1 . 费正清在《中国：传统与变革》中称：“在中国近代史上，没有哪一段插曲比鸦片战争为谴责‘帝国主义侵略’提供了更多的机会，它成为中国人对西方武力入侵和在此以后几乎整整一个世纪使中国沦为‘半殖民地’地位的不满情绪的内容。除了从这一角度看鸦片战争外，还有必要将其放到近代历史的主要趋势之中去观察。”在该“趋势”背景下，费正清有可能认为

A．鸦片战争是西方工业文明的扩张	B．侵略者是推动历史发展的主要力量
C．鸦片战争阻碍了中国现代化的进程	D．鸦片战争是近代中华民族灾难的开端

2 . 货币中的历史研究历史上货币流通的现象，可以加深我们对时代和社会的认识。阅读材料，回答问题。

历史现象之一：白银成为主要货币明代中叶后，白银成为主要货币。据研究，16世纪中期到17世纪中期，欧洲各国与中国的贸易以中国的丝绸为主角，被西方学者概括为“丝——银”对流。中国通过“丝——银”贸易，获得了占世界产量1/4到1/3的白银，总量达到7000吨至10000吨。这种趋势一直持续到18世纪末。

——摘自《国史大纲》

（1）“丝——银”贸易出现的国际背景和国内社会条件主要是什么？

历史现象之二：鸦片走私，白银外流“近年以来，银价之贵，州县最受其亏。而银商因缘为奸，每于钱粮紧迫之时倍抬高价。州县亏空之由，与盐务之积疲，关税之短绌，均未必不由于此。要皆与偷漏出洋之弊有以致之也。”

——摘自《林则徐集·奏稿》

（2）根据材料并结合所学，分析19世纪上半期白银外流给国家和社会造成的弊端。简述清政府针对白银外流所采取的应对措施。

历史现象之三：1盎司黄金35美元

1933年，美元贬值约30%。1934年，美国政府1盎司黄金的价格固定为35美元。1944年，美、英、中等44国通过《联合国家货币金融会议最后决议书》，规定美元与黄金挂钩，各国货币与美元挂钩，确立了以美元为中心的资本主义世界货币体系。1971年，美国停止以美元兑换黄金。1973年，美元贬值10%，各国放弃与美元挂钩的固定汇率。

——《美洲史》

（3）1944年所确立的“以美元为中心的资本主义世界货币体系”指的是什么？分别说明1933年和1973年美元两次贬值的原因。

历史现象之四：美元与中国货币20世纪80年代中期以来，在中国经济高速发展的同时，人民币兑美元汇价有所调整，1美元同人民币比价从2.8元曾升至8.27元，近年来又回落至7.0元以下。

——《中国震撼》

（4）结合所学，分析中国货币兑换美元汇率变动的社会条件。

3 . 1810年《大清律例》首个英译本在英国出版后，欧美人主要关注有关刑事的法律规定。鸦片战争后，欧美人开始关注有关民事关系的法律规定。这一变化主要反映了欧美（     ）

A．插手中国司法审判	B．弱化了民族优越意识
C．淡化在华政治目的	D．强化了西方在华功利

6 . 读如图清朝（部分时期）平均每石米价变化示意图（单位：两），据此判断，18世纪30年代后米价加速上扬的主要原因应是

A．高产农作物的推广种植	B．生产力提高促进社会的进步
C．列强侵略引发物价上涨	D．人口增长与外贸的持续出超

7 . 对下表中数据变化原因解释合理的一项是

年份	白银外流量（单位：银元）
道光十一年	6843873
道光十六年	15862220
道光二十年	—3519872
道光二十五年	23989500

A．西方工业品大量进入中国市场	B．鸦片走私导致白银大量外流
C．闭关锁国导致对外贸易额缩减	D．中英贸易中国处于顺差地位

8 . 历史教材是国家意志的体现，体现社会的主流价值。

材料一   新中国成立以来，中学历史教学几经变化，大致可以划分为四个发展阶段。

阶段	时间	基本情况
第一 阶段	1949-1965	建国初期，中学历史课程以老解放区教材为主，世界史则以苏联教材为蓝本；1954--1956年，人教社编写了新中国第一套较好的历史教材并在全国中小学系统使用。此套教材及时地采用了历史科学的新的研究成果，突出表现在对中国近代经济情况的叙述上，增加了经济的篇幅。1963年秋，人教社有编出了新的历史教科书。是在摈弃了1958―1959年史学界“左”的思想影响后编成的。
第二 阶段	1966-1976	……
第三 阶段	1977-1986	1976年底，教育部决定建立全国中小学教材编写委员会，负责各科教材的编辑、出版。从1980年起，人教社对它进行了修订。增写了刘少奇、彭德怀等老一辈革命家的活动；重新评价一些历史人物的功过是非；增加了文化史的内容；增加了彩色插页和黑白插图，使教科书显得更加直观和生动，提高了学生学习的兴趣，也增强了教科书的美感。
第四 阶段	1987-1999	1986年，原国家教委颁布了新的《全日制中学历史教学大纲》。1987年，根据这个大纲，人教社对教材作了一次较大的调整和修改。……增加了抗日战争正面战场的部分重要史实和中华人民共和国历史的4章教材；20世纪80年代末，在原国家教委提出的“一纲多本”的原则指导下，义务教育初中历史教材的编写和实验工作开始进行。，高级中学的历史教材改革也在进行。当时高中出现两套教材：一套……另一套根据上海中小学课程教材改革委员会制定的高中历史课程标准编写的教材，供经济文化比较发达地区（主要是上海市）学校使用。

（1）阅读材料，以建国后中学历史教材的改革为视角，结合所学知识对前三个阶段的信息进行解读。（要求：提取信息充分；总结和归纳准确、完整：解释和分析逻辑清晰。）

材料二

新编的高中历史课本《中外历史纲要》（上）的目录	新编的高中历史课本《中外历史纲要》（下）的目录
第四单元 明清中国版图的奠定与面临的挑战	第三单元 走向整体的世界
第13 课 从明朝建立到清军入关	第6课   全球航线的开辟
第14 课 清朝前中期的鼎盛与危机	第7课 全球联系的基本确立和世界格局的演变
第15 课 明直清中叶经济与文化	第四单元 资本主义制度的确立
第五单元 晚清时期的内忧外患与救亡图存	第8课 西欧的思想解放运动
第16 课 两次鸦片战争	第9课 资产阶级革命和资本主义制度的确立
第17 课 国家出路的探索与列强侵略的加剧	第五单元 工业革命与马克思主义诞生
第18 课 挽救民族危亡的斗争	第10课   影响世界的工业革命
第六单元 辛亥革命与中华民国的建立	第11课     马克思主义的诞生于传播
第19 课 辛亥革命	第六单元 世界殖民体系和亚非拉民族独立运动
第20 课 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化	第12课     资本主义世界殖民体系形成

（2）基于上表提供的信息结合所学知识,为“高中历史课本《中外历史纲要》（上）和高中历史课本《中外历史纲要》（下）”部分单元的学习，设计一组思考题。（要求：设计3~4个思考题；多角度、多层次涵盖该单元的主要内容；能够揭示单元与单元、课程与课程之间的内在联系；揭示中外历史之间的内在联系，体现创新性和思考深度。）

9 . 英国流入中国的白银，在1781—1790年间和1800—1810年间分别达1640万两32600万两，这种有利于中国的贸易顺差后来向相反一端倾斜：1831—1833年间将近有1000万银两从中国流出。导致这种变化出现的主要原因是

A．英国工业革命不断深入	B．中国实行闭关锁国政策
C．英国对华进行鸦片贸易	D．中国经济结构出现变动

10 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一 鸦片战争的发生固然是由于综合因素导致，但其中最重要的还是经济上的原因——在于茶叶、在于白银、在于鸦片等等。

——摘编自郭卫东《转折——以早期中英关系和〈南京条约〉为考察中心》

材料二 上海港对英国的贸易额（单位：1000美元）

年份		1843～1844	1845	1846	1847	1848	1849	1850
总输入	棉织品	1671	4255	3080	3311	1836	3052	2618
	毛织物	557	804	623	782	327	809	501
	砂糖	2			43	170	82	147
	杂物	292	136	186	176	200	470	643
合计		2522	5195	3889	4312	2533	4413	3909
总输出	茶	322	2221	2027	1834	1654	2019	2427
	生丝	2003	3806	4430	4819	3331	4417	5529
	杂货	35	19	35	73	96	78	65
合计		2360	6046	6492	6726	5081	6514	8021

——资料来源：英国议会文书《上海领事罗伯逊关于该口1856年贸易的报告》

（1）说明材料一中关于鸦片战争爆发的主要原因的观点。

（2）根据材料二，解读表格反映出上海港对英贸易出现的变化。

（3）结合所学知识，分析导致材料二上海港对英贸易变化的原因。