A.实行共和制 | B.实行联邦制 |
C.实行邦联制 | D.确立三权分立制 |
A.邦联制下国家结构松散 | B.权力制衡导致效率低下 |
C.政党政治引发利益之争 | D.三权分立影响政治民主 |
3 . 阅读下列材料:
材料一 麦迪逊说:“如果人都是天使,就不需要任何政府了;如果是天使统治人,就不需要对政府外来的或内在的控制了。”
材料二 美国1787年宪法体现了如下原则:一个统管所有地区、指挥全部军事力量的最高行政长官,即总统;一个全国性的议会,掌管着统一的联邦财政;一个权力在各州司法体系之上的联邦司法体系。
材料三 见漫画。
驴象之争美国两党“驴象之争”的漫画(驴:继续重新计票,直到得到我们要的结果。象:停止重新计票,在我们知道究竟谁获胜之前。)
请回答:
(1)根据材料一,你能得出什么结论?
(2)阅读材料二,简述美国三权分立的体制是如何实现权力的制约与平衡的?
(3)材料三反映了美国政治生活的什么内容?
A.邦联政府拥有征税权与财政权 | B.邦联议会须扩大法定权力 |
C.邦联政府各项活动须听命于各州 | D.邦联议会财政支出须各州批准 |
5 . 阅读下列材料:
材料一:麦迪逊说:“如果人都是天使,就不需要任何政府了;如果是天使统治人,就不需要对政府有外来的或内在的控制了。”
材料二:三权分立制约与平衡关系示意图
材料三:驴象之争
(驴:继续重新计票,直到得到我们要的结果。象:停止重新计票,在我们知道究竟谁获胜之前)美国两党“驴象之的漫画
材料四:美国联邦党人当年涉及政治制度的基本精神是什么呢?简单地说,就是两个字“有衡”。政治制度的“有衡”包括两层涵义:其一,不同权力之间的相互制衡;其二,不同利益之间的相互均衡
——《论政治文明的内在灵魂》
请回答:
(1)根据材料一,你能得出什么结论?
(2)材料二所示内容源于哪位启蒙思想家的什么思想?该思想的核心是什么?
(3)材料三反映美国政治生活的什么内容?
(4)根据材料四,结合美国的政治制度,列举“有衡”的具体表现。