材料一 1868年2月25日，中国近代第一个外交使团在蒲安臣这样一个美国人的率领下从上海虹口出发了。由于他本身是美国人这一特殊身份使得他在中美关系史上具有重要地位。在他主导下签订的《蒲安臣条约》是近代中国第一个以平等身份签订的条约。把这份条约与同期其他列强与中国签定的条约进行横向比较，从中可以看出当时美国对华政策与英法等国相比有明显的独特性，与英法等欧洲国家对中国的侵略野心和领土要求相比较，美国在这一时期没有对中国提出任何瓜分势力范围的要求，而且两国人民自由流动和入学的条约有力的促进了后来的移民和留学潮。如果把《蒲安臣条约》与先前美国对华政策进行纵向比较，可以看出美国已由一开始的尾随英国，本行“免费搭便车的帝国主义”，逐渐发展出自己独立的对华政策也就是所谓的“合作政策”。
——摘编自倪正清《从蒲安臣和＜蒲安臣条约＞看晚清中美关系》
材料二太平洋战争爆发以后，美国主要从军事上考虑。为减轻自己在对日战争中的损失，促使中国在对日战争中做出积极的努力。美国在太平洋同日本的战争是在劣势下进行的，在军事上扭转不利局面，打败日本，是当时美国制定太平洋和亚洲政策的主要出发点。为此，在对华政策上，美国的基本方针是维持中国的作战能力，利用中国雄厚的人力，在亚洲大陆牵制更多的日军，并用中国做基地轰炸日本的海上航线，进而轰炸日本本土，以此支持美军在太平洋上的对日作战。在政治上，则使中国同美国友好。为此，罗斯福“每做出一个决定时都把这些目标牢记在心。”因此，美国在这一期间执行了援助中国抗日，促使中国民主团结，以便有效地打击日寇的政策。
——摘编自胡之信《1941-1945年美国对华政策的演变及其原因》
(1)根据材料一并结合所学知识，分析蒲安臣出使的影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析美国实施援助中国抗日政策的背景及影响。
(3)根据材料一、二并结合所学知识，谈谈影响国家关系变化的因素有哪些？
材料一：第三十四款 和约一经议定，两国各宜遵守，不得轻有更改；至各口情形不一，所有贸易及海面各款恐不无稍有变通之处，应俟十二年后，两国派员公平酌办。又和约既经批准后，两国官民人等均应恪遵；至合众国中各国均不得遣员到来，另有异议。
——《望厦条约》
材料二：鸦片战争后的中英贸易（此表所列为正常商品贸易额，不含鸦片贸易。单位：万英镑）
| 年份 | 1840年 | 1842年 | 1845年 | 1850年 | 1851年 | 1853年 |
| 输华商品总值 | 52.4 | 96.6 | 239.0 | 140.0 | 216.0 | 100.0 |
材料三：外国人始终想将贸易从五个口岸扩展到全中国，在北京设立常驻使节以绕开顽固的广州当局，以及由于战后商品价格普遍下降而产生的降低关税要求。这些问题汇合到一起，在外国人中间引发了一种要求修约的强烈冲动。……1856年，三国公使再次提出修约要求。朝廷告知可允许作一些合理的小变动，但重大条款不予考虑，以免万年和约《南京条约》失去其意义。
——徐中约《中国近代史》
问题：
（1）材料一中《望厦条约》第三十四款规定了什么原则？
（2）材料二中的数据说明了什么问题？
（3）材料三中所述的“在外国人中间引发了一种要求修约的强烈冲动”的原因是什么？当时中国内部正面临怎样的统治危机？
（4）综合上述材料并结合所学，谈谈你对清政府应对西方世界挑战态度的看法。
材料一：
材料二：
（1）就材料一反映的历史事件而言，属于原始史料的是，非原始史料的是 （填字母）。
（2）根据材料二，归纳三个不平等条约的主要内容（不得照抄原文），并分析其侵略意图。
（3）从“动机与效果”的辩证视角，谈谈“开埠”条款对中国近代社会的影响。
4 . 阅读图文信息，完成以下要求。
指出图1与图2之间的一种逻辑关系，并利用配图文字及结合所学知识，谈谈你对这种逻辑关系的认识。（要求，逻辑关系明确，认识合理。）
例：转折关系：晚清华工出国是被迫签订的不平等条约的内容，是以被动的姿态融入世界潮流；1979年我国在改革开放初期对广东福建两省实行特殊优惠政策，是以主动的姿态投身全球化浪潮。尽管新中国成立后，我国已有主动开放，但因意识形态因素的影响，开放效果并不好，因此可以把改革开放作为从被动开放到主动开放的真正转折点。
材料一 《天津条约》本已明确规定西方公使可以常驻北京，并得到了皇帝的亲自批准，但皇帝本人压根就没打算认真履行条约，而是不久就试图借上海关税谈判之机，极力想取消条约中关于……等条款，而公使驻京是皇帝特别要打掉的“第一要事”。为此，竟不惜以全免关税和开放鸦片自由贸易为条件。也就是说，皇帝下旨，只要外国公使答应不常驻北京，中国关税也不收了，鸦片贸易也可以放开。
——袁南生《不平等条约的另一面》
材料二 1860年与英法媾和的惨痛教训，促使恭亲王对洋人的态度发生了彻底的转变。在此以前，他也是激烈反洋的，主张对外夷索求作坚决抵制并处死巴夏礼（Harry Parkes）；而在媾和以后，他形成了对夷务的新概念。
——徐中约《中国近代史》
材料三 1901年1月29日，慈禧太后以光绪帝名义在西安发布变法诏谕：“我中国之弱，在于习气太深，文法太密。庸俗之吏多，豪杰之士少……误国家者在一私字，困天下者在一例字，至近之学西法者，语言文字、创造机械而已，此西艺之皮毛，而非西政之本源也”。“舍其本源而不学，学其皮毛而又不精，天下安得富强耶?”“著军机大巨、大学士、六部、九卿、出使各国大巨、各省督抚，各就现在情形，参酌中西政要，举凡朝章国故、吏治民生、学校科举、军政时政，当因当革，当有当并，或取诸人，或求诸己，如何而国势始兴，如何而人才始出，如何而度支始裕，如何而武备始修，各举所知，各抒所见”。以奕劻、李鸿章、荣禄等人为督办政务大臣，以刘坤一、张之洞为参与政务大臣，共同负责主持行政工作。在随后五年左右的时间中，改革逐步推行。
——据《清德宗实录》等整理
问题：
（1）材料一“……”处的条款内容可能有哪些？清政府处于什么心态
（2）材料二中（他形成了对夷务的）“新概念”指什么？用相关史实加以说明。
结合三则材料和所学知识，谈谈你如何理解近代“夷务”观？
材料一 “中国”一词最早见于西周成王时代，“余其宅兹中或(国)，自之义民”。与《逸周书·度邑》对读可知，这里的“中国”指的是河洛交汇的今洛阳地区。《史记·天官书》中说“其后秦灭六国，并中国。”……不过，唐朝亦曾用“中华”表示国家意义上的中国。自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一，……至乾隆中期，“天朝”和“中国”才正式作为清朝对自己身份的确定称谓。
材料二
| 中俄尼布楚条约 | “中国大皇帝钦差分界大臣领侍卫内大臣索额图……” |
| 南京条约 | “兹因大清国大皇帝，大英君主，欲以近来之不和之端解释……” |
| 虎门条约 | “中华地方官应与英国管事各方各就地方民情……” |
| 辛丑条约 | “大清国国家既如此……则中国愿将一千九百年夏间……” |
(据《中国：天下观念中的国名定位》、李扬帆《走出晚清》等)
材料三 从1840年至1945年，这百年来，以甲午中日战争中国失败为分界线，爱国主义演进大致可分为两个阶段，在第一阶段，现代民族国家意识开始萌芽，但并未完形，爱国主义重在行动，……在第二阶段，新型知识分子群体与现代民族国家观念形成，爱国主义从自发到自觉，从情绪到理性，现代爱国主义观念形成。
材料四 有一种爱国心，……混杂着很多成分，其中既有对古老习俗的爱好，又有对祖先的尊敬和对过去的留恋。……这种爱国心本身就是一种宗教，它不做任何推理，只凭信仰和感情行事。同所有的轻率的激情一样，这种爱国心虽能暂时地激起强大的干劲，但不能使干劲持久。它把国家从危机中拯救出来以后，往往便任其于安宁中衰亡。另有一种爱国心比这种爱国心富有理智。它虽然可能不够豪爽和热情，但非常坚定和非常持久。它来自真正的理解，并在法律的帮助下成长。它随着权利的运用而发展，但在掺进私人利益之后便会消减。
(据[法] 托克维尔《论美国的民主》(上卷)节选)
(1)根据材料一、二概括传统中国称谓变化的突出特点。
(2)结合材料三并依据所学知识，叙述中国近代爱国主义演进的两个阶段。(要求：逻辑严密；史论结合。)
(3)概括材料四中两种“爱国心”的主要区别，结合材料三、四谈谈你对爱国主义的认识。
