A.将民众排除在民主政治之外 | B.使公民大会职能发生了改变 |
C.确保了行政决策的公正与无私 | D.体现了贵族寡头政治的特点 |
A.监察制度体系化 | B.民主政治公开化 |
C.科学决策制度化 | D.民众权力扩大化 |
A.贵族阶层 | B.成年男性公民 | C.所有居民 | D.十将军 |
A.职业法官拥有审判权 | B.负责司法解释的主体与罗马相同 |
C.公民直接行使司法权 | D.公民陪审团维护所有人的法律权益 |
材料一 希腊全境满是千形万态的海湾。这地方普遍的特质便是划分为许多小的区域,同时各区域间的关系和联系又靠大海来沟通。我们在这个地方碰见的是山岭、狭窄的平原、小小的山谷和河流;这里没有大江巨川,没有开阔的“平原流域”;这里山岭纵横,河流交错,几乎没有一个大面积的整块。
——黑格尔《哲学史》
材料二 雅典的全体公民都要出席公民大会,公民大会每月举行2—4次,解决城邦的一切重大事情,……每个公民在公民大会中都有选举权,每个公民都有可能被选为“议事会”成员,每个公民都要轮流参加陪审法庭。……这种政治体制形成了比较宽松的政治氛围,为文化的繁荣创造了条件。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 苏格拉底说雅典民主政治“根本缺陷在于它不要求其领导者具有任何特殊的知识,它将社会的命运委之于缺乏真知灼见的人们之手”,“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人是非常愚蠢的”。
——应克复、金太君、胡传胜《西方民主史》
材料四 我们都是希腊人,我们的法律,宗教,艺术,全部可以在那里找到它们的根。
——雪莱《希腊颂》
请回答:
(1)根据材料一,概括影响古希腊政治文明形成的主要因素。结合所学知识,指出这些因素导致古希腊城邦政治具有怎样的特征。
(2)根据材料二结合所学知识指出公民大会在当时雅典的政治地位,并概括雅典民主的特点。
(3)结合材料三、四简要评价雅典民主政治。
材料一 我们的国体之所以被称作民主,是因为权力不是被少数人、而是被所有人民掌握。当法律对所有的人都一视同仁、公正地调解人们的私人争端时,民主政体的优越性也就得到确认。
——伯里克利演讲词
材料二 英国通过“光荣革命”克服了专制王权,议会成为最高权威。在君主立宪制的政治框架内,英国又用和平、渐进方式实现政治权力的转移,从而完成了政治民主化历程。
——钱乘旦《各国现代化模式的比较》
材料三 美国人在制宪会议上心里很纠结:一方面,心理上对政府权力不信任;另一方面,现实中又有集权的需要。如何加强中央政府的权力、维护社会秩序的稳定,同时又不至于侵犯到个人的权利自由呢?也就是怎样做到有限集权。通过长达100多天的争论,他们采取的办法还是“制约权力,平衡利益”。
——《如何正确理解西方代议制中“权利的制约和平衡”原则》
(1)根据材料一概括雅典政治的特点,结合所学知识说明形成上述特点的历史条件。
(2)根据材料二并结合所学知识,概述“光荣革命”后至19世纪中期前,英国是怎样用和平、渐进方式推动政治民主化进程的?
(3)根据材料三并结合所学知识指出“加强中央政府权力”、“制约权力”分别在美国近代政治中的体现。结合所学知识说明新办法对美国社会发展的影响。
A.公民的自由属于城邦 |
B.公民参政受法律保护 |
C.公民只有形式上的权利 |
D.城邦内部权力斗争不断 |
A.国家官员不再履行管理职责 | B.民主政治提高了公民素质 |
C.国家事务应由贵族最终决定 | D.公民教育有利于处理公务 |
A.法律服从民众意愿 | B.判决体现权力来源 |
C.全体公民参与政治 | D.法律面前人人平等 |
A.城邦制度仅适用于小国寡民 |
B.抽签选举和轮流坐庄 |
C.公民权建立在对奴隶专政的基础之上 |
D.“五百人会议”享有很大的权力 |