名校
1 . 在古罗马法学家的观念中,法与道德之间具有某种同质性,甚至正是因为罗马法学家遵从了法、尊重了道德,他们才获得了崇高的法律权威。这表明罗马法
A.维系了罗马帝国统治 | B.深受人文主义思想影响 |
C.忽视了道德的普遍性 | D.取决于罗马法学家努力 |
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2021-09-03更新
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669次组卷
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8卷引用:吉林省通化市辉南县第六中学2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题
名校
2 . 《查士丁尼民法大全》规定,宗教用品具有神圣性,“不受经济价值的限制”。但如果面临灾荒或战败等情况,可以将宗教用品出卖或质押,以救济民众或赎回己方被俘人员。这说明罗马法( )
A.具有浓厚的宗教色彩 | B.着重解决重大民生问题 |
C.突出了人人平等的原则 | D.体现了鲜明的人文精神 |
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2022-07-22更新
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474次组卷
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6卷引用:吉林省长春市普通高中2022届高三四模历史试题
吉林省长春市普通高中2022届高三四模历史试题河南省南阳市第一中学2023届高三8月第一次阶段考试历史试题(已下线)第09练古代希腊与罗马:西方文明的源头与滥觞-2023年高考历史一轮复习小题多维练(全国通用)(已下线)专题十三古代欧洲的法律与教化小题狂练-二轮自创专题第3课 中古时期的欧洲 课堂例题河南省南阳市六校2023届高三下学期一模历史试题
真题
名校
3 . 古代中国和古代罗马相距遥远,然而两者的历史发展可做一些比较。阅读材料,回答问题。
历史时期 | 古代中国 | 古代罗马 |
①公元前5世纪~前4世纪 | 秦国商鞅变法(前356年) | 罗马制定《十二铜表法》(前451年) |
②公元前3世纪 | 秦始皇统一中国(前221年) | 罗马统一意大利(前270年左右) |
③公元前2世纪~公元2世纪 | 西汉、东汉王朝强盛时期(前202年~公元184年) | 罗马强盛时期(前201年~公元192年) |
④公元3世纪 | 汉末混乱,三国鼎立(182~280年)西晋统一王朝(280~316年) | 罗马“三世纪危机”(192~284年)罗马帝国中兴(284~336年) |
⑤公元4世纪 | 北方少数民族南下中原东晋南迁(317~420年)北方十六国时期(308~439年) | 罗马帝国首都东迁(330年)日耳曼人入侵(375年起)罗马帝国东西分裂(395年) |
⑥公元5~6世纪 | 南北朝对峙(420589年)隋朝再次统一中国(589年) | 西罗马帝国灭亡(476年)欧洲日耳曼人小国林立 |
——吴于廑、齐世荣主编《世界史》,白寿彝主编《中国通史》
(1)依据材料,概括①至⑤各个时期古代中国和古代罗马的历史特征。
(2)比较①至⑤时期两国历史发展的特征,你发现了什么现象?再比较其历史轨迹及变化节奏,你又有哪些发现?在此基础上,你有何进一步的理论认识?
(3)第⑥时期中国和欧洲的历史走向有何不同?试从制度层面分析中国出现这一走向的主要原因。
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2016-12-12更新
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2429次组卷
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14卷引用:吉林省松原市实验高级中学2020-2021学年高一下学期第一次月考历史试题(B卷)
吉林省松原市实验高级中学2020-2021学年高一下学期第一次月考历史试题(B卷)2015年全国普通高等学校招生统一考试文综历史(天津卷)江苏省泰安市长城中学2016-2017学年高二下学期期中考试历史试题山西省陵川第一中学2016-2017学年高二下学期期末考试历史试题(已下线)2019高考备考一轮复习精品资料 专题一 古代中国的政治制度 第1讲 商周的政治制度和秦朝中央集权制度的形成【教学案】(已下线)2019高考备考一轮复习精品资料 专题二 古代希腊罗马的政治制度和近代西方资本主义政治制度的确立与发展 第3讲 古代希腊、罗马的政治制度【教学案】黑龙江省绥化市第一中学2020-2021学年高一下学期第一阶段考试历史试题河北省石家庄市行唐启明中学2016届高三上学期第三次月考历史试题山西省长治市第二中学校2021-2022学年高二上学期期末历史试题第2课 古代世界的帝国与文明的交流-十年(2011—2020)高考真题历史分项(中外历史纲要下册)新疆阿克苏地区兵团第一师高级中学2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题(已下线)第一单元古代文明的产生与发展-【总结提升】高一历史单元识记清单+综合演练(中外历史纲要下册)四川省广安第二中学2023-2024学年高二上学期第一次月考历史试题广东省五校联考2023-2024学年高一上学期期中历史试题
名校
4 . 朱学勤指出:罗马人由于面对商品经济中私人交往的过于活跃,不得已,第一次将整个法律体系区别为“公法”(保护公共利益)和“私法”(保护个人利益)。这却开启了古代世界最有价值的一场革命,当时谁也没有在意。这说明
A.罗马的国家治理能力在逐渐削弱 | B.罗马法有效地稳固了帝国的统治 |
C.罗马法解决了帝国各种社会矛盾 | D.罗马法对近代法律理念影响深远 |
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2021-09-27更新
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502次组卷
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12卷引用:吉林省长春外国语学校2021-2022学年高二下学期阶段测试历史试题
吉林省长春外国语学校2021-2022学年高二下学期阶段测试历史试题湖南省湘潭市2022届高三一模历史试题广东省深圳市福田区外国语高级中学2022届高三上学期第二次调研历史试题(已下线)备战2022年高考历史学霸纠错(全国通用)-考点06罗马法重庆市第八中学2022届高三上学期期中考试历史试题广东省四校2022届高三上学期第一次联考历史试题广东省湛江市第二十一中学2022届高三上学期11月月考历史试题广西钟山县钟山中学2021-2022学年高二上学期第二次月考历史(文科)试题河北省石家庄市2021-2022学年高二下学期第一次月考历史试题宁夏银川市第六中学2023届高三上学期第一次月考历史试题河北省邯郸市荀子中学2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题(已下线)自创单元讲练测(选必1)第三单元法律与教化(练)
名校
5 . 罗马法规定,如果一匹租来的马被人偷走,租马人必须赔偿这匹马的价钱。不过,如果这匹马是遭人用暴力夺走,租马人就不必负责任;但是,如果租马人过了约定时间没有归还而丢失了马,即使马是被人强行夺走,他也要负赔偿责任。这表明罗马法
A.具有理性主义精神 | B.具有形式主义特征 |
C.注重保护个人私产 | D.虽繁琐但变通性强 |
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2020-12-15更新
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1013次组卷
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12卷引用:吉林省白山市长白县实验中学2021-2022学年高二上学期第二次月考历史试题
吉林省白山市长白县实验中学2021-2022学年高二上学期第二次月考历史试题广东省六校联盟2021届高三上学期第二次联考历史试题江西省南昌市第二中学2021届高三上学期第六次考试历史试题福建省泉州市南安第一中学2021届高三二模历史试题广东省茂名市电白区2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题(选择考)湖北省2022届新高考考前冲刺卷(四)历史试题江西省上饶市重点中学协作体2021-2022学年高二下学期期末联考历史试题第三单元法律与教化(B卷·能力提升练)-【单元测试】高二历史分层训练AB卷(选择性必修1)考点02古代世界的帝国与文明的交流-【精华备考】2023年高考一轮基础学案(纲要下)贵州省黔东南州镇远县文德民族中学2023届高三上学期第一次月考历史试题河南省南阳市内乡县高级中学2022-2023学年高二上学期第二次月考历史试题湖北省恩施土家族苗族自治州高级中学2023-2024学年高二上学期第四次能力提升历史试题
名校
6 . 下表整理了古罗马时期三种主要契约形式的出现阶段和特点。据此可知,古罗马契约形式的变化( )
契约形式 | 出现阶段 | 特点 |
耐克逊”交易 | 《十二铜表法》 | 要求双方到场,有公证人,对神宣誓 |
文书契约 | 市民法 | 双方到场,举行特定仪式,签署文书 |
诺成契约 | 万民法 | 无需双方到场,无需仪式,双方同意即可 |
A.折射诉讼程序逐渐简化 | B.缓解了外邦人和公民的矛盾 |
C.有利于商品经济的发展 | D.反映了法律体系的逐渐完善 |
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2022-05-07更新
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223次组卷
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5卷引用:吉林省2022届高三下学期新高考考前模拟(二)历史试题
名校
7 . 古罗马著名法学家乌尔比安在《论告示》中指出:“如果洗衣人收到了一件顾客交付清洗的衣服,而老鼠将顾客的衣服咬坏,那么,洗衣人要对此依照承揽之诉(合同约定)承担责任。”材料表明古罗马法律
A.遵循契约守信精神 | B.体现公平公正原则 |
C.注重保护私有财产 | D.条文明晰内容广泛 |
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2022-01-25更新
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214次组卷
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6卷引用:吉林省长春外国语学校2022届高三下学期期初考试文综历史试题
吉林省长春外国语学校2022届高三下学期期初考试文综历史试题安徽省芜湖市2022届高三上学期期末考试文综历史试题(已下线)解密10 古代时期的世界(分层训练)-【高频考点解密】2022年高考历史二轮复习讲义+分层训练(全国通用)陕西省咸阳市秦都区2022届高三1月模拟历史试题河南省南阳市第一中学2022-2023学年高二3月月考历史试题湖南省益阳市桃江县第一中学2024届高三8月月考历史试题
名校
8 . 公元前59年,凯撒颁布《土地法案》,向征战的士兵广泛分配土地,推动罗马行省的殖民化进程;他征服高卢地区后颁布法案赋予一部分人公民权;还通过了关于罗马行省官员任职期限的法律。这表明
A.适时立法巩固了古罗马的统治 |
B.高卢人都享有与罗马人同等的公民权 |
C.贵族和平民间的矛盾得以解决 |
D.罗马行省的统治采取民主管理的模式 |
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2019-04-11更新
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1069次组卷
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14卷引用:吉林省公主岭市2018-2019学年高二下学期期末历史试题
吉林省公主岭市2018-2019学年高二下学期期末历史试题【区级联考】北京市东城区2019年高三一模文综历史试题【校级联考】辽宁省六校协作体2018-2019学年高二下学期期中考试历史试卷黑龙江省哈尔滨市第六中学2019年高三上学期第二次调研考试历史试题黑龙江省大庆市第十中学2019年高三上学期第二次月考文综历史试题四川省成都市棠湖中学2020年高三上学期期末考试文综历史试题2020届高三历史3-4月模拟试题汇编-专题03古代希腊、罗马的政治制度山东省泰安市泰山国际学校2020届高三模拟试题(二)第2课 古代世界的奴隶制帝国河南省郑州市河南省实验中学2021届高三上学期期中考试历史试题甘肃省临夏州临夏县中学2020-2021学年高一上学期期末考试历史试题2022年高考历史一轮复习讲练测-第二单元古代希腊罗马的政治制度(已下线)2022年高考历史一轮复习小题多维练(新高考版)-课时21文明的产生与早期发展和古代世界的帝国与文明的交流纲要下-每周一练(二)
名校
9 . 东罗马帝国皇帝查士丁尼认为:“皇帝的威严光荣不但依靠兵器,而且须用法律来巩固”。为此他下令编写了《法学阶梯》(《查士丁尼法学总论》)作为法学教科书,并且规定其具有法律效力。这表明东罗马帝国
A.皇权的封建专制统治到达顶峰 | B.法律开始沦为加强统治的工具 |
C.注重以法律形式维护专制统治 | D.维护资本主义社会的经济秩序 |
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2021-01-06更新
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668次组卷
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24卷引用:吉林省通化市辉南县第六中学2022届高三上学期阶段考试(二)历史试题
吉林省通化市辉南县第六中学2022届高三上学期阶段考试(二)历史试题全国新课改省区T8联考2021届高三上学期第一次联考历史试题宁夏银川一中2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题山东省临沂市费县第二中学2021届高三2月月考历史试题新高考八省名校2021届高三下学期第二次联考历史试题四川省成都市简阳市阳安中学2020-2021学年高二3月月考历史试题黑龙江省齐齐哈尔市第八中学2020-2021学年高一下学期开学考试历史试题(已下线)2020-2021学年学科网大联考高三1月考后强化历史试题(新课标Ⅲ卷)(已下线)2020-2021学年学科网大联考高三1月考后强化历史试题(新课标Ⅰ卷)(已下线)2020-2021学年学科网大联考高三1月考后强化历史试题(新课标Ⅱ卷)福建省南平市建瓯市芝华中学2020-2021学年高一下学期第一阶段考试历史试题辽宁省大连市普兰店区第二中学2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题河北省邯郸市馆陶县第一中学2020-2021学年高一下学期期末综合检测(三)甘肃省嘉峪关市第一中学2021届高三四模历史试题山东省济南市章丘区章丘四中2021-2022学年高一下学期第一次质量检测历史试题湖南省宁乡市三校(宁乡七中、九中、十中)2021-2022学年高一下学期期中历史试题辽宁省重点高中沈阳市郊联体2021-2022学年高一下学期4月联考历史试题辽宁省朝阳市建平县实验中学2021-2022学年高一下学期第三次月考历史试题福建省福建师范大学附属中学2021-2022学年高一下学期期中历史试题考点02古代世界的帝国与文明的交流-【精华备考】2023年高考一轮基础学案(纲要下)湖南省衡阳市衡阳县第三中学2022-2023学年高一下学期期中模拟测评历史试题(B卷)云南省腾冲县猴桥镇民族中学2021-2022学年高一下学期期中历史试题福建省安溪沼涛中学2023-2024学年高一下学期第一次质量跟踪监测历史试题福建省泉州市安溪龙门中学2023-2024学年高一4月月考历史试题
10 . 在古罗马一千年的历史过程中,几乎所有里程碑式的事件都要诉诸法律形式,各种成果也都要以成文立法、决议等形式正式固定下来,甚至元老院等组织的工作过程,罗马人都“刻板地”用程序法予以规定。材料表明
A.罗马人已建立起对法律的信仰 | B.罗马法本身是特定社会的产物 |
C.崇尚理性是罗马人的重要特色 | D.罗马法是多元精神的典型范例 |
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2021-05-08更新
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413次组卷
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5卷引用:吉林省长春市十一高中2022届高三上学期第一学程考试历史试题