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解析
| 共计 315 道试题
1 . 阅读下列材料,回答问题。

材料一 如果说,罗马法……能有所创制,那是因为罗马共和国以及之后的帝国乃是人类历史上第一个“多种族”的大国的缘故。法规应该设立起来以作为分属于各个种族的个体之间的社会纽带,并使得原先在属于相同种族的各个小城邦的范围之内盛行的法律面前人人平等的原则也能在帝国范围内得以奉行。体制上各类灵活的机制使新的规章得以形成、受到检验并获得确认,它属于“再试验再犯错”这一漫长的过程,最终选择出了受所有人真正理解的规章,并可有效地避免冲突及改善社会的合作状态。

——菲利普·内莫《罗马法与帝国的遗产》

材料二 “主权属于国民全体”;……“以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权

——节选自《中华民国临时约法》

材料三 第二条第三款:总统应经常向国会报告联邦的情况,并向国会提出他认为必要和适当意见不一致时,命令两院休会到他认为适当的时期为止;他应接见大使和公使;他应注意使法律切实执行,并任命所有合众国的军官。

——美国1787年宪法

材料四 为了制定1954年宪法,毛泽东要求各位中央政治局委员及在京各中央委员阅看一些主要参考文件:

国别宪法
苏俄(联)1918年宪法: 1936 年宪法,
中华民国1913年天坛宪法; 1923 年曹锟宪法; 1946 年中华民国宪法
法国1946年宪法
其它罗马尼亚、波兰、德国、捷克等国宪法

(1)依据材料一并结合所学知识,概述古代罗马规章产生的社会背景
(2)请指出《中华民国临时约法》的性质,并说明它在中国近代史上有何意义?
(3)根据材料四并结合所学知识,指出美国1787年宪法规定的政治体制和宪法坚持的原则。分析美国是怎样实现把总统的权力“关在笼子里”的。
(4)材料表明,中华人民共和国第一部宪法草案起草工作的特点是什么?
(5)综上所述,各国各个阶段所制定的“法”各不相同,那么,影响纲领、法规制定的因素有哪些?
2023-02-14更新 | 30次组卷 | 1卷引用:四川省宜宾市叙州区第二中学2022-2023学年高二下学期开学考试历史试题
2 . 古罗马学者西塞罗认为,如果人们能够通过某个公正善良者之手达到自己的目的,他们就心满意足了。但是他们要是没有这样的好运,那就只好制定法律,在任何时候对任何人都一视同仁。该观点意在强调(     
A.国家利益至上的法学理念B.平民与贵族的政治诉求一致
C.法律可以保障民众的权利D.公民个人权利并未受到重视
2023-02-10更新 | 157次组卷 | 2卷引用:四川省成都市四川天府新区太平中学2022-2023学年高二3月月考历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
3 . 如表是古罗马时代的有关法律规定,据此可知罗马法(     
内容山处
“如果欺侮人,则罚款”《十二铜表法,第八表》
“债务人在拘禁期间,若无力自费供养,则拘禁他的人每日应发给他面粉一磅”《十二铜表法,第三表》
“如果未成年人的财产价值在500索里迪(一种金币)以内,城邦保卫人应同城市主教设立监护人或保佐人”《法学阶梯》
A.注重保护私有财产B.蕴含人文主义色彩
C.偏向保护平民利益D.具有形式主义特征
单选题-单题 | 较难(0.4) |
4 . 罗马法规定:子女不分年龄均受父亲管制,包括从生命权到婚姻财产权多方面的管辖,除非父亲曾三次售子女为奴,或其子女被正式释放,或其子女任公职教职,或其女已婚,或为守护神的修女。由此可知,罗马法(     
A.保护女性权利不受侵犯B.注重强化家庭伦理关系
C.以维护社会和谐为核心D.延续古老政治权力传统
5 . 565年,东罗马帝国的法学家把查士丁尼一世于535年至565年间陆续颁布的168条新敕令(以行政法规为主,包括部分关于遗产继承制度方面的规范)汇编成《查士丁尼新律》,以作为《查士丁尼民法大全》的重要组成部分。法学家的这些做法(     
A.旨在总结罗马法学成就B.有力捍卫了土地私有制
C.为近代司法提供了渊源D.利于完善罗马法制体系
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
6 . 罗马法学家西塞罗(前106年-前43 年)认为:真正的法律是与自然相调和的真理……这种法无分罗马与雅典,无分现在与未来,对任何国家或时代都有效并永久有效。这一认识(     
A.限制了贵族对法律的随意解释B.顺应了公民法向万民法转变的趋势
C.标志着罗马法体系的最终完善D.为近代西方民主法治实践树立典范
7 . 罗马法在世界法制史上占有十分重要的地位。其中,在维系罗马帝国统治中发挥重要作用的是(     
A.习惯法B.《十二铜表法》C.公民法D.万民法
单选题-单题 | 较难(0.4) |
8 . 某人对他的邻居承诺:他的房子潜在损害发生时给予赔偿。风把他的瓦片吹飞损坏邻居房屋的瓦片,如果意外事故是由于房屋的缺陷造成的,他应当赔偿损害。然而风力大到能够将建造牢固的房屋摧毁,他就不需要赔偿。即使在口约规定任何物件从房屋顶掉下造成的损害都应当得到赔偿,当物件掉下来是由于风力或其他外力导致时,并不适用该口约,仅仅在物件自己掉下时才适用。该规定符合罗马法(     
A.契约原则B.公平原则C.平等原则D.保护私有财产原则
2023-01-05更新 | 415次组卷 | 4卷引用:四川省成都市四川天府新区太平中学2022-2023学年高二3月月考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 古罗马共和国早期的教育强调孩子对法律和公共生活的熟悉。据记载,儿子会在法庭集会时跟父亲去听公共辩论;若父亲是议员,则儿子可以跟父亲前往元老院,坐在大门旁边见习。这说明古罗马(     
A.教育过程重视经验的积累B.强调家庭对教育的决定作用
C.重视弘扬民族的传统文化D.已经构建起完整的法律体系
2023-01-04更新 | 200次组卷 | 6卷引用:四川省成都外国语学校2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
10 . 早期罗马法规定,无论当事人的主观状态如何,只要按照法律规定的程式完成,契约就具有法律效力;从公元前l世纪起,罗马法规定,由于海难、海盗、抢劫等不可抗拒的原因而导致的违约,司法要予以救助并允许债务人抗辩。这一变化表明(     
A.罗马共和国开始注重社会平等问题B.法律体制的公平得到统治者的重视
C.商品经济发展推动了罗马民主改革D.成文法取代了习惯法是历史的进步
共计 平均难度:一般