| A．仍是一个封建专制国家 | B．民主政治制度建设有待完善 |
| C．君主立宪制逐步形成 | D．成为典型的资产阶级代议制国家 |
| A．国王权力的加强 | B．责任内阁制的出现 |
| C．政党政治的发展 | D．君主立宪制的完善 |
| A．传承与创新 | B．彻底与激进 | C．妥协与倒退 | D．保守与落后 |
材料一 我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他人的。我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。……任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。
——伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》
材料二 三省六部制是政治文明的一大进步。唐代中书、门下、尚书三省职权的分配如下：中书省主管命令的拟定，经过画敕成为皇帝的命令后再送达门下省。门下省对每一道命令都有副署权，如果门下省不同意副署，中书省的命令就不能下达。诏书经过门下审核以后，送到尚书省执行。尚书省是最高权力执行机关，总揽六部。这样，在最高决策权和最高行政权之间形成了一种较为有效的权力制约机制。
——摘编自王小甫等《创新与再造——隋唐至明中叶的政治文明》
材料三 “凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”“凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超过议会准许之时限或方式者，皆为非法。”“议会之选举应是自由的。”
——《权利法案》
材料四 1954年《中华人民共和国宪法》
(1)据材料一，概括雅典民主政治的主要特点。
(2)结合材料二与所学知识，简单介绍唐代三省六部制的运作程序，并分析这一制度的主要优点。
(3)材料三反映的是什么政治制度？它在政治文明史上有何重大影响？
(4)依据材料四并结合所学知识，列举新中国极具特色的三项民主政治制度。
| A．议会权力逐渐超越国王 | B．君主立宪制的进一步发展 |
| C．议会内部两党斗争激烈 | D．资产阶级开始控制议会 |
| A．宪政体制的逐步完善 | B．议会控制行政事务处理 |
| C．限制王权传统的延续 | D．国家监察体制不断调整 |
| A．贵族主导国家政治生活 | B．君主立宪制逐步形成 |
| C．君权神授观念遭到否定 | D．内阁不再对国王负责 |
材料一 这两部法案成为构成英国君主立宪制大厦的两块基石，成为英国内阁制的滥觞，使司法权最终从行政权分离出来。这样，英国确立了议会至上的原则，原来独揽国家主权的国王手中只剩下了纯粹的行政权，而且这种权力也越来越多地转交给日益完备的内阁。可见，光荣革命以后的英国君主制已经获得了崭新的阶级内容。
——赵士国等《英国确立君主立宪异议》
材料二 （美国1787年）在各州批准会议上拥护宪法的领袖们，所代表的经济利益与费城会议成员所代表的经济利益完全相同；其中的多数人也都从他们的努力结果上获得了直接的私人利益。……宪法并不像法官们所说的那样，是全民的创造也不像南方废宪派主张的那样，是各州的创造。它只是一个巩固的集团的作品，他们的利益不知道有什么州界，他们的范围的确包罗全国。
——摘编自比尔德《美国宪法的经济观》
材料三 孟德斯鸠理想的政治文化可以用人的健康来加以类比。政治实体的健全在于各组成部分保持一种动态平衡状态，一旦某一方面过于突出的话，要么恢复平衡，要么整个体制衰退，陷入不健全的状态。
——摘编自彼得·赖尔《启蒙运动百科全书》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出构成“英国君主立宪制大厦基石”的两部法案，并概述英国君主立宪制的确立过程有何特点。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出“巩固的集团”指的是什么。为什么说美国1787年宪法是“各州的创造”？
(3)根据上述材料并结合所学知识，论述材料三中孟德斯鸠的观点。
| A．议会至上 | B．分权制衡 | C．有限君权 | D．责任内阁 |
| 时间 | 文献名称 | 主要内容 | 历史地位 |
| 1215年 | 《大宪章》 | 保障封建贵族和教会的特权及骑士、市民的某些利益，限制王权 | 打响了削弱英国王权的“第一炮” |
| 1628年 | 《权利请愿书》 | 未经议会批准国王不得任意征税，没有法律依据和法院判决国王不得任意逮捕任何人 | 重申《大宪章》精神 |
| 1689年 | 《权利法案》 | 凡未经议会同意，国王不能停止法律或实施法律；凡未经议会准许，国王不能征税 | 奠定了君主立宪政体的理论和法律基础 |
| A．遵循了君权至上原则 | B．尊重了英国的文化传统 |
| C．取决于经济发展程度 | D．在循序渐进中取得成功 |
