A.主权在民和三权分立代替了君主专制 | B.建立公务员制度代替了贵族世袭官制 |
C.开始用考试选拔官吏代替了科举制度 | D.以法律法规取代乡规民约 |
A.规定“主权在民”“三权分立” |
B.形式上具备了现代宪法的雏形 |
C.规定了当时国家的根本任务 |
D.有利于人民充分行使民主权利 |
A.因人设法违背法律精神 | B.稳定了全国的政局 |
C.推动民主政体趋于完善 | D.防止了袁世凯专制 |
A.提出了三民主义 | B.颁布《临时约法》 |
C.改组中国同盟会 | D.发起了护国运动 |
①国家主权属于全体国民
②临时大总统有权单独行使行政权
③由孙中山制定参议院颁布
④确立民主共和政体
A.①④ |
B.②④ |
C.①③ |
D.②③ |
A.革命党内部争斗,妥协退让 |
B.加强总统的行政决策权力 |
C.强化议会权力防范个人独裁 |
D.立宪党人和旧官僚的支持 |
A.“中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权” |
B.“中华民国之立法权以参议院行之” |
C.“中华民国人民一律平等,无种族、阶级、宗教之区别” |
D.“临时大总统、副总统由参议院选举之” |
①国家主权属于国民全体
②总统有权单独颁布法令
③国民有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由
④确立行政、立法、司法三权分立的政治体制
A.①②③ |
B.①③④ |
C.①②④ |
D.②③④ |
A.降低了国家行政权力 |
B.赋予议会过大权力 |
C.政体的构建存在缺陷 |
D.目的在于维护共和 |
10 . 阅读材料:
材料一雅典民主不是现代意义上的民主。现代意义上的民主是不分出身、性别、贫富,凡是年满18周岁的公民,都享有民主权利,也就是参政、议政、选举权和被选举权这样的权利。但雅典的民主,又是一个伟大的创举,它不是古代中国式的一人统治,一家之言。
——摘自郭小凌《雅典民主制的得失》
材料二宪政主义、联邦主义和有限政府在欧洲倒不是新颖的思想,它们溯自中世纪……美国革命使这些思想变成进步的思想。美国的影响为欧洲的发展势力增添了力量,使启蒙运动后期的思想变得更加民主。合众国取代英国,成为先进思想家的模范国家。
——(美)帕尔默《现代世界史》
材料三今者由平民革命以建国民政府,凡为国民皆平等以有参政权。大总统由国民共举。议会由国民公举之议员构成之,制定中华民国宪法,人人共守。敢有帝制自为者,天下共击之。
——孙文《同盟会宣言》
请回答:(1)材料一中“伟大的创举”指什么?结合所学知识说明,为什么说“雅典民主不是现代意义上的民主”?
(2)根据材料二并结合所学知识,指出“美国革命”后颁布的宪法是什么?该宪法有哪些制度创新?
(3)为实现材料三的政治主张,孙中山进行了哪些实践活动?