名校
1 . 西汉设立内外朝,尚书权力发展,东汉尚书权力进一步扩大,到魏晋时成为宰相机构,再发展到隋唐时期的三省制。这反映了古代中央机构
A.是相权与皇权妥协的产物 | B.有效防范了宰相的擅权 |
C.分工逐渐细化,利于合理决策 | D.受宗法关系影响渐趋淡化 |
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2021-09-26更新
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299次组卷
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24卷引用:2016届四川乐山沫若中学高三12月考文综历史试卷
2016届四川乐山沫若中学高三12月考文综历史试卷四川省彭州中学2017-2018学年高一上学期第一次月考历史试题四川省攀枝花市第十五中学2019-2020学年高二下学期期中考试历史试题2016届河北保定高三上期摸底考历史试卷2016届黑龙江大庆铁人中学高三上期末文综历史试卷2015-2016学年黑龙江大庆铁人中学高二下期中历史卷2017届河北省涞水县波峰中学高三8月月考调研历史试卷2017届海南省国兴中学高三上第三次月考历史试卷河北省承德市第二中学2017-2018学年高一上学期第三次月考历史试题山东省微山县第二中学2017-2018学年高一上学期第二学段考试历史试题福建省闽侯第四中学2017-2018学年高二下学期第一次月考历史试题山东省菏泽市郓城第一中学2018-2019学年高三入学考试历史试题吉林省长春汽车经济开发区第六中学2018-2019学年高一上学期第一次月考试历史试题安徽省安庆市白泽湖中学2017届高三上学期期中考试历史试题山东省邹平双语学校2018—2019学年第二学期期中高二历史试题(2019.4)河北省沧州市河间市第四中学2020-2021学年高一10月月考历史试题河北省邢台市第二中学2016届高三上学期第四次月考历史试题河北省秦皇岛市抚宁区第一中学2016届高三上学期期中考试历史试题(B卷)四川省广安市邻水实验学校2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题四川省泸县第四中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题四川省眉山冠城七中实验学校2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题甘肃省天水市甘谷县第四中学2021-2022学年高一上学期第一阶段考试历史试题(已下线)【对点变式题】2021-2022学年高一历史上学期期中期末必考题精准练(统编版)-必考点05隋唐统一多民族封建国家的发展广东省东莞市第四高级中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题
名校
2 . 有论者指出,三省六部制作为中央机关成熟的标志,在于它比较好地解决了中国古代政治制度的一个难题——君权与相权的矛盾。该论者的理由不包括
A.流程式分工,实现权力平衡 | B.职能式分工,提高行政效率 |
C.相权三分相互牵制,有利于加强皇权 | D.皇权相权相互制约,达到相对的平衡 |
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2021-08-11更新
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332次组卷
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5卷引用:四川省泸州市2016届高三二模文综历史试题
名校
3 . 汉初,萧何任宰相,深得民心,但却常惴惴不安,担心祸从天降,最后只好贱价强买民田以“自污”。百姓沿途拦驾上奏,控告萧何廉价强买民田,高祖不怒反而心中窃喜。导致这一现象的主要原因是
A.萧何功高深得高祖信任 | B.高祖心胸宽广包容臣下 |
C.皇权至上导致君臣离心 | D.吏治腐败源于专制政体 |
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2021-05-10更新
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242次组卷
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3卷引用:四川省凉山州2017届高三二模文综历史试题
名校
4 . 下表为西汉大司马统领的中朝演进概况。它反映了西汉
时期 | 概况 |
汉武帝时期 | 外廷之官统于丞相,中朝之官统于大司马,中朝官员主要职责是皇帝的应对顾问 |
汉昭帝时期 | 大司马作为中朝领袖,领衔中朝官员预闻政事,参议决策,是地位最高的辅政大臣 |
成帝、哀帝时期 | 赐大司马金印紫绶.置官属,禄比丞相,位在外朝上 |
A.中朝逐渐控制决策 | B.藩镇割据初现端倪 |
C.宰相制度渐趋成熟 | D.朝廷权力再次分配 |
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2021-04-02更新
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274次组卷
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7卷引用:四川省眉山市仁寿第一中学南校区2020-2021学年高二4月月考历史试题
名校
5 . 古代中国在治国理政上积累了丰富的历史经验。阅读下列材料:
完成下列要求:
提炼材料的观点,并结合秦汉时期大一统国家治理的史实进行论证。(要求:观点明确;史论结合;逻辑严密;表述通畅;280字左右)
材料 维护大一统中央集权国家治理的有效运行,必须建立一套制衡机制。我国历史上的权力制衡思想和实践体现出中国特色,主要反映在如下三个方面:第一,君权制衡。各项重要决策的处理,呈现出一定的“集议”特色,构成制衡君权的某种制度程序。第二,地方权力制衡。……地方权力集中于中央,主要官吏由中央任命,既职责明确、考核严格,又采取行政、军事与监察三者权力分离,以制衡地方官吏权力的扩张,同时还以不断增加行政层级的形式,遏止地方权重倾向。第三,官僚权力制衡。……从中央到地方,对各级官吏的权力划分,行政问责、考核、审计、监督监察上,规范日益细密,以防止权力滥用。
——卜宪群《谈我国历史上的“大一统”思想与国家治理》
完成下列要求:
提炼材料的观点,并结合秦汉时期大一统国家治理的史实进行论证。(要求:观点明确;史论结合;逻辑严密;表述通畅;280字左右)
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2021-04-02更新
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282次组卷
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2卷引用:江苏省南通市白蒲高级中学2020-2021学年高二上学期教学质量调研(三)历史试题(选修)
名校
6 . 自贞观十七年始,不管是官阶低于还是高于三品者均要加带“同中书门下三品”称号,方可参预政事堂会议。唐高宗时,又规定外司四品以下的官员入相,统以“同中书门下平章事”为名。从此,更多负实际行政职责的低级官员进入了政事堂。这一变革
A.使君相间的矛盾进一步激化 | B.完善了政事堂的集议制度 |
C.加剧了士族与庶族间的矛盾 | D.适应了科举制发展的需要 |
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2021-01-15更新
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223次组卷
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6卷引用:2020年新高考全国一真题历史变式题
名校
7 . 下图是秦朝和隋朝中央机构图示,据此可知
A.中央机构在继承中得到发展 | B.中央机构具有浓厚的家国一体色彩 |
C.政府决策程序趋于规范化 | D.丞相的来源发生变化但地位不变 |
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名校
8 . 在唐朝,中书省向政府提出建议,议好后便呈交皇帝检察。当皇帝认可时,便在其中写“可”,不同意则交回中书省。皇帝签“可”后,再交门下省审查,若门下省同意,才交尚书省执行。任何政令未经中书、门下而发出者均不合法。这反映出,唐朝的“三省”制
A.全面加强了君主专制统治 | B.对君权有一定的平衡作用 |
C.实际上剥夺了宰相的权力 | D.增加了六部执行政令难度 |
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2020-12-24更新
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218次组卷
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2卷引用:陕西省榆林市子洲中学2021届高三上学期第一次月考历史试题
名校
9 . 唐代形成了独具特色的谏官制度。谏官不仅要随宰相入阁议事,"有失辄谏",而且可以随时面奏,不限早晚,"不须令宰相先知",保证谏官的独立谏诤权。这反映出唐代
A.中枢决策机构出现异变 | B.实现了监察的全覆盖 |
C.朝廷内部出现再次分权 | D.利用监察制加强皇权 |
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2020-12-07更新
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880次组卷
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21卷引用:湖南省名校联考联合体2021届高三上学期第二次(12月)联考历史试题
湖南省名校联考联合体2021届高三上学期第二次(12月)联考历史试题湖南省长沙市长郡中学2021届高三12月月考历史试题湖南省长沙市湖南师大附中2021届高三上学期阶段性检测历史试题江西省南昌市第二中学2020-2021学年高二上学期第三次月考历史试题江西省抚州市黎川县第一中学2020-2021学年高二上学期第三次月考历史试题河北省邯郸市大名县第一中学2021届高三上学期联考考前检测历史试题湖南省长沙市湖南师大附中2021届高三上学期第四次月考历史试题四川省达州市大竹中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题新疆乌鲁木齐市第八中学2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题河北省2021届高三3月仿真模拟历史试题河北省邯郸市大名县第一中学2020-2021学年高二下学期3月月考历史试题黑龙江省鹤岗市第一中学2020-2021学年高二4月月考历史试题(已下线)备战2021年高考历史临考题号押题(山东卷)-押山东卷第03题2022届高三历史一轮复习尖子生培优题典(新教材新高考)-考点02三国两晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展重庆市长寿中学2021-2022学年高二12月月考历史试题山东省泰安市2021-2022学年高二上学期期末考试历史试题山东省日照市第一中学东校区2021-2022学年高一上学期第一次测试历史试题广东省韶关市武江区北江实验学校2021-2022学年高一上学期第二次月考历史试题黑龙江省大庆市大庆中学2021-2022学年高二下学期期中考试历史试题吉林省松原市吉林油田第十一中学2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题山东省泰安市2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题
名校
10 . 某学者认为,唐初三省分权有两个层次,第一层是中书、门下两省共同行使的辅助决策权与尚书省的行政权的分立;第二层是在此基础上,决策权又一分为二,中书草诏,门下审核。这表明唐初
A.中央集权达至顶峰 | B.三省与皇帝形成了制衡关系 |
C.宰相权力有所分散 | D.地方政府行政效率有所提高 |
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2020-11-18更新
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432次组卷
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6卷引用:河南省百校联盟2021届高三10月联考历史试题