名校
1 . 【制度的“可视化”】
请以小楚同学的分析图为范本，围绕中外历史上的某一制度，绘制一幅类似的示意图，并进行解读。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰。）
下图为小楚同学在开展中国古代政治制度史的探究学习时，绘制的某一时期君权和相权的受力分析图。
君权和相权的受力分析
请以小楚同学的分析图为范本，围绕中外历史上的某一制度，绘制一幅类似的示意图，并进行解读。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰。）
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2022-05-24更新
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241次组卷
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3卷引用：湖北省2022届新高考信息卷（一）历史试题
湖北省2022届新高考信息卷（一）历史试题第02课西方国家古代和近代政治制度的演变-【帮课堂】2022-2023学年高二历史同步精品讲义（选择性必修1）（已下线）解密20核心素养——历史解释（分层训练）-【高频考点解密】2023年高考历史二轮复习讲义+分层训练（统编版通用）
名校
2 . 阅读材料，完成下列要求。
解读材料，结合世界政治史的相关史实，围绕“政体与法律”拟定一个论题，并就所拟论题加以阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）
材料 孟德斯鸠认为：“政体的性质是构成政体的东西，而政体的原则（法律）是使政体行动的东西。一个是政体本身的构造，一个是使政体运动的人类感情。”并提出“所有拥有权力的人，都倾向于滥用权力，而且不用到极致决不罢休……为了防止滥用权力，就必须以权力限制权力”。
——摘编自钱婕《孟德斯鸠〈论法的精神〉的政体思想评析》
解读材料，结合世界政治史的相关史实，围绕“政体与法律”拟定一个论题，并就所拟论题加以阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）
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2019-05-29更新
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250次组卷
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4卷引用：湖北省宜昌市夷陵中学、襄阳五中、钟祥一中2019届高三5月模拟考试文综历史试卷
