真题
名校
1 . 英国公使馆1861年进驻北京后,非常重视中文学习。公使馆负责汉文处的威妥玛将自己的汉学研究成果转化为培训译员的教材,建设汉文处图书馆,归档与总理衙门往来的一切中文资料。以上史料最适合论证( )
A.中西文化交流的历史与现实 | B.近代西方文明的兼容与创新 |
C.中国传统文化的传承与输出 | D.近代西方对华的认知与研究 |
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2022-07-14更新
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4437次组卷
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33卷引用:2022年新高考湖北历史高考真题
2022年新高考湖北历史高考真题2022年湖北高考历史真题变式练习--中国近现代史黑龙江省大庆市东风中学2023届高三上学期第一次月考历史试题第15课两次鸦片战争(学生学习清单)-【高效教与学】2022-2023学年高一历史同步精品课件(中外历史纲要上)新疆石河子第一中学2023届高三10月月考历史试题第15课两次鸦片战争-2022-2023学年高一历史课后培优分级练(统编版中外历史纲要上)黑龙江省佳木斯市建三江七星农场第二中学2023届高三上学期第二次月考历史试题学易金卷:2022-2023学年高一历史上学期期末考前必刷卷(统编版)03天津市河北区2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题(已下线)重难点专题04列强侵华和农民阶级、地主阶级救亡探索-高考历史【热点·重点·难点】专练(新高考专用)(已下线)自创单元讲练测(选必3)第一单元源远流长的中华文化(练)(已下线)选择题专练第28题晚清时期-备战高考历史按题号专项限时强化训练(全国卷·新教材)(已下线)微专题07碰撞与交融中的思想嬗变:近代中国的思想解放潮流-【重点提炼】2023年高考历史二轮复习10个微专题(新教材通用)(已下线)回归教材重难点05晚清时期的内忧外患与救亡图存-【查漏补缺】2023年高考历史三轮冲刺过关(新高考专用)回归教材重难点05从新旧并存看晚清时期的中国-【查漏补缺】2023年高考历史三轮冲刺过关(全国通用)天津市新华中学2023届高三模拟统练(7)历史试题湖南省常德市第一中学2023届高三下学期第十二次月考历史试题(已下线)纲要上第16课-实战高考2024年一轮复习全考点突破(已下线)第14讲两次鸦片战争与列强侵略的加剧(讲义)-2024年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)海南省白沙县海南中学白沙学校2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题2024届统编版一轮通史版课时夯基专题练-中国近现代史2-6近代中国的经济生活和文化碰撞与交流宁夏吴忠市吴忠中学2024届高三上学期第一次月考历史试题黑龙江省哈尔滨市第三十二中学2024届高三上学期期中考试历史试题陕西省渭南市2024届高三上学期一模历史试题(已下线)重难点05 晚清时期的内忧外患和救亡图存-2024年高考历史【热点·重点·难点】专练(新高考专用)专题04 近代中国的救亡图存练习(新教材新高考)(已下线)冲刺2024年高考历史真题重组卷02(辽宁专用)(已下线)冲刺2024年高考历史真题重组卷01(广东专用)山东省嘉祥县第一中学2023—2024学年高二3月月考历史试题(已下线)黄金卷08-【赢在高考·黄金8卷】备战2024年高考历史模拟卷(山东专用)山东省枣庄市第二中学2023-2024学年高二3月月考历史试题河北省石家庄市第一中学2023-2024学年高一4月月考历史试题(已下线)倒计时4天-2024年高考考前20天终极冲刺攻略
2 . 中英1858年签订的《通商章程》对进口货物的关税曾作如下规定:“凡属进口新货,例内不能赅载者,即按价值若干,每百两抽银五两。”这一规定
A.旨在提高清政府财政收入抵制商品倾销 |
B.为列强此后对华倾销商品提供便利 |
C.反映出清政府关税制度开始近代化转型 |
D.表明清政府开始放弃闭关锁国政策 |
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3 . 据《筹办夷务始末(咸丰朝)》记载,最初五卷中“天朝”出现约5次。至光绪年间,“天朝”已经式微,几乎不用了。“天朝”使用次数减少后,出现在史料中的自称主要是“大清国”“中国”。这典型地说明了当时的中国( )
A.逐渐形成平等的外交观念 |
B.“天朝上国”规制影响深远 |
C.对西方列强产生崇拜心理 |
D.清政府的统治危机日益严重 |
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名校
4 . 阅读材料,完成下列要求。
根据材料并结合所学中国近代史知识,自选一个角度,谈谈你对“代际理论”的理解,并运用史实加以论证。(要求:用一句话概括自己的理解,史实准确,史论结合。)
材料 不同代人由于所处的社会文化环境不同,在价值观念和行为方式上存在差异。两代人之间对社会巨变所持的不同看法,导致思想和行为方式上的矛盾和冲突,这就是“代际冲突”。代际理论对于深入探讨近代中国巨变时代中的思想文化冲突现象而言,是一种很好的研究方法和思维工具。
——摘编自焦润明《代际理论与中国近代思想文化史研究》
根据材料并结合所学中国近代史知识,自选一个角度,谈谈你对“代际理论”的理解,并运用史实加以论证。(要求:用一句话概括自己的理解,史实准确,史论结合。)
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2021-04-11更新
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86次组卷
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2卷引用:贵州省黔南州瓮安第二中学2020-2021学年高二下学期第一次月考历史试题
5 . 历史教材是国家意志的体现,体现社会的主流价值。
(1)阅读材料,以建国后中学历史教材的改革为视角,结合所学知识对前三个阶段的信息进行解读。(要求:提取信息充分;总结和归纳准确、完整:解释和分析逻辑清晰。)
(2)基于上表提供的信息结合所学知识,为“高中历史课本《中外历史纲要》(上)和高中历史课本《中外历史纲要》(下)”部分单元的学习,设计一组思考题。(要求:设计3~4个思考题;多角度、多层次涵盖该单元的主要内容;能够揭示单元与单元、课程与课程之间的内在联系;揭示中外历史之间的内在联系,体现创新性和思考深度。)
材料一 新中国成立以来,中学历史教学几经变化,大致可以划分为四个发展阶段。
阶段 | 时间 | 基本情况 |
第一 阶段 | 1949-1965 | 建国初期,中学历史课程以老解放区教材为主,世界史则以苏联教材为蓝本;1954--1956年,人教社编写了新中国第一套较好的历史教材并在全国中小学系统使用。此套教材及时地采用了历史科学的新的研究成果,突出表现在对中国近代经济情况的叙述上,增加了经济的篇幅。1963年秋,人教社有编出了新的历史教科书。是在摈弃了1958―1959年史学界“左”的思想影响后编成的。 |
第二 阶段 | 1966-1976 | …… |
第三 阶段 | 1977-1986 | 1976年底,教育部决定建立全国中小学教材编写委员会,负责各科教材的编辑、出版。从1980年起,人教社对它进行了修订。增写了刘少奇、彭德怀等老一辈革命家的活动;重新评价一些历史人物的功过是非;增加了文化史的内容;增加了彩色插页和黑白插图,使教科书显得更加直观和生动,提高了学生学习的兴趣,也增强了教科书的美感。 |
第四 阶段 | 1987-1999 | 1986年,原国家教委颁布了新的《全日制中学历史教学大纲》。1987年,根据这个大纲,人教社对教材作了一次较大的调整和修改。……增加了抗日战争正面战场的部分重要史实和中华人民共和国历史的4章教材;20世纪80年代末,在原国家教委提出的“一纲多本”的原则指导下,义务教育初中历史教材的编写和实验工作开始进行。,高级中学的历史教材改革也在进行。当时高中出现两套教材:一套……另一套根据上海中小学课程教材改革委员会制定的高中历史课程标准编写的教材,供经济文化比较发达地区(主要是上海市)学校使用。 |
(1)阅读材料,以建国后中学历史教材的改革为视角,结合所学知识对前三个阶段的信息进行解读。(要求:提取信息充分;总结和归纳准确、完整:解释和分析逻辑清晰。)
材料二
新编的高中历史课本《中外历史纲要》(上)的目录 | 新编的高中历史课本《中外历史纲要》(下)的目录 |
第四单元 明清中国版图的奠定与面临的挑战 | 第三单元 走向整体的世界 |
第13 课 从明朝建立到清军入关 | 第6课 全球航线的开辟 |
第14 课 清朝前中期的鼎盛与危机 | 第7课 全球联系的基本确立和世界格局的演变 |
第15 课 明直清中叶经济与文化 | 第四单元 资本主义制度的确立 |
第五单元 晚清时期的内忧外患与救亡图存 | 第8课 西欧的思想解放运动 |
第16 课 两次鸦片战争 | 第9课 资产阶级革命和资本主义制度的确立 |
第17 课 国家出路的探索与列强侵略的加剧 | 第五单元 工业革命与马克思主义诞生 |
第18 课 挽救民族危亡的斗争 | 第10课 影响世界的工业革命 |
第六单元 辛亥革命与中华民国的建立 | 第11课 马克思主义的诞生于传播 |
第19 课 辛亥革命 | 第六单元 世界殖民体系和亚非拉民族独立运动 |
第20 课 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化 | 第12课 资本主义世界殖民体系形成 |
(2)基于上表提供的信息结合所学知识,为“高中历史课本《中外历史纲要》(上)和高中历史课本《中外历史纲要》(下)”部分单元的学习,设计一组思考题。(要求:设计3~4个思考题;多角度、多层次涵盖该单元的主要内容;能够揭示单元与单元、课程与课程之间的内在联系;揭示中外历史之间的内在联系,体现创新性和思考深度。)
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名校
6 . 晚清人李慈铭在《越缦堂日记》中记载:二十七戊子记“闻圆明园为夷人劫掠后,奸民乘之,攘夺余物,至挽车以运之,上方珍秘散无孑遗。”这段材料说明
A.作者是圆明园遭劫的亲历者,就是第一手史料 |
B.在夷人劫掠的过程有不少中国人极力阻止 |
C.不仅外国人对圆明园进行了洗劫,也有中国人参与了抢劫 |
D.清政府完全成为列强统治中国的工具 |
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2016-11-27更新
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595次组卷
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3卷引用:2014届河北省衡水中学高三上学期第二次调考历史试卷