1 . 1787年宪法规定：联邦政府可以征税，征兵，发行纸币，决定军事及外交政策，总统享有行政权，可以否决国会的立法，还是军队的最高统帅；国会有权调整国际及州际贸易；最高法院可以行使最高审判权。这些规定意在（     ）

A．建立起强有力的国家政权	B．提高各州政府的行政效率
C．确立美国的世界霸权地位	D．结束各州之间的贸易摩擦

2 . 中央政府对地方的管理。

材料一   武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞；于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦于曲阜，曰鲁，封召公奭于燕，封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。余各以次受封。

——《史记·周本纪》

材料二   郡县之制，垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，势之所趋……则分之为郡，分之为县，俾才可长民者（“长民者”指管理百姓的人）皆居民上，以尽其才。

——王夫之《读通鉴论》

材料三   未经国会同意，各州不得在和平时期保持军队和军舰。

未经国会同意，各州不得和另外一州或国缔结任何协定或契约。

未经国会同意，各州不得对进出口货物征收任何进口税或关税。

本宪法及依本宪法所制定之合众国法律，以及合众国已经缔结及将要缔结的一切条约，皆为全国之最高法律。每个州的法官都应受其约束。任何一州宪法或法律中的任何内容与之抵触时，均不得有违这一规定。

将宪法未授予美国联邦政府的权利保留给各州。

——摘编自美国1787年宪法及修正案

材料四   “履不必同，期于适足；治不必同，期于利民。”世界上没有放之四海而皆准的发展道路，只有能够持续造福人民的发展道路，才是最有生命力的。

——习近平《共倡开放包容共促和平发展》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括指出西周初期分封的对象类型。西周的分封制与商朝时实行的内外服制相比有何异同？
(2)根据材料二并结合所学知识，分析“郡县之制”的历史作用。
(3)根据材料三并结合所学知识，概括指出美国联邦制的特点及其形成的历史背景。
(4)综合上述材料，从中可以得到哪些启示。

3 . 制度演变

世界各国的政治制度都经历了漫长曲折的演进过程。某高中学生收集了一些相关历史资料，结合课堂所学，第一步绘制了下列示意图。

(1)根据上述制度产生的先后顺序，进行排序。

(2)有历史文献记载“天下之事无小大皆决于上”，上述制度中与记载相符的是________、________。（填写对应的字母）

第二步整理资料

(3)下列资料中，能作为研究美国早期政治实践的原始史料是________、________。（双选）

第三步解读材料

有学者认为“与前代相比，秦朝的政治体制有两大特点：其一，废除封邦建国制，在全国范围推行郡县制；其二，废除世卿世禄制，实行由中央任免的流官任期制度。秦代的中央政治机构，延续战国君主集权政制的演变趋势而加以规范整齐。”

(4)请概括该学者对秦朝政治制度的认识（不能原文照抄）。

5 . 美国最终解决中央和地方政府之间的关系及权利分配等问题，是因为其确立了

A．君主立宪制

B．君主专制

C．联邦制度

D．议会共和

6 . .法国政治思想家托克维尔在《论美国的民主》一书中说道：“美国的联邦宪法，好像能工巧匠创造的一件只能使发明人成名发财，而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品。”对此理解正确的是

A．美国的民主制度具有很强的推广性

B．美国的联邦制度就像中看而不中用的美丽艺术品

C．美国的民主制度离不开特定自然环境、法制和民情

D．美国的联邦宪法是美国人排除外部思想的影响而独自发明的

7 . 美国1787年宪法规定：如果总统对国会通过的法案不签署，参众两院可以再次进行表 决，如果均达到2/3多数通过，法案即可生效。此规定

A．保证了国会绝对立法权	B．体现了权力制衡的原则
C．表明总统无权否决法案	D．防范了总统的专制独裁

8 . 法律政令，规矩绳属法律政令不仅起到规范社会的作用，也是研究历史的重要素材。依据提示并结合地图，填写表格。

法律条款或政令	文献或相关事件	国家
版籍奉还、废藩置县实行地税改革，承认土地私有和买卖权
由人民政府发给土地所有证，并承认土地所有者自由经营、买卖及出租其土地的权利		B
农民获得自由民的权力和地位。缴纳赎金后，可得到一块份地
本宪法所授予的全部立法权均属于由参议院和众议院组成的合众国国会
凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权利，为非法权力
所有权是对于物有绝对无限制地使用、收益及处分的权利，但法令所禁止的使用不在此限	《民法典》

9 . 18世纪美国当局改变“头脑听从四肢”的怪象，得益于

A．《解放宣言》	B．《独立宣言》
C．《人权宣言》	D．《合众国宪法》

10 . “北美大陆上的新体制”在美国1787年《合众国宪法》中首推

A．建立统一的联邦政府	B．全体官员由选举产生
C．立法行政外交三权分立	D．白人享有全部选举权