材料一 中国发展模式的价值内核吸取了延续几千年的政治传统的经验。这种传统达到西方难以企及的历史高度:一是强大的中央集权国家，国家机器和军队由中央政府掌握，而非欧洲那样由封建领主或教会掌握。二是高度的行政管理体制，官员由公正、普遍的考试制度选拔，而非西方或中东那样由世袭或门第操纵;三是政治对人民负责，体现一定的“民本主义”。
——摘编自俞邃《“中国模式”之我见》
材料二 英国政体由三部分组成:国王、上院和 下院。专制制度瓦解后，上院成为权力重心。从19世纪起，重心明显向下院转移，20世纪下院成为权力重心。现代君主制的关键是立宪。从理论上讲，英王仍握有最高权力，但实际上，国王只是按政府的决定办事，其私“人行动在某种程度上也要受到政府的限制。世袭的原则不符合现代民主精神，英国人只是在事实上剥夺了上院的大部分权力，在形式上并没有触动它，使其保持了原有的尊严。民主制在20世纪的英国下院体现得相当充分。它由直接普选产生，在理论上获得了充分的合法性。在选举权方面，19世纪末已基本实现成年男子普选权，20世纪主要是使妇女取得选举权。
——摘编自钱乘旦《20世纪英国政治制度的继承与变异》
(1)根据材料一，并结合所学知识，指出中国古代政治发展模式的突出特点。
(2)根据材料二，指出从19世纪到20世纪英国政治的发展变化，结合所学知识，分析其原因。
(3)综合上述材料并结合所学知识，简析中、英政治制度发展的历史启示。
| A．共和国变成了王国 | B．责任内阁制形成 |
| C．议会权力高于王权 | D．国王“统而不治” |
| A．君主是实立宪为虚 | B．制度改革的渐进特征 |
| C．忽视权力制约平衡 | D．政治体制具有灵活性 |
材料 从15世纪以来的历史看，世界现代化进程的一个普遍趋势是从农业社会的王朝国家转化为现代民族国家。在这一转化过程中，如何利用原有王朝国家的资源来构建新的国家体系，是一个富有创造性的工作。英国人在这一过程中，曾经历过激烈的冲突和斗争，最终做出了明智的选择，他们在逐步收回王室实权的同时保留了王室，并充分利用了王室的传统地位，把它融入了英国现代政治体系之中，并最终使其成为政党、首相、政府与民众之间的一种国家礼仪象征和半超越性质的各方利益的平衡点。英国人这种旧瓶装新酒的做法，既体现了英国人的政治智慧，也让人领悟到英国王室在今天依然能够存在的历史渊源。
——陈晓律《君权变化的政治含义——英国近代政治转型的观念基础》
从材料中提炼出一个论题，结合世界史的有关知识，加以论述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰）
材料一 西方民主制度建立的理论基础主要是“天赋人权”思想和“三权分立”原则……美国建国初期，联邦党人又进一步提出“制衡”原理。启蒙思想者提出“三权分立”原则主要是基于人性恶和权力恶的假设，他们认为只有实行权力分立、以权制权才能防止权力滥用……事实上，有些国家如英国并不是严格的“三权分立”，而是议行调和，就连标榜实行严格意义上的“三权分立”的国家美国也发生了嬗变，出现了行政权扩张、立法权式微和司法权的政治化。
——摘编自《如何看待西方资本主义革命》
材料二 李剑鸣在《“人民”的定义与美国早期的国家构建及其启示》一文中指出，美国的建国者设计的分权和制衡的体制，在18世纪是一件非常具有创造性的事情。当时英国实行的是等级分权，不同的社会等级掌握不同的权力，拥有不同的权力份额。美国人认为他们的社会是一个平等的社会，只有人民一个等级，因此，英国的等级分权对他们不适用，他们需要的是功能性分权体制。美国的建国者强调三种权力分别交给三个不同的机构行使，同时强调三种权力的平等和平衡，要在相互制约中实现合作，这是美国分权体制的突出特点。
——摘编自夏辉辉《历史课标解析与史料研习·世界古代近代史》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括英美民主政治体制确立过程中“嬗变”的表现。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出英美政治体制的不同，并分析不同的成因。
材料 权力配置及其运行逻辑关系着政治体制的发展。当前,对权力进行约束、将权力关进制度的笼子已经成为所有现代国家的基本共从本质上来讲,“控权”的本质就是权力制约与监督,从而防止其滥用专断。但毋庸置疑,由于历史、文化以及经济社会发展基础等的差异,各个国家“控权”的方式有所不同
——摘编自皇甫鑫《中外权力制约监督研究》
根据材料并结合所学知识,就材料整体或其中任意一点拟定一个论题,并予以阐述。(要求:不能简单摘抄材料,论题明确,持论有据,论证充分,表达清晰)
| A．威胁了议会权力 | B．完善了分权机制 |
| C．扰乱了社会秩序 | D．有利于政治稳定 |
材料 古代雅典民主政治与近代以来英国民主政治对比表
| 古代雅典 | 近代以来的英国 | |
| 主要民主原则 | 人民主权；权力制约；直接民主；轮流坐庄…… | 人民主权；分权制衡；代议制；少数服从多数和保护少数；政党政治…… |
| 主要组织机构 | 公民大会；（四）五百人会议；十将军委员会；陪审法…… | 国家元首（国王）；议会（上院和下院）；内阁；司法系统…… |
以“古代雅典民主与近现代资本主义民主比较”为主题，根据材料信息和所学知识，自拟论题并予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰，论证充分。）
| A．君主立宪体制受到国王挑战 | B．王权是内阁运行的主导力量 |
| C．议会与国王实现了权力平衡 | D．国王处于“统而不治”地位 |
| A．对民族国家的文化认同 |
| B．国王不可动摇的统治权 |
| C．君主制推动着社会进步 |
| D．对传统制度的根本维持 |
