1 . 唐朝科举中允许士子向主考官自荐。宋朝选官考试实行了糊名、锁院、誊录等制度，对于世家子弟的应试者更加严格管控，甚至还要加试。由此可见，宋代科举（       ）

A．注重选拔最优秀人才	B．防范世家子弟进入仕途
C．更加强调公平与竞争	D．旨在防止考场徇私舞弊

2 . 从察举制实行之初到东汉末年，选官大致是以举荐为主的阶段；往后直至隋末，是举荐与考试相结合的阶段；到了宋代，则以自由投考为主。据此可知

A．察举制不利于选拔人才	B．考试程序日益严密
C．科举制提升了选官标准	D．选官方式趋向客观

3 . 隋唐时期，贵族控制着国家的政治生活。宋代以后，官僚帝国的统治者总是具有“普遍化权力”的倾向，致力于扩张性的政治目标，于是士绅取代贵族成为中国帝国社会力量的主流、国家与民众之间的中间阶层。这说明了

A．世族政治走向衰弱	B．官僚政治发展完善
C．制度创新发挥作用	D．士绅阶层迅速崛起

4 . 宋代科举出身的士大夫大多出身寒微，缺乏家族的基础，也没有世袭的凭借，流动性很大，与世袭的皇室相比，自然显得微弱无力，不得不特别推尊皇帝。这一现象表明

A．科举制度施行淡化了等级观念	B．基层政权向社会下层民众开放
C．社会流动加速有利于君权加强	D．选官和用人制度实现公平公正

5 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   与世界上其他文明相比，中国古代政治呈现出独特的特征。早在秦朝统一前后，中国便出现了科层制政府并逐渐形成和完善了择优录用的科层选拔体制。帝制中国自公元前221年建立其间历经数番朝代更替，但一个相似的帝国政体却得以绵久不绝。帝制中国开疆拓土，特别是在北方影响的扩展，常常是北方游牧民族入主中土之后自身汉化的结果。大部分时间里，军队由文官控制，除非内战乱世，武将一般没有干涉政事的能力。超验宗教未曾对政治发生重大影响，而政府又对各种信仰抱有较高的宽容态度。商人阶级在帝制中国的政治舞台上不具有重要的政治地位，即使在商业化和城市化水平臻至顶峰的北宋时期，亦是如此。

——摘编自赵鼎新《东周战争与儒法国家的诞生》

从材料中提取一个论题，结合中国古代史相关知识，加以论述。（要求：论题明确，论述须史论结合，表述清晰。）

6 . 唐后期，在“请托”（即通过关系谋求录取）之风盛行的背景下，每榜进士中权贵子弟都占相当大的比例。长庆元年（821）科举复试制度化。复试一般在礼部录取放榜之后，由中书门下主持，主要是“覆落”那些权贵子弟中艺业尤差者。唐代科举复试制度

A．提升了官僚的文化素养	B．革除了贵族政治的基础
C．抬高了人才选拔的标准	D．开辟了全新的选官途径

7 . 介绍唐朝时人们会想到“三省六部”“科举选才”“玄奘西游”“鉴真东渡”，最能概括这些主题的是

A．国家的统一与强盛	B．开明开放的对外政策
C．繁荣与开放的社会	D．制度创新与文化交流

8 . 从宋仁宗嘉祐四年（1059）起，奏名进士不再被黜落，只是录取名次有所不同而已。凡经过一次省试的举人，可以免除个人的差役负担，对多次应举不第的举人，则赐予特奏名进士，也享有一定的优遇。该现象

A．缓和了统治阶级内部矛盾	B．成为宋代积贫积弱的根源
C．促成重文轻武之风的形成	D．利于强化士大夫家国情怀

9 . 科举制的出现，使社会下层知识分子，也能通过刻苦攻读金榜题名，进而获得较高的社会地位，这便在资源稀缺的封建时代形成了一个重要的缓冲带。这表明科举制

A．加强了中央集权

B．结束了贵族特权

C．促成了读书风尚

D．推动了阶层流动

10 . 唐天册万岁二年（696年），考功员外李迥秀知贡举，对传统士族清河崔氏的应举者说：“清河崔郎……出身处可量，岂必要须进士？”将其“再三慰谕而遣之，闻者大噱（笑）焉”。这反映了当时

A．科举考试已经成为最主要入仕途径	B．科举制冲击了重视门第的传统观念
C．科举制度促进了社会阶层剧烈变动	D．思想观念与政治制度变革相互影响