1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   

(1)简述与漫画内容相关的中国古代制度名称。
(2)有人说，漫画中的这项制度是“寒门逆袭的利器”。你是否同意这个观点？请简述理由。

3 . 下列漫画反映了我国古代选官制度演变的过程。这一演变

A．扩大了社会统治基础	B．有利于经世人才的选拔
C．不利于尚学风气形成	D．促进了文化的开放包容

4 . 观察下面这幅漫域。与漫画反映的现象有密切关系的古代中国政治制度是

A．宗法制

B．九品中正制

C．察举制

D．科举制

5 . 历史漫画往往蕴含着丰富的历史信息。下面漫画中的“措施”可能是指实行了

A．世袭制

B．察举制

C．科举制

D．内阁制

6 . 结合下面漫画判断，我国古代较好体现这一要求的选官制度是

A．察举制

B．科举制

C．三省六部制

D．世袭制

7 . 选官春秋。

材料一   其艰难谓之“三十老明经,五十少进士”。……其有老死于文场(考场)者,亦所无恨。故有诗云:“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头!”

——〔五代〕《唐摭言》卷一《散序进士》

材料二   学秀才的,经学、词赋是两等……自隋唐以来,取人专尚词赋,人都习学的浮华了。

——〔元〕《通制条格》卷五《学令·科举》

材料三

图片说明:左图是老北京的一款游戏“升官图”的部分截图,玩法类似于“大富翁”。图上有各种官位名称,玩家从白丁(平民)开始,通过掷骰子随机决定升降,最终可上升到三公之位。当走到有些官位时玩家可以快速升官,而有些官位则升迁不易,甚至可能降职。

(1)中国古代的官员选拔制度经过了长时期的发展,请将下列选官制度与时代相对应(填字母)。

A察举制　　B科举制　　C九品中正制　　D世官制　　     E军功爵制
①:_____②:_______③:________④:_______⑤:_______
(2)材料一和材料二涉及什么选官制度?两位论者对该制度的态度有何不同?请从时代背景的角度分析论者为何会持这样的态度。
(3)“升官图”对于研究中国古代选官制度是否有史料价值?通过“升官图”可以得到哪些信息?在使用“升官图”进行研究的过程中应当注意什么问题?

8 . 以下四幅图片展示了我国不同时期的选官制度。阅读材料，回答问题。

材料

举孝廉图（局部）

进士题名碑

两江师范学堂
根据材料并结合所学知识，对中国选官制度的演变进行合理的历史解释。

9 . 下表为20世纪初的中国，科举制的废除前后出现了如下几种论述。阅读材料，回答问题。

论述	出处
查科场试士，但凭文字之短长，不问人品之贤否，是以暗中摸索，最足为世诟讥。	袁世凯等《立停科举推广学校折》（1905年）
1905年10月15日下诏停止科考，士心散涣，有子弟者皆不作读书想，别图他业，以使子弟为之，世变至此，殊可畏惧。1918年8月29日自科考既停以后，改设学堂，几入校读书者，均称学生，所读者，皆教科书，至十三经，全行废除，禁止不读，最重洋文洋字虽无秦始皇而较焚书坑儒尤甚……	刘大鹏（清末民国时期山西的一位乡绅）著《退想斋日记》

针对材料的几种论述，你怎样理解“科举制到底该不该废除”这一历史问题。（要求史实准确，逻辑严谨。）

10 . 图1、图2、图3分别是中国古代唐、宋、清时期的武状元分布图。阅读材料，
回答问题。

——摘自吴黎、马丽娜《中国历代武状元时空分布特征及成因分析》

根据材料并结合所学知识以“武状元时空分布的时代性”为题写一篇小论文。