1 . 清代学者赵翼提到“宋开国时，设官分职，尚有数其后荐辟广，荫之滥，杂流之猥祠之，日月益，遂至不纪。而明清时则可通“捐纳”，即向政府交钱获得资格。以上现象最能体现

A．冗官现象在古代长期存在

B．科举制不断受到现实冲击

C．中央失去选官用人权

D．官僚政治从宋朝开始衰落

2 . 1848年，威廉姆斯在《中央王国》一书中说：“……中国政府的高官阶层中的不少官员都怀有让人极为敬佩的才能和知识……。它维持了这个国家庞大的机器的运转，也保持着一种不衰的崇文风气。”下列制度中，最有可能产生“崇文风气”的是（ ）

A．世袭制

B．察举制

C．九品中正制

D．科举制

3 . 白钢在《中国政治史》中说，唐代的科举制采用了“行卷制”，主考官除详阅试卷外，有权参考举子平日的作品和才誉决定录取结果。宋代的科举制实行“糊名制”，将考生所填写的姓名、籍贯等一切资料信息全部密封，使主考官和阅卷官无法得知每张卷子是谁的。下列对于唐宋科举制变化的理解，正确的是

A．唐代行卷制注重考生平日作品，不易选拔人才

B．宋代的糊名制杜绝了请托造假等科场舞弊现象

C．反映了科举制在人才选拔程序上的进一步僵化

D．加强了对官吏选拔的控制，使人才选拔更加公正

4 . 某时代社会发生巨大变化：婚姻“不问阀阅”，科举“不闻世家”，教育“广开来路”，社交“不限士庶”，文学从“雅”到“俗”，绘画从宗教画、政治画为主到山水画、花鸟画为主。这个时代应为

A．西汉

B．魏晋

C．隋唐

D．宋朝

5 . 隋唐时期在选官制度上实行的科举制与汉朝、魏晋以来的察举制和九品中正制相比较，其进步作用除了更有利于“惟才是用”之外，对于当时社会的意义还在于

A．有利于农民通过考试而入仕

B．有利于豪强地主巩固统治地位

C．有利于扩大统治的社会基础

D．有利于限制军事集团操纵政权

6 . 如下图所示为《唐书》所载 830 名进士的出身分布比例，由此可见，唐代科举制（       ）

A．为选拔士族子弟而设立	B．仍然是九品中正制翻版
C．缩小了人才选拔的范围	D．兼顾多个阶层但不完善

7 . 1847年，曾到过中国的英人杜麦斯在《中国札记》一书中，以近乎狂热的态度呼吁建立起一种向全体英国臣民开放的竞争性的制度，从而提高英国行政官员的水平，促进大英帝国的团结。杜麦斯的呼吁是有感于中国

A．察举制的实行

B．内阁学士选拔

C．科举制的推行

D．军机处的设置

8 . 据《汉书》记载：“建元元年冬十月，诏丞相、御史……诸侯相举贤良方正直言极谏之士。……元光元年冬十一月，初令郡国举孝、廉各一人。”材料中的选官制度是

A．世卿世禄制

B．九品中正制

C．察举制

D．科举制

9 . 《旧唐书》载，（杨绾）上疏条奏贡举之弊曰：“今之取人，令投牒自陈，非经国之体也。望请依古制，县令察举孝廉，审知其乡间有孝友信义廉耻之行，加以经业，才堪策试者，以孝廉为名，荐之于州。……自县至省，不得令举人辄自陈牒。”材料反映杨绾

A．主张恢复察举的古制	B．反对科举取士的制度
C．要求完善科举的流程	D．注重科举的品德考察