A.维护了君主专制统治 | B.维系了帝国的统治 |
C.体现了统治阶级意志 | D.背离了公平和公正 |
A.完善共和国政治体制 | B.稳固新征服地区的统治 |
C.缓和帝国内民族矛盾 | D.增强公民的社会责任感 |
A.凸显古罗马立法的随意性 | B.丰富了罗马法的来源 |
C.诠释了罗马法的阶级属性 | D.破坏了司法权的独立 |
A.罗马法充分保护平民权益 | B.妇女地位逐渐与男子平等 |
C.执法者具有任意裁判的权力 | D.罗马法在实践中具有灵活性 |
①一个奴隶为他的主人工作了20年后,要求主人给予他自由,他的主人却不答应。
②某自由民要求他女儿在家从父、出嫁从夫、老来从子。
③某平民擅自将他富裕的大儿子财产的一部分,分给了他的小儿子。
④一个拥有100个奴隶的罗马贵族,在急需劳动力的收割季节,到市场上去卖了20个奴隶,赚取了一大笔钱。
A.②③ | B.①② | C.①④ | D.②④ |
A.主权在民 | B.社会契约 | C.天赋人权 | D.反抗暴政 |
A.体现正义和理性原则 | B.核心是保护私有财产 |
C.维护奴隶主阶级利益 | D.是资本主义法制先导 |
A.缓和居民之间的矛盾 |
B.维护奴隶主贵族的利益 |
C.适应商品经济的发展 |
D.限制贵族随意解释法律 |
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A.“金冠”表示制裁严厉,绝不姑息 |
B.“蒙眼”暗喻司法感性第一,理性第二 |
C.“天平”表明裁量公平,人人平等 |
D.“宝剑”象征权力尊贵无比,无上荣耀 |
10 . 阅读下列材料并结合所学知识,回答问题。
材料一第三表(执行):如债务人仍不清偿,又无人为其担保,则债权人得把债务人押家中拘留,用皮带或脚镣拴住,但(脚镣)重量最多为15磅。愿减轻的听便。第八表(私犯):以文字诽谤他人,或公然唱侮辱他人的歌词的,处死刑。
——《十二铜表法》
材料二凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。
凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法。
——《权利法案》
材料三第一条第一款:本宪法所制定的立法权,均属合众国国会,国会由一个参议院和一个众议院组成。
第二条第一款:行政权力赋予美利坚合众国总统。总统任期四年。
第三条第一款:合众国的司法权属于一个最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院。最高法院和低级法院的法官,如果尽忠职守,应继续任职。
——《1787年宪法》
(1)根据材料一,《十二铜表法》是哪一国家的法律?这部法律有何进步性?
(2)根据材料二,英国议会运用什么手段来限制国王的权力?由此,英国确立了怎样的政治体制?
(3)根据材料三,美国《1787年宪法》对国家权力的分配作出了怎样的规定?结合所学知识,简要分析这样的权力分配对美国民主政治产生的作用。
(4)通过对上述材料中法治建设历程的了解,你得到了什么启示?