组卷网 > 知识点选题 > 科举制
更多: | 只看新题 精选材料新、考法新、题型新的试题
解析
| 共计 45 道试题
论述题 | 较易(0.85) |
名校
1 . 阅读材料,回答问题

材料:中国科举制废除前后的几种论述(下表)。

论述出处
查科场试士,但凭文字之短长,不同人品之贤否,是以暗中撰索,最足为世诟讥。袁世凯等《立停科举推广学校折》(1905年)
19051015
下诏停止科考,士心散凑,有子弟者皆不作读书想。别图他业,以使于弟为之,世变至此,珠可畏惧。
1918829
自科考既停以后,改设学堂,几入校读书者,均称学生,所读者,皆教科书,至十三经,全行废除,禁止不读,最重洋文洋字:虽无秦始皇而较樊书坑儒尤甚
刘大鹏(清末民国时期山西的一位乡绅)著《退想斋日记》
根据材料论述,就科举制的存废提出一个有价值的历史问题并阐释自己的见解。(要求:问题具体,史论结合,逻辑严谨)
2 . 唐朝是中国历史上一个重要的朝代。这一时期统一的多民族中央集权国家进一步发展。经济繁荣、政治开明、社会开放、科技文化高度发展,中国进入蓬勃兴旺的隆盛时代。阅读下列材料,回答问题。

材料一   在唐初诸帝时代,中国的温史有礼、文化腾达和威力远被,同西方世界的腐败、混乱和分裂成为鲜明对照。

——韦尔斯《世界史纲》

材料二   天下英雄,入吾彀中矣

——唐太宗


(1)请列举材料一中“唐初诸帝时代”两个盛世的名称。
(2)材料一中“中国……威力远被”,请写出唐朝时期中华文化影响日本的两个历史事件。
(3)材料二中唐太宗盛赞的是哪制度?根据材料分析,该项制度的作用是什么?
(4)根据题干并结合所学知识,概括唐朝的时代特征。
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
3 . 学者鞠佳认为:中国延续数千年的历史中,有四次人文主义热潮(如表),其中第三次热潮的出现主要是因为
第一次,商周时期——从“神”到“人”
第二次,魏晋时期——从“礼教”到“个性”
第三次,唐宋时期一一从“门第”到“平民”
第四次,晚明时期——从“道德”到“功利”
A.儒学的复兴B.国家的统一C.科举制普及D.民族的交融
单选题-单题 | 较易(0.85) |
4 . 北宋朱彧谈到:“本朝贵人家选婿,于科场年,择过省士人,不问阴阳吉凶及其家世,谓之“榜下捉婿””。在朱彧看来,当时选婿的标准是
A.政治地位B.家室阀阅C.阴阳吉凶D.外貌长相
2022-03-14更新 | 1244次组卷 | 6卷引用:第二单元官员的选拔与管理(单元综测)-2022-2023学年高中历史选必一同步练测
智能选题,一键自动生成优质试卷~
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
5 . 伏尔泰认为,通过考试制度 选用有能力的的官员,是形成中国政治制度良性运作的基基础,下列选官制度中,通过考试选择官吏的制度是(     
A.军功爵制B.察举制C.九品中正制D.科举制
单选题-单题 | 较易(0.85) |
6 . 据载,唐高祖继位后,“诏诸州明经、秀才、俊士、进士明于理体为乡里称者,县考试,州长重覆,岁随方物入贡,吏民子弟学艺者,皆送于京学,为设考课之法。”这表明唐代实行了
A.三省六部制B.郡国并行制C.察举制D.科举制
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
7 . “通过层层严格考试的人才能进入……衙门任职人们全然不可能设想一个比这更好的政府……”伏尔泰在这里主要赞扬科举制度
A.加强了中央集权B.提高了官员素质
C.提高了行政效率D.废除了等级制度
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
8 . “通过层层严格考试的人才能进入衙门任职,人们全然不可能设想一个比这更好的政府。”这是伏尔泰在评价中国的
A.世官制B.察举制C.九品中正制D.科举制
2021-06-08更新 | 613次组卷 | 40卷引用:人教统编版高中历史选择性必修一国家制度和社会治理第二单元官员的选拔与管理同步测试
10 .        冲破了       造成的“世胄蹑高位,英俊沉下僚”的封闭局面,使出身寒微的知识分子也有可能通过努力改变自己的社会地位,获得从政机会。题中横线处应分别填入(       
A.九品中正制、科举制B.科举制、察举制
C.九品中正制、察举制D.科举制、九品中正制
2020-11-18更新 | 242次组卷 | 5卷引用:第二单元官员的选拔与管理(单元测试)-高中历史备课精品导学案+单元测试(选择性必修一国家制度与社会治理)【北京专用】
共计 平均难度:一般