1 . 古雅典通过定期“信任投票”和“告发”两种程序来监督官员。公元前430年伯里克利曾因没有通过信任投票而被免职。在公元前430—355年间，被告发的将军达35人。公元前330年，为防止恶意告发，又建立了责任追究机制。这些举措

A．加强了民主政治的有效性	B．有利于行政效率的提高
C．避免了官员权力的滥用与腐败	D．推动雅典民主政治的确立

2 . “雅典实现了古希腊人轮番而治，既是统治者，又是被统治者的思想”，雅典实现这一思想的主要途径是

A．人人都享有管理国家的权力

B．设民众法庭，保障公民的权利

C．设陶片放逐法，加强公民对执政者的监督

D．几乎一切公职对公民开放

3 . 公元前7世纪中叶，古希腊出现了重装步兵和方阵战术，把有条件装备重装步兵的平民上层吸纳到军事组织中来。在方阵中，贵族和平民并肩作战、相互依存，使得贵族愿意以合法的形式分享政治权利。这反映出当时的希腊

A．军事变革促进政治民主的发展	B．平民在军事上享有广泛的权利
C．财产数量与权利分享成正相关	D．贵族的政治特权受到严重削弱

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   公民大会10天召开一次。参加公民大会的公民每天可得到2个奥波尔的津贴，但这仅够一人一天的伙食费。广大从事小块土地生产的公民不可能不顾农时，经常去雅典城参加公民大会。只有3000多富有的奴隶主才能经常参加公民大会，有效地行使民主权利。

——摘编自侯献瑞《论古代雅典的民主政治》

材料二   212年，卡拉卡拉帝授予被征服地臣民以市民资格，罗马帝国境内的所有外来自由人都获得罗马市民权之后，才逐渐取消了对罗马市民法主体的限制。罗马法的主体如此狭隘，是与罗马早期落后的社会经济发展水平相适应的。

——摘编自谭建华《试论罗马法形式主义的演变》

（1）根据材料一指出雅典民主政治的实质，并结合所学知识，归纳雅典民主政治发展的历程。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出罗马法适用主体发生的变化，并分析变化的原因。

5 . 埃斯库罗斯的《波斯人》一剧中，波斯皇后阿托萨问：“谁是他们（雅典人）的牧人？谁是他们军中的统帅？”歌队唱：“他们不做臣民与奴隶”。这凸显古代雅典

A．对外战争孕育直接民主	B．城邦文化富含民主意识
C．城邦政治环境宽松自由	D．着力防范专权现象产生

6 . “真正杀死苏格拉底的不是民主本身，虽然民主的确可能导致多数人的暴政；杀死苏格拉底的真正凶手是民主的审判，是背离了司法自身灵魂的雅典司法。”对这句话理解最准确的是：

A．不成熟的是司法而不是民主	B．民主审判有悖司法独立
C．雅典民主政治十分完美	D．直接民主是多数人的暴政

7 . 西方民主的源头可追溯到古希腊，近代西方国家的民主进程表现出民主传统继承与借鉴的特点。阅读材料，回答问题。

材料一   民主政体的最后裁断不是决定于法律而是决定于群众，他们的命令代替了法律，这种情况是蛊惑家造成的。在这里民众成为集体的君王，他们不在法律的控制下，成长为君主专制。这种民主政体和君主制的僭主相似……这样的民主政体实在不能不受到指责，因为在那里法律没有权威。

——亚里士多德《政治学》

材料二   光荣革命后，法律规定，农村地区议员必须有年收入600英镑以上的地产，城市议员年收入必须在300英镑以上。

1832年改革法案规定，降低了候选人和选民财产资格的限制，新兴工业资产阶级进入议会。

1867、1884年改革法案降低了选民财产资格，成年男子获得了普选权。

1918年法案中，授予了年满30岁的妇女以选举权。

1928年，又将妇女选举权的年龄限制降为21岁，成年女子和男子拥有一样的选举权。

——摘编自程汉大《英国政治制度史》

材料三   参加费城制宪会议的代表们当时只认同“共和”而不认同“民主”的态度，基本上就是源于对英国自由主义传统的承袭。在18世纪的英美思想界，……把它（民主）看做古希腊的那种只适用于城邦政治的直接民主，……同时人们也相信，在国家管理中也必须有人民的存在——否则任何政府都会发展成暴政。而体现人民参政的最好形式便是英国人发明的代议制……这也就是当时人们对于共和的一般理解。

——马克垚《世界文明史》

（1）根据材料一，概括雅典民主政体的局限及其实质。
（2）根据材料二，概括英国民主政治发展的主要趋势。结合所学知识分析这些趋势出现的主要因素。
（3）根据材料二概括美国确立共和制的原因。并结合所学知识指出1787年宪法是如何避免政府“暴政”的。

8 . 希腊人认为，他的公民资格不是拥有什么而是分享什么，这很像是处于一个家庭中的成员地位。……问题不在于为一个人挣得他的权利，而是保证他处于他有资格所处的地位。这表明古希腊人

A．强调公民应无私奉献	B．聚焦个体与城邦的关系
C．重视民主政治的繁荣	D．肯定公民群体利益至上

9 . “公元前411年，贵族寡头派利用雅典舰队远离雅典的机会，在公民大会上取得多数票而废止了雅典的民主制度。此事决非偶然，雅典舰队的水手和战士主要是由贫穷公民组 成，他们是民主制度的坚定捍卫者。"这可以用来说明雅典

A．实行少数服从多数的原则	B．直接民主弊端严重
C．公民大会成为贵族的工具	D．民主政治就此中止

10 . 阅读材料，回答问题。
材料一：雅典人确信他们人人都有平等任职的权利。……但雅典的民主在一些方面与现今的民主根本不同。所有的妇女、侨居的外邦人和奴隶全被排斥在外。……虽然雅典人是如此不情愿被少数富人或有威望的人所统治，但对全体公民的政治素质又如此信任。更引人注意的是，所有重要的政治决策均要得到公民大会多数亦即参加会议的多数公民同意。这种严格遵守多数统治的原则既有优点又有缺点。最明显的优点是公平，而最明显的缺点是考虑欠周的感情色彩可能会影响决策。确实，许多希腊哲人认为民主就等同于乌合之众的统治。

—— 据〔美〕罗伯特•E，勒纳《西方文明史》（Ⅰ）改编

材料二：独立革命时代美国共和派所创造的美国民主政治带有一种可贵的特色，那就是“原则民主” 与“程序民主”的并重。所谓“原则民主”，指的是一种把民主当作自由和平等这两大人类核心价值的体现而加以赞美的态度；而“程序民主”指的则是一种把民主当作治理人类社会的最好手段来予以认同的态度。然而，美国的民主直到今天也不能说是真正的民主，更不用说在两百多年之前了。不过，当时的美国民主制尽管还存在着无数的局限性，但由于实现了对英法民主政治文化的兼收并蓄，却无疑是 18 世纪末的世界上最先进、最现代并且最有前途的政治制度。

—— 摘自马克垚《世界文明史》（上）

（1）根据材料一并结合所学知识，指出雅典公民“人人都有平等任职的权利”的实践形式，并简要概括雅典民主政治存在的明显缺陷。
（2）材料二中美国共和派所创造的“原则民主”与“程序民主”分别体现于哪两个重要的文献之中 ？结合所学，概述建国初期美国民主制度“还存在着无数的局限性”的事实，并指出对美国政治体制产生重大影响的启蒙思想。