2 . 北宋《神童诗》里有言∶“天子重英豪，文章教尔曹”“满朝朱紫贵，尽是读书人”“朝为田舍郎，暮登天子堂；将相本无种，男儿当自强。学乃身之宝，儒为席上珍。”据此判断，下列对宋代科举制解读正确的是（     ）

A．成为选官的唯一途径	B．科举考试选拔程序不公
C．考试内容是四书五经	D．扩大了社会阶层的流动

3 . 下表为唐代前期宰相人数及科举出身的宰相人数统计表。对此解读合理的是，这一时期

时期	宰相人数	科举出身的宰相人数
唐太宗	26	3
唐高宗	41	13
武则天	40	20
唐玄宗	27	18

A．官员入仕途径单一	B．唐朝宰相制度变化较大
C．皇帝专制权力提高	D．科举制的地位逐步上升

4 . 钱穆在《国史新论》中写道：“自经此项制度推行日久，平民社会，穷苦子弟，栖身僧寺，十年寒窗，也可跃登上第。”下列各项中，对该制度解读正确的有
①使官员的选拔更加公平和公开②选官标准为家世、道德和才能
③由官吏察访合适的人才进行推荐④推动选官制度走向成熟与完善

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

6 . 对下表内容解读正确的是
北宋科举取士对比表（摘录）

皇帝	太祖	太宗	真宗	仁宗
录取数	118	1399	1651	4255
年平均数	7.9	174.9	127	327

A．加重了宋代的三冗现象	B．提高了政府的行政效率
C．推动了宋代科技的发展	D．拓宽了宋代的统治基础

7 . 由下表可知，在唐代唐代明经、进士两科的考试内容

	初试	二试	三试
明经	选《礼记》或《左传》之一及《孝经》《论语》《尔雅》，每经帖十条	口答诸经大义十条	答时务策三道
进士	选《礼记》或《左传》之一及《尔雅》，每经帖十条	作诗、赋、文各一篇	作时务策五道

①科举制成为选官的主要方式
②进士科更能选拔有处理政务能力的人才
③明经科侧重对经义的记忆和解读
④唐诗创作的繁荣与进士科考试密切关联

A．①②

B．③④

C．②③④

D．①②③④

8 . 关于下表中选官制度的信息，解读正确的是

类别	世官制	察举制	科举制
依据	血缘等级	品德、学问、议政能力	“以文取士”
方式	世袭	长官推荐	自由报考

A．世官制强调祖先贡献	B．察举制强调德才兼备
C．科举制注重科技素养	D．选官制阻碍社会发展

9 . 下面为唐代前期宰相人数及科举出身的宰相人数统计表。对此解读合理的是，这一时期

A．官员的入仕途径较单一	B．宰相制度的变化较大
C．科举制的地位逐步上升	D．科举制的发展不完善

10 . 关于下表中的中国古代两大选官制度的信息，解读正确的是

类别	察举制	科举制
依据	品德、学问、议政能力	“以文取士”
方式	长官举荐	自由报考

A．察举制注重门第声望

B．科举制注重科技素养

C．察举制利于贵族政治的形成

D．科举制利于统治基础的扩大