1 . 有学者指出：“在中国要写得一篇响亮的文章或写得一手能上朝的好字，必需有闲、钱、名师指导、十年寒窗等等社会条件的支持才有希望。终年胼手胝足为孝敬肚皮而忙碌的一般农民，怎易到达这种地步？”对材料理解最准确的是

A．科举考试以出身、学识等为依据	B．历代科考无家道贫寒、苦读登仕者
C．农民阶级不具备科举中第的条件	D．科举平等性受文化、社会级差制约

2 . 下图为805—873年唐朝几位皇帝统治时期宰相中进士出身者所占比例图示。据此能说明

A．唐朝中后期地方的割据势力迅速膨胀

B．唐朝建立了监察宰相的相关制度

C．唐期中后期宰相绝大多数都出身进士

D．唐朝注重基层治理中的礼仪教化

3 . 下表是唐玄宗时期宰相出身使计表。该表反映出当时

出身。	宗室	世族	庶族	出身代考
人数	3人	24人	3人	4人

①世族仍然占据主导地位       ②世族垄断的状况已被打破
③庶族有了较多的进身机会       ④世族的政治地位被最终取代

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

4 . 有学者在评论科举制度时认为“前代选举之权，操之郡县，士有可举之材，而郡县不举，士固无如之何……而今之取人，令投牒自举（举子只要递上个人名片即可考试）。”材料旨在强调科举制度

A．打破了特权阶层的垄断	B．强化了政权的专制特色
C．提高了官员的文化素质	D．保证了选举的公平公正

5 . 据载，唐高祖继位后，“诏诸州明经、秀才、俊士、进士明于理体为乡里称者，县考试，州长重覆，岁随方物入贡，吏民子弟学艺者，皆送于京学，为设考课之法。”这表明唐代实行了

A．三省六部制

B．郡国并行制

C．察举制

D．科举制

6 . 陈寅恪在其文章中写道：“及武后柄政，大崇文章之选，破格用……当时山东、江左人民之中，有虽工于为文，但以不预关中团体之故，致遭屏抑者，亦因此政治变革之际会，得以上升朝列，而西魏、北周、杨隋及唐初将相旧家之政权尊位遂不得不为此新兴阶级所攘夺替代。”他意在强调科举制

A．形成对官员的有效约束	B．反映了新旧势力间的冲突
C．使中央开始掌握选官权	D．给世家大族以毁灭性打击

7 . 锁院制度是宋代贡举考试过程中实行的一项重要措施。宋人赵升曰“凡言锁院者，机密之谓也。故试士、撰麻皆如此。”同时宋神宗也规定“应发解、省试，于锁院一月前不许官员乞假出外，差官毕仍旧”。这反映出，当时

A．实现了考试的公平公正	B．杜绝了考官的徇私舞弊
C．科举制的日益严密化	D．理学作为考试主要标准

8 . 明代，在浙江桐乡县，地方官员若出身进士，当地的秀才就“不胜谄事”，若出身举人，便随意提出要求，“苟不如意，便加词色犯之”。这现象反映出

A．官员士绅之间关系紧张	B．士人舆论左右地方政事
C．出身等级决定行政能力	D．科考功名影响官员威望

9 . 张鸣在《中国政治制度史导论》中说，随着科举制的推行，原来统治乡村世界的精英发生了变化，从原来的对门第的看重，过渡到对文化的看重。……读书人学诗的越来越多，书成为一种商品，……能诗的人即使没有官位在乡村也能得到尊重。这表明科举制

A．使诗歌在全国走向全面繁荣	B．冲击了乡村的门阀政治根基
C．改造了乡村的文化结构	D．加强了中央对思想的控制

10 . 纪宝成教授认为“就形式而言，八股文也有其特殊功能，一是防止作弊，二是易于考官评审，三是更能考验出考生的文字功底”。如果仅从考试的角度来说，八股文的出现一定程度上是

A．公平取士和选拔真才矛盾的产物	B．封建专制与士人自由斗争的产物
C．自然经济与商品经济对抗的产物	D．传统儒学和程朱理学妥协的产物