材料 中国近代史不仅是屈辱的历史，也是中国人民不屈不挠奋斗的历史。所谓屈辱主要体现在历史的“沉沦”时期，所谓奋斗，主要体现在历史的“上升”时期。这不是说历史的“沉沦”时期没有奋斗，那个时期中国人民有过不少次的奋斗，但是，由于觉醒程度不够，物质力量不够，斗争经验不够，那时候中国人民的奋斗还不足以制止中国社会的“沉沦”；在历史的“上升”时期，不是没有屈辱，但由于中国人民空前的民族觉醒和空前的艰苦奋斗，终于制止了帝国主义使中国滑向殖民地的企图，中国社会避免了继续“沉沦”。
近代中国社会的发展轨迹像一个元宝形，开始是下降，降到“谷底”，然后上升，升出一片光明。
——摘编自张海鹏翟金懿《简明中国近代史读本》
根据材料，自拟论题，并结合所学知识予以论述。（要求：观点明确，史论结合，论述充分，表述清晰。）
2 . 阅读材料，回答问题。
材料
| 1800年 | 改良后的蒸汽机中，62%被用于为炼铁炉、面粉厂等工业提供旋转动力 |
| 1816年 | 英国阿美士德率团访华，因为礼节等分歧，未能谒见嘉庆帝 |
| 1843年 | 中英签订《虎门条约》和《五口通商章程》 |
| 19世纪 50年代 | 荷兰、丹麦、普鲁士等国大幅度降低进口商品关税；法国大大降低钢铁和五金品材的关税 |
| 1860-1861年 | 允许外国公使进驻北京，与清政府用平等礼节；成立总理衙门，专门负责对外交往 |
| 1872-1894年 | 近代中国民营企业达到100多家，分布在纺织、面粉，造纸、船舶修理等多个部门 |
| 1895年 | 台湾发布战斗檄文，宣言“愿人人战死而失台，决不愿拱手而让台” |
| 1898年 | 康有为等人组织保国会，呼吁：“惟有合群以救之，惟有激耻以振之” |
——摘编自郑师渠《中国近代史》等
从表中提取相互关联的中外历史信息，自拟题目，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，中外关联，史论结合）
材料 在晚清道光、咸丰年间，即19世纪中期，出现了所谓“千古未有之变局”。这种变局向中国人提出了两个十分严峻而紧迫的历史新课题，这就是：抵抗外来侵略，争取国家和民族的独立；顺应世界近代化潮流，实现中国社会的全面转型。
——摘编自张岂之《中国历史十五讲》
根据材料并结合所学知识，就材料整体或其中任意一点拟定一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰。）
| 时间 | 事件 |
17-18世纪 | 清朝处于鼎盛时期；茶叶、瓷器大量输往欧洲，中国在对外贸易中处于出超地位。 |
19世纪中后期 | 两次鸦片战争，签订一系列不平等条约，逐渐沦为半殖民地半封建社会；甲午战争后，签订《马关条约》，允许日本在中国设厂；沙俄通过一系列不平等条约割占中国一百五十多万平方千米的领土。 |
1900-1949年 | 清政府时期：签订《辛丑条约》，沦为洋人统治中国的工具。北洋政府时期：签订“二十一条”，巴黎和会上中国外交失败。国民政府时期：中国抗日战争配合了世界反法西斯战争，提高了中国的国际地位。 |
1949-1978年 | 新中国成立第一年与十多个国家建立外交关系；新中国成立之初美国等帝国主义国家对中国采取外交孤立政策；1971年中国恢复在联合国的合法席位；20世纪70年代初国际社会兴起与中国建交的热潮。 |
1978年以来 | 实施改革开放，陆续开放一些沿海城市；香港、澳门相继回归；加入亚太经合组织；成立上海合作组织。 |
——据中国近代史等整理
根据材料信息并结合所学知识，围绕我国对外政策的历史变迁，自拟一个论题，并予以阐述。要求：写明论题，史实准确，史论结合）
张海鹏认为近代中国社会有沉沦有上升，即使中国陷入半殖民地半封建社会的深渊，这个深渊也应该有一个谷底，从而提出了中国社会发展的“谷底说”。张海鹏说：“近代中国社会的发展轨迹像一个元宝形，开始是下降，降到谷底，然后上升，升出一片光明。这就是说，鸦片战争以后，中国陷入半殖民地半封建深渊，直到20世纪初期，北洋军阀统治时期，深渊到了谷底。”张先生认为近代中国社会发展的谷底，就在20世纪的头二十年，就在《辛丑条约》签订以后至北洋军阀统治时期。而我和张先生不同的是这个‘谷底’应该前移，移至从甲午战争的失败到抗击八国联军侵略的失败，《辛丑条约》签订，中国半殖民地半封建社会完全形成。
——摘编自张华腾《对中国近代社会发展及其发展轨迹的认识》
据材料和所学知识评述材料的观点。（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论，提出新的观点亦可；观点明确，史论结合，表述成文。）
材料 几千年来，伟大的伦理与宗教传统已经构造了我们这个世界的精神图景。尽管在不同的种族、语言、宗教和文化之间甚至内部存在矛盾与冲突，但是，大势所趋，人类试图跨越种种分界线，追求相互接触和交流的努力从未休止。事实上，正是这种不同伦理和价值系统的相遇相通给人类的文化、思想注入了生命力。文明对话以人类文明的多元性为前提，它承认平等与差别。如果没有平等，就没有共同的基点；如果没有差别，就没有沟通的必要。当平等成为对话的基础时，差别将使这种为对话付出的共同努力具有令人向往、必要和富有意义的成果。
——摘编自杜维明《文明对话的语境：全球化与多样性》
根据材料并结合所学知识，自拟论题并进行阐述。（论题明确、具体，史论结合，论证充分，表述清晰）
材料 学者对于把16世纪还是19世纪看作是近代中国的开端这个问题上颇有分歧。即使把鸦片战争界定为近代的起点，我们也仍需熟悉中国传统的国家和社会形态，因为这些形态制约了中国对19世纪外来挑战所作的反应。西方的入侵可以被视为一种催化剂，促使传统中国转化为近代中国。确实，从历回顾的角度来看，1617世纪欧洲人和俄罗斯人的来临，为19世纪西方的强烈活动铺平了道路。
——摘编自徐中约《中国近代史》
对于近代中国的开端，学术界有不同的看法。围绕材料观点提出看法（可赞成、否定或修改），并结合相关史实说明理由。（要求：看法明确，持论有据，表述清晰。）
材料 下表是中国近代不同时期、不同版本的中国历史著作关于鸦片战争主要观点的对比。
| 时间 | 名称 | 主要观点 |
| 1903年 | 商务印书馆《中国历史教科书》 | 只介绍了战争过程和南京条约的内容 |
| 1907年 | 宏文馆《中国历史讲义》 | 《南京条约》后，“鸦片输入已多，……由是国势遂衰，内忧外患交迫已矣” |
| 1913年 | 中华书局《新制本国史》 | 《南京条约》后“法美俄等国，皆援例缔约。交涉始多，于是流毒遍于中国矣” |
| 1922年 | 商务印书馆《新著本国史》 | 以《毒物的蔓延与通商大局的发展》为题讲述鸦片战争 |
| 1929年 | 中华书局《高中本国史》 | 对《江宁条约》的内容作了详细的介绍，其中“协定关税”对中国影响最大 |
| 1930年 | 北新书局《高中本国史》 | 鸦片战争是帝国主义侵略中国第一步 |
| 1933年 | 世界书局《初中本国史》 | 是中国外交的失败和帝国主义的侵略，把中国现阶段的落后与困难归因到这场战争 |
从材料中提取两条或两条以上信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。）
材料 下图西方描绘的有关中国的政治漫画
——摘编自施爱东《辫子龙：19世纪西方漫画的中国元素》
从上述漫画中提取相互关联的中外历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。
（要求：写明论题，中外关联，史论结合；可以选择一幅漫画进行解读，也可以提取两幅漫画的完整信息综合说明。）
材料 中国收回租界一览表
——摘编自《中国抗日战争史地图集》
解读材料，提炼出一个观点，并结合其他相关史实，加以论述。(要求:写出观点，观点合理、明确，史论结合。)
