受异质文化的冲击,在元朝处于王纲解纽与重建的状态,这从元杂剧中人们对于爱情的自由追求并且常常成功的现象中就可看出。明初,有官员向朱元璋建言禁止“元氏旧俗”“以厚风化”,得到朱元璋赞同。这些现象主要说明元朝
A.理学的官方正统地位尚未确立B.戏剧社会教化的作用式微
C.社会文化的多元性和相对开放性D.理学日趋僵化导致纲常不正
共计 平均难度:一般