| A．儒学已经成为考试必修内容 |
| B．政府大力推广儒学 |
| C．研制各类学校统编教材 |
| D．顺应了儒、道、佛融合的文化发展潮流 |
材料一 为了广泛搜罗管理人才，汉朝主要实行一种由下而上推荐人才为官的制度。汉武帝令郡国每年举荐孝、廉各一人，孝廉成为士大夫做官的主要途径。
--------普通高中课程标准实验教科书《历史》必修一（人教版）
材料二 《入仕群体中寒门子弟所占比例变化表》
| 朝代 | 曹魏 | 西晋 | 东晋 | 隋 | 唐 | 北宋 |
| 比例 | 26% | 15% | 4% | 17.2% | 24.5% | 46.1% |
材料三 那时的中国则像知识分子的天堂，他们可以一无所有，只有知识和才能，但是一旦金榜题名，他们不仅能统治天下，而且能影响皇帝。
——-《欧洲启蒙时代的“中国论”》
⑴据材料一及所学知识，指出汉朝实行什么选官任官制度？
⑵材料二中，曹魏至东晋时期寒门子弟所占比例减少与哪一制度的实行有关？这一制度的主要弊端是什么？
⑶材料二中，隋朝至北宋时期寒门子弟所占比例发生了怎样的变化？主要原因是什么？
⑷结合所学知识，阐述材料三所涉制度的实行产生了哪些积极影响？
3 . 阅读下列材料：
材料一为了广泛搜罗、管理人才，汉武帝令郡国每年举荐孝、廉各一人，建立起人才选拔制度。孝廉成为士大夫做官的主要途径。
——人教版《历史》必修①
材料二朝廷要职多由世家大族担任。选用官吏采取九品中正制。在这种制度下，世家大族子弟依靠门第即可步入仕途，所以他们往往不注重提高才能。而真有才学、但出身低微的人，很难到中央和地方出任高官。随着世家大族的没落，依靠门第选官的九品中正制无法继续下去
——人教版《历史》必修①
材料三隋朝时，隋文帝废除九品中正制，开始采用分科考试的方式选拔官员。隋炀帝时，政府开始设立进士科，科举制形成。唐宋元各朝继承并完善了科举制。科举制是封建选官制度的一大进步。它把读书、考试与做官紧密联系起来……。科举取仕，把选拔人才和任命官吏的权力，从世家大族的手里集中到中央政府，……。这一制度为历朝沿用，影响深远。
——人教版《历史》必修①
请回答：
（1）根据材料一，结合所学知识，指出汉武帝时形成的选官制度的名称？这一制度主要是以什么学说的标准进行人才选拔的？
（2）根据材料二、三，结合所学知识，指出九品中正制形成于何时？这一制度无法继续下去的原因有哪些？
（3）根据材料三，结合所学知识，指出科举制对我国古代政治制度、文化教育的具体影响？
（4）根据上述材料，你对中国古代选官制度的演变有什么认识？
