A.国会 | B.最高法院 | C.总统 | D.内阁 |
A.国会是美国政治权力中心 | B.总统受国会监督并对其负责 |
C.立法权实际上高于行政权 | D.分权与制衡是美国政治特征 |
A.旨在消除南北方的矛盾 | B.宣扬了美国优先的思想 |
C.说明宪法条文的倾向性 | D.默认了奴隶制的合法性 |
材料一 “国王仍然是国家的主人,但是已经不理国家大事了。”
材料二 宪法规定立法权归于由参议院和众议院组成的两院制议会。总统任期7年,是国家元首和军队的最高统帅……经参议院同意有权解散众议院。议会采取两院制,参议院通过间接选举产生,有权否决众议院通过的法律。
材料三 人们把他弥留之际交给华盛顿夫人的遗嘱打开之后发现,那份遗嘱是他在七月份亲自仔细拟好的,在头几条中有一条规定,要在他的妻子去世以后解放他家中的奴隶。
——《华盛顿传》
材料四 1911年在中国建立起美国政体的仿制品,真是荒唐可笑。……这种政体悲惨地结束了,即悲惨地失败了。然而,失败的并不是这种政体,而是一代人。
(1)材料一和材料二反映了资本主义国家代议制的哪两种基本类型?
(2)根据材料三,华盛顿作为总统,为什么不能解放全国的奴隶?当时该国是如何制约总统权力的?
(3)以材料一、二所述两种政体为例,简述近代西方政治制度对社会发展产生的影响。
(4)美国政体在我国历史上留下过怎样的痕迹?对于“失败的并不是这种政体,而是一代人”,你是怎么理解的?
A.体现共和精神 | B.说明司法权独立 | C.防止专制独裁 | D.凸显行政权至上 |
A.分权原则 | B.联邦制原则 | C.平等原则 | D.两党制原则 |
A.国家元首都由人民选举产生 | B.政府的首脑都要对议会负责 |
C.都是资本主义经济发展的结果 | D.国家元首都掌握最高的军政大权 |
A.各州和联邦政府之间的分权制衡 | B.联邦政府内部三权间的分权制衡 |
C.设立两院对立法权进行再度分割 | D.体现了中央与地方以及各个机构间的制约平衡 |
材料一 公元前5世圮,雅典民主制达到高峰,平等的概念被用于政治领域,公民不分贫富和出身均有参与政治生活的同等权利。后来,平等观念随着罗马法的实施而传播开来。西塞罗在《论共和国》中进一步论述道:“真正的法律乃是正确的理性,与自然相吻合……它是唯一的法律……对所有的人是共同的、如同教师和统帅的神”;“既然法律是公民联盟的纽带,由法律确定的权利是平等的,那么当公民的地位不相同时……作为同一个国家的公民起码应该在权利方面是相互平等的。”
——摘自西塞罗《论共和国》、王乐理《美德与国家》
材料二 事实上,现代西方的民主一开始并不是根据民主原则建立的,而是自由主义发展的结果。西方民主的核心是个人自由,是对个人生命、自由、财产和追求幸福的权利的尊重和保护……但是,民主本身并不必然包含着自由,甚至单纯的民主只会伤害自由。一个民主选举出来的政府,如果缺乏良好的限制,只会有更好的名义和借口来侵犯公民的权利,反倒推行专制,……因此,我们在追求民主的时候,绝对不能把民主量化,如果仅仅追求民主的“少数服从多数”或者民主的纯粹程度,而忽视了对自由的保护和对权力的限制,那么就不能不是舍本逐末、买椟还珠了。
——赵华军《美国的选举团制度》
(1)根据材料一,结合所学知识,指出雅典公民“参与政治生活的同等权利”的方式体现在哪里,并分析其局限性。
(2)根据材料并结合所学知识,概括指出现代西方民主与古代雅典民主的不同,并分析产生这些不同的原因
A.联邦制原则 | B.分权制衡原则 | C.主权在民原则 | D.中央集权原则 |