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1 . 马克思、恩格斯认为,“市民阶级所有制进一步的历史发展……理应在罗马法中找到强大的助力”,因为“它对简单商品所有者的一切本质的法律关系”都作了“无比明确的规定”。据此可知,他们认为罗马法
A.确立了近代欧美的发展方向 | B.具有超越时空的永恒价值 |
C.蕴含了现代法治的公正理念 | D.契合无产阶级的经济诉求 |
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2022-05-09更新
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129次组卷
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2卷引用:福建省南平市2022届高三三模历史试题
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2 . 对下列一组图片解读正确的是( )
《查士丁尼法典》(手抄本) | 《罗马民法大全》(17世纪印刷) | 皇帝查士丁尼颁布罗马法典(拉斐尔所作壁画) |
A.对研究近代西方法律制度的渊源有重要价值 | B.史学家研究罗马法时必须要参阅的文献史料 |
C.法学家的活动推动罗马法发展和进一步传播 | D.体现了罗马法从习惯法到成文法的演变过程 |
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2022-05-09更新
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585次组卷
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6卷引用:北京市东城区2022届高三二模历史试题
北京市东城区2022届高三二模历史试题(选必三)第4课欧洲文化的形成(课中案)第二单元丰富多样的世界文化(B卷·能力提升练)-【单元测试】高二历史分层训练AB卷(选择性必修3)第4课欧洲文化的形成(分层作业)-【上好课】高二历史同步备课系列(选择性必修3文化交流与传播)(已下线)热点01中西文明交流互鉴与文明发展-高考历史【热点·重点·难点】专练(新高考专用)四川省眉山市彭山区第一中学2023-2024学年高二4月月考历史试题
3 . 罗马法中有一案例:“一个人在自己的地里焚烧庄稼收割后的余茬,火势加大而蔓延,烧毁了别人的谷物或葡萄树,如果他是在刮风的日子里引火,他就要像一个放任损害发生的人一样地被认为犯有过失而承担责任。”这表明罗马法
A.调节矛盾并规范人们行为 | B.内容贴近生活,涉及面很广泛 |
C.强调保护公民私有财产 | D.保障平民利益,实现社会公平 |
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4 . 公元前1世纪,罗马常设刑事法庭的判罚由法官裁量,即使对制定法明定刑罚的犯罪行为,作为法官的城市执法官或行省总督都可重新裁量。在民事法领域,行省的罗马执法官也不必严格拘泥于既有规则。这反映出罗马共和国时期
A.司法审判具有灵活性 | B.行政权力不受限制 |
C.注重疆域的有效治理 | D.人治色彩比较浓厚 |
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2022-05-09更新
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196次组卷
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5卷引用:陕西省榆林市2022届高三四模历史试题
5 . 古罗马以财产作为划分身份地位和权利义务的标准。罗马每5年举行一次人口调查,核准各家各户的财产级别,人们的等级身份被不断地告之、强调。这一做法
A.有利于民主政治的发展 | B.推动了社会阶层的流动 |
C.专门为社会下层而设计 | D.使罗马人逐步走向平等 |
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2022-05-08更新
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235次组卷
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3卷引用:2022届山东省新高考模拟历史试卷(十一)
2022届山东省新高考模拟历史试卷(十一)河南省濮阳市第一高级中学2023届高三上学期第一次模拟历史试题(已下线)历史-2022年秋季高三开学摸底考试卷01-全国卷地区专用-2022年秋季高三历史开学摸底考试卷(多卷区)
6 . 罗马帝国初期,对于没有明确法律依据的案件,裁判官有自由裁量权,裁量结果将成为新的法律,但必须按照特定的法律程序进行自由裁决。这表明罗马法
A.蕴含追求正义的人文精神 | B.逐步走向成熟并臻于完善 |
C.基于统治需要而灵活多变 | D.已从公民法过渡到万民法 |
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名校
7 . 罗马法学家盖尤斯(约130~约180年)在自己的著作《法学阶梯》中指出:“如果某人使用被寄存在自己处的物品,则在实施盗窃。”这一观点旨在( )
A.维护社会的经济秩序 | B.宣扬私有财产的神圣 |
C.提升公民的道德修养 | D.完善罗马的成文法典 |
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2022-05-07更新
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102次组卷
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2卷引用:江西省重点中学盟校2022届高三二模历史试题
名校
8 . 下表整理了古罗马时期三种主要契约形式的出现阶段和特点。据此可知,古罗马契约形式的变化( )
契约形式 | 出现阶段 | 特点 |
耐克逊”交易 | 《十二铜表法》 | 要求双方到场,有公证人,对神宣誓 |
文书契约 | 市民法 | 双方到场,举行特定仪式,签署文书 |
诺成契约 | 万民法 | 无需双方到场,无需仪式,双方同意即可 |
A.折射诉讼程序逐渐简化 | B.缓解了外邦人和公民的矛盾 |
C.有利于商品经济的发展 | D.反映了法律体系的逐渐完善 |
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2022-05-07更新
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221次组卷
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5卷引用:湖南省长沙市湖南师范大学附属中学2022届高三模拟(二)历史试题
名校
9 . 由于各地习俗相互抵触,不同地区之间人们往往产生纠纷,古罗马法官在排解纠纷的过程中逐渐认识到习俗未必正确,还存有一种为所有人所了解和接受的,并藉以做出公平决定的更高的、普遍性的法则。这表明罗马法
A.否定了习惯法的作用 | B.追求所有人一律平等 |
C.强调法律的理性特征 | D.主张将风俗融入法律 |
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2022-05-02更新
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348次组卷
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8卷引用:广东省2022届粤港澳大湾区普通高中毕业班联合模拟考试历史试题
名校
10 . “一个人借了他人的一匹马,将马牵出了与他人约定的地方,或者牵到了比约定的更远的地方,被判处盗窃罪”。当时的法学家昆图斯·斯凯沃拉通过审查类似判决和其他判决,得出“任何人以保管的目的接受某物、却使用之,或者以使用的目的接受,却以与接受时所达成的不同目的而使用之,则犯有盗窃罪”这一表述。可见法学家
A.存在重理论轻实践的局限性 | B.使法律的实践性和适用性增强 |
C.对法律判决具有审查复核权 | D.对法律的解释具有主观随意性 |
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2022-05-01更新
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0次组卷
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6卷引用:黑龙江省哈尔滨市第三中学校2022届高三三模历史试题