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解析
| 共计 10 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
真题 名校
1 . 公元前123年的罗马《索贿罪法》规定,主持审理贪污受贿案件的裁判官应按照法定程序,从拥有一定财产的居民中挑选50名陪审员,组成审判团参与审判。由此建立起来的陪审制
A.照搬了希腊的司法制度B.标志着罗马法律的日趋完备
C.反映了罗马政体的改变D.体现了罗马司法程序的进步
2019-01-30更新 | 2977次组卷 | 46卷引用:2014年全国普通高等学校招生统一考试历史(海南卷)
2 . 古罗马法学家盖尤斯记述过一个案例:有人砍伐邻居家的葡萄树,被告上法庭,原告虽提供了确凿证据,却输掉了官司。原因是原告在法庭辩论中把“葡萄树”说成了“葡萄”而《十二铜表法》只规定了 非法砍伐他人“树木”应处以罚金。该案例说明当时在罗马
A.不重视私有财产的保护B.法律具有形式主义特征
C.审判程序缺乏公正性D.审判结果取决于对法律的解释
2019-01-30更新 | 5885次组卷 | 90卷引用:2012年全国普通高等学校招生统一考试文科综合能力测试历史(新课标)
单选题-单题 | 适中(0.65) |
真题 名校
3 . 公元6世纪东罗马帝国皇帝钦定的法学教科书中说:“皇帝的决定也具有法律效力,因为根据赋予他权力的王权法,人民把他们的全部权威和权力移转给他。”这说明
A.《社会契约论》影响深远B.王权法丧失法律效力
C.古罗马皇帝崇尚“君权神授”D.古罗马重视法律的传统
2019-01-30更新 | 2714次组卷 | 42卷引用:2014年全国普通高等学校招生统一考试文科综合能力测试历史(广东卷)
4 . 德国文学家歌德说,罗马法“如同潜入水下的一只鸭子,虽然一次次将自己隐藏于波光水影之下,但却从来没有消失,而且总是一次次抖擞精神更饱满地重新出现”,对此的正确理解应是,罗马法
A.是近代欧洲大陆国家法律的基础B.为欧洲近代社会确立了行为规范
C.所维护的民主制度历史影响深远D.不断地改变了欧洲历史发展方向
2019-01-30更新 | 7901次组卷 | 206卷引用:2016年全国普通高等学校招生统一考试历史(新课标1卷精编版)
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单选题-单题 | 适中(0.65) |
真题 名校
5 . “法律条文没有作出规定的,法官就不能受理。譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉,此公民要求法律受理就要找法官,向他申明:根据某某法律,我认为此奴隶应归我所有。法官确认后才能受理。”这一描述主要说明罗马法
A.重视法律程序B.保留习惯旧俗
C.强调法官至上D.体现人人平等
2019-01-30更新 | 620次组卷 | 139卷引用:2010年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)
单选题-单题 | 适中(0.65) |
真题 名校
6 . 古罗马征服意大利半岛后,意大利人不能参与罗马政治活动和担任官职,没有资格分享公有地和战利品,但却要为罗马提供兵役,因此反抗斗争不断。这些斗争源于
A.公民与非公民的不平等
B.贵族世袭特权不受限制
C.公民对贵族专权的不满
D.公民利益缺乏法律保护
2018-11-28更新 | 3927次组卷 | 59卷引用:2018年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试(海南卷)历史
单选题-单题 | 适中(0.65) |
真题 名校
7 . 【加试题】《掷铁饼者》原先为古希腊雕塑家米隆的青铜作品,今已不存。下图为罗马时代的复制品。塑像捕捉了运动员身体发力,准备掷出铁饼的瞬间,整体上呈现出运动的美感。这一雕塑

①直接反映出古希腊人对宙斯的敬意
②生动体现了古希腊的奥林匹亚精神
③折射出古罗马人对希腊文明的继承
④艺术地再现了古代希腊公民的素养
A.①④B.②③C.①②③D.②③④
2016·上海·高考真题
材料分析题 | 适中(0.65) |
真题 名校

8 . 罗马法某学生学习“罗马法体系”一课后,产生了疑问:古罗马的奴隶是否确如书上所说,被“摊斥在法律对象之外,不具有任何权利”?为此,他查找了资料,并撰写了如下读书笔记:

①奴隶指在罗马社会中不具有自由人身份的人,在法律上被视为物;奴隶的身份可能因出生、受到刑事处罚或在战争中被俘所致;奴隶可以被解放而成为自由人.【1】

②奴隶的释放问题是罗马法中重要的一部分.

③《十二铜表法》中就有相关的条文.【2】

④表明当时即己存在释奴现象.共和末期至帝制前期,随着罗马版图的扩大,释放奴隶的现象更加普遍.帝国大法官小普林尼的书信中就有释放一大批奴隶的记录.【3】

历史学家指出:“在罗马法中很普遍的一个观点是:虽然奴隶制度是一种合法的社会制度,但它是和‘本性’相矛盾的”,有古罗马大法学家就认为:“从民法的观点来看,奴隶是什么也算不得的.但是根据自然法来看便不是这个样子.从后者的观点来看,一切的人都是平等的”.【4】

由此看来,…

资料来源:

【1】《罗马法词典》

【2】《十二铜表法》第五表第八条、第十一条

【3】《小普林尼关于释放奴隶的书信三封》

【4】科瓦略夫《古代罗马史》

问题:

(1)上述“资料来源”中,哪些为一手史料,哪些为二手史料?

(2)在笔记的第一段中,哪些是对事实的陈述?哪些是该学生的评价?

(3)请你帮助这名学生解释罗马帝国释奴现象普遍存在的原因.

2016-11-27更新 | 1657次组卷 | 28卷引用:2016年全国普通高等学校招生统一考试历史(上海卷精编版)
2015·上海·高考真题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
真题 名校
9 . “每一国的人民,一方面要遵守自身特有的法律制度和社会习俗,一方面要遵守全人类共同的法律,……根据自然理性,适用于全人类的法律称为列国通法”。与此理论相关的法律实践是
A.汉谟拉比颁布了颁布了集古代两河流域各国法律之大成的法典
B.梭伦改革时期颁布了废除债务奴隶的法令
C.罗马共和国政府公布了“十二铜表法”
D.卡拉卡拉皇帝敕令授予罗马帝国全体自由民以公民权
2015-07-06更新 | 1618次组卷 | 19卷引用:2015年全国普通高等学校招生统一考试文综历史(上海卷)
2007·上海·高考真题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
真题 名校
10 . 罗马帝国瓦解了,但罗马人却把他们的文明留给了欧洲人。这一文明包括
A.楔形文字、《查士丁尼民法大全》B.拉丁字母、《汉谟拉比法典》
C.拉丁字母、《查士丁尼民法大全》D.楔形文字、《汉谟拉比法典》
2010-08-14更新 | 957次组卷 | 4卷引用:2007年普通高等学校招生全国统一考试历史卷B组(上海卷)
共计 平均难度:一般