材料一 如果说,罗马法……能有所创制,那是因为罗马共和国以及之后的帝国乃是人类历史上第一个“多种族”的大国的缘故。法规应该设立起来以作为分属于各个种族的个体之间的社会纽带,并使得原先在属于相同种族的各个小城邦的范围之内盛行的法律面前人人平等的原则也能在帝国范围内得以奉行。体制上各类灵活的机制使新的规章得以形成、受到检验并获得确认,它属于“再试验再犯错”这一漫长的过程,最终选择出了受所有人真正理解的规章,并可有效地避免冲突及改善社会的合作状态。
——菲利普·内莫《罗马法与帝国的遗产》
材料二 “主权属于国民全体”;……“以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权
——节选自《中华民国临时约法》
材料三 第二条第三款:总统应经常向国会报告联邦的情况,并向国会提出他认为必要和适当意见不一致时,命令两院休会到他认为适当的时期为止;他应接见大使和公使;他应注意使法律切实执行,并任命所有合众国的军官。
——美国1787年宪法
材料四 为了制定1954年宪法,毛泽东要求各位中央政治局委员及在京各中央委员阅看一些主要参考文件:
国别 | 宪法 |
苏俄(联) | 1918年宪法: 1936 年宪法, |
中华民国 | 1913年天坛宪法; 1923 年曹锟宪法; 1946 年中华民国宪法 |
法国 | 1946年宪法 |
其它 | 罗马尼亚、波兰、德国、捷克等国宪法 |
(1)依据材料一并结合所学知识,概述古代罗马规章产生的社会背景
(2)请指出《中华民国临时约法》的性质,并说明它在中国近代史上有何意义?
(3)根据材料四并结合所学知识,指出美国1787年宪法规定的政治体制和宪法坚持的原则。分析美国是怎样实现把总统的权力“关在笼子里”的。
(4)材料表明,中华人民共和国第一部宪法草案起草工作的特点是什么?
(5)综上所述,各国各个阶段所制定的“法”各不相同,那么,影响纲领、法规制定的因素有哪些?
A.国家利益至上的法学理念 | B.平民与贵族的政治诉求一致 |
C.法律可以保障民众的权利 | D.公民个人权利并未受到重视 |
内容 | 山处 |
“如果欺侮人,则罚款” | 《十二铜表法,第八表》 |
“债务人在拘禁期间,若无力自费供养,则拘禁他的人每日应发给他面粉一磅” | 《十二铜表法,第三表》 |
“如果未成年人的财产价值在500索里迪(一种金币)以内,城邦保卫人应同城市主教设立监护人或保佐人” | 《法学阶梯》 |
A.注重保护私有财产 | B.蕴含人文主义色彩 |
C.偏向保护平民利益 | D.具有形式主义特征 |
A.保护女性权利不受侵犯 | B.注重强化家庭伦理关系 |
C.以维护社会和谐为核心 | D.延续古老政治权力传统 |
A.旨在总结罗马法学成就 | B.有力捍卫了土地私有制 |
C.为近代司法提供了渊源 | D.利于完善罗马法制体系 |
A.限制了贵族对法律的随意解释 | B.顺应了公民法向万民法转变的趋势 |
C.标志着罗马法体系的最终完善 | D.为近代西方民主法治实践树立典范 |
A.习惯法 | B.《十二铜表法》 | C.公民法 | D.万民法 |
A.契约原则 | B.公平原则 | C.平等原则 | D.保护私有财产原则 |
A.教育过程重视经验的积累 | B.强调家庭对教育的决定作用 |
C.重视弘扬民族的传统文化 | D.已经构建起完整的法律体系 |
A.罗马共和国开始注重社会平等问题 | B.法律体制的公平得到统治者的重视 |
C.商品经济发展推动了罗马民主改革 | D.成文法取代了习惯法是历史的进步 |